PENGARUH STRES AKADEMIK DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP KONSENTRASI BELAJAR DENGAN SELF-REGULATED LEARNING SEBAGAI VARIABEL MODERASI PADA SISWAKELAS XI AKL SMKN 1 MEDAN. (2026). Jurnal Manajemen Pendidikan, 11(4), 7703-7709. https://doi.org/10.34125/jmp.v11i4.3177