“GAMIFIKASI, AR, DAN GEOGEBRA UNTUK KELAS MATEMATIKA YANG MENYENANGKAN: SYSTEMATIC LITERATURE REVIEW DAMPAK TEKNOLOGI IMERSIF TERHADAP JOYFUL LEARNING, MOTIVASI, DAN HIGHER-ORDER THINKING SKILLS”. Jurnal Kepemimpinan dan Pengurusan Sekolah 11, no. 2 (April 30, 2026): 1032–1040. Accessed May 27, 2026. https://ejurnal.stkip-pessel.ac.id/index.php/kp/article/view/1837.