PENGEMBANGAN MODEL MANAJEMEN TERPADU PENDIDIKAN ISLAM BERBASIS EVALUASI KINERJA DAN KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) UNTUK PENINGKATAN TATA KELOLA KELEMBAGAAN. j. manaj. pendidik. 2026;11(4):7357-7367. doi:10.34125/jmp.v11i4.3060