PENGARUH SELF-EFFICACY MENGAJAR,LITERASI DIGITAL, DAN PERSEPSI KESEJAHTERAAN GURU TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN. j. manaj. pendidik. 2026;11(3):3519-3532. doi:10.34125/jmp.v11i3.2304