“GAMIFIKASI, AR, DAN GEOGEBRA UNTUK KELAS MATEMATIKA YANG MENYENANGKAN: SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW DAMPAK TEKNOLOGI IMERSIF TERHADAP JOYFUL LEARNING, MOTIVASI, DAN HIGHER-ORDER THINKING SKILLS”. Jurnal Kepemimpinan Dan Pengurusan Sekolah, vol. 11, no. 2, Apr. 2026, pp. 1032-40, https://doi.org/10.34125/jkps.v11i2.1837.