PENGEMBANGAN MODEL MANAJEMEN TERPADU PENDIDIKAN ISLAM BERBASIS EVALUASI KINERJA DAN KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) UNTUK PENINGKATAN TATA KELOLA KELEMBAGAAN. Jurnal Manajemen Pendidikan, [S. l.], v. 11, n. 4, p. 7357–7367, 2026. DOI: 10.34125/jmp.v11i4.3060. Disponível em: https://ejurnal.stkip-pessel.ac.id/index.php/jmp/article/view/3060. Acesso em: 19 aug. 2026.