ANALISIS KESIAPAN DAN TANTANGAN GURU DALAM MENGINTEGRASIKAN ELEMEN MINDFUL, MEANINGFUL, DAN JOYFUL LEARNING PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DI KELAS 4 SDN 01 KELAYU SELATAN. j. manaj. pendidik. 2026;11(4):8248-8260. doi:10.34125/jmp.v11i4.3273