AKSES PENDIDIKAN DAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS DI DAERAH TERPENCIL: STUDI KASUS SMP NEGERI 2 KRUCIL PROBOLINGGO INDONESIA. j. kepemimp. pengur. sekol. 2026;11(4):3278-3289. doi:10.34125/jkps.v11i4.3502