Manajemen Kurikulum Merdeka di SD Negeri 4 Tulung Selapan Kabupaten Ogan Komering Ilir
DOI:
https://doi.org/10.34125/jkps.v9i3.470Keywords:
Kurikulum Merdeka, Pendidikan, Problematika kurikulum, IndonesiaAbstract
Education is essential for creating high-quality human resources. It is essential for everyone to maximize their potential and compete in the ever-changing dynamics of globalization. Education is very important to face the challenges and changes of the times that continue. The objectives of this study: 1) Describing the planning of the independent curriculum at SD Negeri 4 Tulung Selapan, Ogan Komering Ilir Regency; 2) Describing the implementation of the independent curriculum at SD Negeri 4 Tulung Selapan, Ogan Komering Ilir Regency; 3) Describing the evaluation of the independent curriculum at SD Negeri 4 Tulung Selapan, Ogan Komering Ilir Regency. This research is descriptive qualitative research. Data collection techniques through interviews, observation, and documentation. Sources of research data, Principal and Teacher of SD Negeri 4 Tulung Selapan totaling 3 teachers. Data analysis techniques are data reduction, data presentation and data verification. The results of this study that: 1) The planning of the independent curriculum at SD Negeri 4 Tulung Selapan, Ogan Komering Ilir Regency has been well implemented; 2) The implementation of the independent curriculum at SD Negeri 4 Tulung Selapan, Ogan Komering Ilir Regency has been carried out properly; 3) Evaluation of the independent curriculum at SD Negeri 4 Tulung Selapan, Ogan Komering Ilir Regency is well implemented.
References
Alhamuddin. (2022).Sejarah Kurikulum di Indonesia dan Perkembangannya. Jakarta: CV. Bayfa Cendekia.
Angga, dkk. (2022). Komparasi Implementasi Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu. Vol. 6, No 4. Halaman 5877- 5889. Diakses Pada tanggal 24 April 2024 Pukul 10.00 WIB.
Arifin, Zainal. (2013). Konsep dan Model Pengembangan Kurikulum. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.
Arief, Muhammad. (2018). Dasar-Dasar Manajemen Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Badan Standar Kurikulum dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan. (2022). Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia, Panduan Pembelajaran dan Asesmen Pendidikan Anak Usia Dini, Pendidikan Dasar, dan Menengah. Jakarta: Kementerian Pendidikan Nasional.
Basrowi, Sukidin. (2016). Metode Penelitian Kualitatif Perspektif Mikro. Surabaya: Insan Cendekia.
Budiman, Indra, Fitria, Happy, Nur Ahyani. (2023). Management Performance Improvement Strategy School at SMK Negeri 2 Kayuagung Journal of Social Work and Science Education. Volume 4 (3) (Special Issue) 23-24 June 2023, 520-530 2nd International Conference on Education Universitas PGRI Palembang (INCoEPP 2023) E-ISSN 2723-6919, P-ISSN 2746-0827. Diakses Pada Tanggal 27 November 2023 Pukul 10.00 WIB.
Erifal. Fitria. Happy. Eddy. Syaiful. (2023). Implementation of the Independent Curriculum at SMA Negeri 1 Kayuagung. Journal of Social Work and Science Education Volume 4 (3) (Special Issue) 23-24 June 2023, 313-325 2nd International Conference on Education Universitas PGRI Palembang (INCoEPP 2023) E-ISSN 2723-6919, P-ISSN 2746-0827. Diakses pada tanggal 9 November 2023 pukul 08.00 WIB.
Evi, M. M. Jannah and H. Rasyid. (2021). Kurikulum Merdeka: Persepsi Guru pendidikan anak usia dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, vol. 7, no. 1, pp. 197–210, 2023, https://doi:10.31004/obsesi.v7i1.3800
Harapan, Edi. (2023). Revolusioner Kurikulum Dan Tantangannya Di Abad Ke-21. Jurnal Ilmiah Pendidikan. Volume 1 Nomor 2 Edisi Bulan Oktober Tahun 2023. E-ISSN Online: 3025-406X P-ISSN Cetak: 3025-4078. Diakses pada tanggal 11 Desember 2023 pukul 20.00 WIB.
Hani, Permata. (2022). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan: Manajemen Pelaksanaan dan Kesiapan Sekolah Menyongsongnya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Hamalik, Oemar. (2017). Kurikulum dan Pembelajaran. Bandung: Bumi Aksara
Harjono, Soedarto. (2018). Guru dan Tantangan Kurikulum Baru: Analisis Peran Guru dalam Kebijakan Kurikulum. Jurnal Basicedu. Vol. 6, No. 4. tanggal 11 Mei 2024 pukul 20.00 WIB.
Hardika, J., Iskandar, M. Y., Hendri, N., & Rahmi, U. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Android Untuk Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Kelas VIII SMP. Jurnal Kepemimpinan Dan Pengurusan Sekolah, 9(2), 197–205. https://doi.org/10.34125/jkps.v9i2.491
Iskandar, M. Y., Aisyah, S., & Novrianti, N. (2024). Pengembangan Computer Based Testing Menggunakan Aplikasi Kahoot! Untuk Evaluasi Pembelajaran. Jurnal Kepemimpinan Dan Pengurusan Sekolah, 9(2), 218–226. https://doi.org/10.34125/jkps.v9i2.493
Iskandar, M. Y., Azira, V., Nugraha, R. A., Jasneli, I., Rahmanda, R., & Putra, A. E. (2024). Advancing Educational Practices: Implementation and Impact Desain Grafis in Education. International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education (IJMURHICA), 7(2), 98–107. https://doi.org/10.24036/ijmurhica.v7i2.216
Iskandar, M. Y., Hendra, H., Syafril, S., Putra, A. E., Nanda, D. W., & Efendi, R. (2023). Developing Interactive Multimedia for Natural Science in High School. International Journal of Multidisciplinary of Higher Education, 6(3), 128-135.
Iskandar, M. Yakub (2021) Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Flash pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas IX SMP. Skripsi thesis, Universitas Negeri Padang.
Iskandar, M. Y., Bentri, A., Hendri, N., Engkizar, E., & Efendi, E. (2023). Integrasi Multimedia Interaktif Berbasis Android dalam Pembelajaran Agama Islam di Sekolah Dasar. Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(4), 4575-4584.
Jansa, Hardi, Happy Fitria, Achmad Wahidy. (2021). “Pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah”. Jambura Journal of Educational Management Volume (2) Nomor (1), Maret 2021. Halaman 32-52 E-ISSN: 2721-2106. Diakses pada tanggal 9 Mei 2023 Pukul 13.00 WIB.
Jannah, Yulius. (2022). Implementasi Struktur Kurikulum Berdasarkan Kemendikbudristek No 371/M/2021 dan PP No 57 Tahun 2021 pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Tahun Ajaran 2022/2023 di Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Multidisipliner BHARASA. Vol. 1, No. 2. Diakses Pada Tanggal 1 mei 2024 Pukul 12. 00 WIB.
Kepmendikbudristek Nomor 56 Tahun 2022 tentang Pendoman Penerapan Kurikulum dalam Rangka Pemulihan Pembelajaran (Kurikulum Merdeka)
Khadijah. Siti. Ahyani Nur. Fitriani. Yessy. (2022). “Pengaruh Kinerja Guru dan Kuaifikkasi Akademik Terhadap Mutu”. Volume 1 Issue 1. Pages 60-72. Jurnal Manajemen dan Bisnis. Diakses pada tanggal 9 November 2023 Pukul 10.00 WIB.
Khairunisa. (2022). Kecemasan Berbicara di Depan Kelas pada Peserta Didik Sekolah Dasar. Jurnal Tunas Bangsa 6 (2019): 139–40, https://ejournal.bbg.ac.id/tunasbangsa/article/view/959. Diakses pada tanggal 28 Oktober 2023 pukul 10.00 WIB
Komalasari, Arafat, Yasir, Mulyadi. (2020). This study determined the management competence of principals in improving the quality of education in SD Negeri 1 Epil, Lais District, Musi Banyuasin Regency. Journal of Social Work and Science Education Volume 1 (2) 2020 E-ISSN: 2723-6919 P-ISSN:2746-0827. Diakses Pada Tanggal 27 November 2023 Pukul 11.00 WIB.
Marlena, R., Cahya, M., Iskandar, M. Y., & Yusrial, Y. (2023). Methods for Memorizing the Quran for Higher Education. Ahlussunnah: Journal of Islamic Education, 2(2), 77-82.
Meisyi, R., Arisma, N., Wahyuni, R. P., Iskandar, M. Y., & Samsurizal, S. (2023). Analysis Student Understanding Stage in Using Learning Media Apps Canva. Al-Hashif: Jurnal Pendidikan dan Pendidikan Islam, 1(2), 117-125.
Muslan, M., Kaewkanlaya, P., Iskandar, M. Y., Hidayati, A., Sya'bani, A. Z., & Akyuni, Q. (2023). Making Use of Ispring Suite Media in Learning Science in Junior High Schools. International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education, 6(4), 181-187.
Marisa, M. (2021). Inovasi Kurikulum Merdeka Belajar di Era Society 5.0. Jurnal Sejarah, Pendidikan dan Humaniora. Diakses pada tanggal 9 November 2023 Pukul 13.00 WIB
Manullang, M. (2017). Manajemen Sumber Daya Manusia. Medan: Cita Pustaka Media. Perintis.
Makariem, Nadiem. (2019). SURAT EDARAN MENDIKBUD NO 4 TAHUN 2020 TENTANG PELAKSANAAN KEBIJAKAN PENDIDIKAN DALAM MASA DARURAT PENYEBARAN CORONA VIRUS DISEASE (COVID- 1 9) - Pusdiklat Pegawai Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Https://Pusdiklat.Kemdikbud.Go.Id/. Diakses pada tanggal 9 November 2023 Pukul 11.00 WIB
Nugraha, R. A., & Iskandar, M. Y. (2024). Development of Video Tutorials as A Media for Learning Graphic Design in Vocational High Schools. JERIT: Journal of Educational Research and Innovation Technology, 1(1), 1-11.
Nafiah, Khoirotun. (2023). Manajemen Kurikulum Merdeka Belajar dalam Penguatan Profil Pelajar Pancasila di MIN 1 Banyumas. Jurnal Kependidikan. e-ISSN 2598-4845; p-ISSN 2355-018X . Diakses Pada Tanggal 27 November 2023 Pukul 11.00 WIB.
Napitupulu, Gustinar, Silalahi, Mardin, Gultom, Sariaman. (2023). Implementasi Manajemen Kurikulum Merdeka Belajar dalam Peningkatan Mutu Pendidikan di SMA Negeri 1 Bandar. Journal on Education Volume 06, No. 01, September-Desember 2023, pp. 5397-5406 E-ISSN: 2654-5497, P-ISSN: 2655-1365 Website: http://jonedu.org/index.php/joe. Diakses Pada Tanggal 27 November 2023 Pukul 12.00 WIB.
Nurcahyo. (2022). Persiapan Guru dalam Melaksanakan Sistem Pembelajaran Merdeka Belajar di SD N 01 Muara Pinang Kecamatan Muara Pinang Kabupaten Empat Lawang Provinsi Sumatera Selatan. Tesis.
Purwanto. Rodi. Ahyani. Nur. Wardiah. Dessy. (2021). Implementasi Manajemen Kurikulum Dalam Mengembangkan Kompetensi Siswa pada Mata Pelajaran Biologi (Studi Kasus di SMA Negeri 8 Ogan Komering Ulu). Jurnal Pendidikan Glasser. Volume 1 Issue Pages 23-30. Diakses pada tanggal 8 November 2023 pukul 10.00 WIB.
Prihatin, Eka. (2020). Manajemen Kurikulum dan Peserta Didik. Jakarta: Afabeta
Rahimah. (2021). Jurnal Peningkatan Kemampuan Guru SMP Negeri 10 Kota Tebingtinggi dalam Menyusun Modul Ajar Kurikulum Merdeka Melalui Kegiatan Pendampingan. Diakses pada tanggal 28 Oktober 2023 pukul 11.00 WIB.
Riduwan. (2009). Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Bandung: Alfabeta
Roestiyah (2018). Strategi Belajar Mengajar.Jakarta: Rineka Cipta.
Rusdiana. (2013). Perencanaan dan Pengembangan Kurikulum. Jakarta: Rineka Cipta
Sanjaya. (2015). Model Pembelajaran dan Pengajaran. Jakarta: CV Pustaka Setia
Sedamaryanti. (2015). Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Refika. Aditama
Sudjana, Nana. (2014). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. (2019). Metodelogi Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suhaeni. (2023). Manajemen Kurikulum Merdeka Belajar di MAN 4 Bone Sulawesi Selatan. Jurnal Pemikiran dan Pengembangan Pembelajaran. e-ISSN: 2684-8384. p-ISSN: 2684-9860. Diakses Pada Tanggal 28 November 2023 Pukul 11.00 WIB.
Suparman. (2020). Pengembangan Kurikulum Menuju Kurikulum Berbasis Kompetensi. Jakarta: Alfabeta.
Pristiwanti, D, Badariah, S. Hidayat, R. S. Dewi. (2015). Pengertian Pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Konseling, Vol. 4, No. 6, pp. 7911–7915, 2022. Diakses Pada Tanggal 20 November 2023 Pukul 10.00 WIB.
Yelliza, M., Yahya, M., Iskandar, M. Y., & Helmi, W. M. (2023). FIVE METHODS MENTORING ISLAMIC RELIGION IN DEVELOPING STUDENTS'DIVERSITY ATTITUDES IN HIGH SCHOOLS. Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah, 8(3), 220-229.
Zafari, K. A., & Iskandar, M. Y. (2024). Interactive Multimedia Development with The Autorun Pro Enterprise Ii Application Version 6.0 In Ict Guidance In Secondary Schools. JERIT: Journal of Educational Research and Innovation Technology, 1(1), 20-26
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
