Putri, A. et al. 2026. GAMIFIKASI, AR, DAN GEOGEBRA UNTUK KELAS MATEMATIKA YANG MENYENANGKAN: SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW DAMPAK TEKNOLOGI IMERSIF TERHADAP JOYFUL LEARNING, MOTIVASI, DAN HIGHER-ORDER THINKING SKILLS. Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah. 11, 2 (Apr. 2026), 1032–1040. DOI:https://doi.org/10.34125/jkps.v11i2.1837.