PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN LINGKUNGAN BELAJAR DENGAN SELF-EFFICACY SEBAGAI VARIABEL MEDIASI TERHADAP KETERAMPILAN KOMUNIKASI PADA MAHASISWA PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN ANGKATAN 2024. j. manaj. pendidik. 2026;11(3):4640-4653. doi:10.34125/jmp.v11i3.2589