GAMIFIKASI, AR, DAN GEOGEBRA UNTUK KELAS MATEMATIKA YANG MENYENANGKAN: SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW DAMPAK TEKNOLOGI IMERSIF TERHADAP JOYFUL LEARNING, MOTIVASI, DAN HIGHER-ORDER THINKING SKILLS. (2026). Jurnal Kepemimpinan Dan Pengurusan Sekolah, 11(2), 1032-1040. https://doi.org/10.34125/jkps.v11i2.1837