“MODEL REFLECTIVE CIRCLE BERBASIS APPRECIATIVE INQUIRY DALAM MENINGKATKAN TEACHER WELL-BEING DAN KINERJA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI MADRASAH GHAYATUL ANWAR BANUJU BARAT”, j. manaj. pendidik., vol. 11, no. 3, pp. 6737–6744, Jun. 2026, doi: 10.34125/jmp.v11i3.3433.