Yenti, F. (2024) “PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIK SISWA”, Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah, 3(1), pp. 31–38. Available at: https://ejurnal.stkip-pessel.ac.id/index.php/kp/article/view/293 (Accessed: 19July2025).