AKSES PENDIDIKAN DAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS DI DAERAH TERPENCIL: STUDI KASUS SMP NEGERI 2 KRUCIL PROBOLINGGO INDONESIA. j. kepemimp. pengur. sekol. 2026, 11 (4), 3278-3289. https://doi.org/10.34125/jkps.v11i4.3502.