PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN LINGKUNGAN BELAJAR DENGAN SELF-EFFICACY SEBAGAI VARIABEL MEDIASI TERHADAP KETERAMPILAN KOMUNIKASI PADA MAHASISWA PENDIDIKAN ADMINISTRASI PERKANTORAN ANGKATAN 2024. Jurnal Manajemen Pendidikan, [S. l.], v. 11, n. 3, p. 4640–4653, 2026. DOI: 10.34125/jmp.v11i3.2589. Disponível em: https://ejurnal.stkip-pessel.ac.id/index.php/jmp/article/view/2589. Acesso em: 27 jun. 2026.