Sefrinal, S. (2024). PENGARUH PENDEKATAN OPEN-ENDED TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS VII MTs SE KECAMATAN SUTERA. Jurnal Kepemimpinan Dan Pengurusan Sekolah, 3(1), 23–30. Retrieved from https://ejurnal.stkip-pessel.ac.id/index.php/kp/article/view/292