PENGARUH SELF-EFFICACY MENGAJAR,LITERASI DIGITAL, DAN PERSEPSI KESEJAHTERAAN GURU TERHADAP MINAT MENJADI GURU PADA MAHASISWA PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN. Jurnal Manajemen Pendidikan, [S. l.], v. 11, n. 3, p. 3519–3532, 2026. DOI: 10.34125/jmp.v11i3.2304. Disponível em: https://ejurnal.stkip-pessel.ac.id/index.php/jmp/article/view/2304. Acesso em: 27 jun. 2026.