PENGALAMAN KEBERMAKNAAN BELAJAR DALAM PERSPEKTIF FENOMENOLOGI PENDIDIKAN DI STKIP PESISIR SELATAN. (2025). Jurnal Kepemimpinan Dan Pengurusan Sekolah, 10(4), 2298-2303. https://doi.org/10.34125/jkps.v10i4.987