[1]
“PENGARUH INTENSITAS SCREEN TIME GADGET TERHADAP HASIL BELAJAR FIQIH SISWA KELAS VII B MADRASAH TSANAWIYAH AL ISLAM JAMSAREN SURAKARTA”, j. kepemimp. pengur. sekol., vol. 11, no. 3, pp. 1519–1527, Jun. 2026, doi: 10.34125/jkps.v11i3.2417.