PELAKSANAAN KONSEP KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU MADRASAH DI MAN 1 GARUT

Authors

  • Eep Saepuloh Universitas Garut, Indonesia
  • Ummu Salamah Universitas Garut, Indonesia
  • Nenden Munawaroh Universitas Garut, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.34125/jkps.v11i1.1939

Keywords:

Kepemimpinan Transformasional, Mutu Madrasah, Teosentris, Keteladanan

Abstract

This research analyzes the transformation of MAN 1 Garut into a leading madrasah through transformational leadership amidst intense educational competition. It aims to analyze the construction of concepts, implementation, and determinants, while reconstructing an effective leadership model to enhance institutional quality. Utilizing a descriptive qualitative method, data were collected through in-depth interviews with nine key informants, observation, and documentation, validated via triangulation.The results indicate that leadership is operationalized through a "Marathon Runner" philosophy, where the leader acts as a "Pacer" to maintain innovation consistency through a "Super Team" mechanism and "Silent Leadership" strategies. The power of "Spiritual Legitimacy" is proven to create emotional loyalty and a strong "Inner Contract" between the leader and staff. This transformation is empirically evidenced by international achievements at IMEC 2025 and the "MONTIME" work culture shift. Although hindered by bureaucratic rigidity, social capital in the form of public trust serves as the primary support. The novelty of this research is the formulation of the "Theocentric-Transformational Leadership Model Based on Exemplarity" (Imamiyah Leadership). This model synergizes modern management with spirituality to create sustainable quality, transcending conventional transformational models that tend to be secular.

References

Abdussamad, J., Sopingi, I., Setiawan, B., & Sibua, N. (2024). Research Methods: Quantitative, Qualitative, and Mixed Methods (Metode Penelitian: Kuantitatif, Kualitatif, dan Mixed Methode) (Cetakan I). PT Media Penerbit Indonesia.

Citriadin, Y. (2020). Metode penelitian kualitatif (suatu pendekatan dasar). In Lubna (Ed.), Sanabil Creative (Cetakan 1). Sanabil 2020.

Harahap, N. (2020). Penelitian Kualitatif (H. Sazali (ed.); Cetakan 1). Wal ashri Publishing.

Kartikowat, R. S. . dkk. (2021). Orientasi Baru Dalam Manajemen dan Pengembangan Sumber Daya Manusia. In A. Wijayanto (Ed.), Continum of Care Pada Ibu Dengan Anak Stunting Dan Perilaku Kunjungan Posyandu Balita Pada Masa Pandemi Covid-19 (Cetakan 1, Vol. 13, Issue April). Akademia Pustaka.

Lukman, A., Fajrin, I., & Hidayat, R. (2024). Pesatnya Perkembangan Lembaga Pendidikan Umum the Problems Faced By Madrasa Educational Institutions Amidst the Rapid Development of General Educational. September, 5232–5237.

Nasution, A. F. (2023). Metode Penlitian Kualitatif (M. Albian (ed.); Cetakan 1). CV. Harfa Creative.

Rahim, T. A., & Humaerah. (2022). Madrasah Bermutu Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Mengembangkan Budaya Mutu (Ubadah (ed.); Cetakan 1). Pesantren Anwarul Qur’an.

Saiful, A. (2020). Kepemimpinan Transformatif Kepala Madrasah (M. Zaini (ed.); Cetakan 1). Pustaka Ilmu.

Saihu, M. (2020). Manajemen Berbasis Madrasah, Sekolah Dan Pesantren. In A. Aziz (Ed.), Yapin An-Namiyah (Cetakan 1, Vol. 3). Yapin An-Namiyah.

Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kualitatif (Untuk penelitian yang bersifat: eksploratif, enterpretif, interaktif dan konstruktif). In Metode Penelitian Kualitatif. Alfabeta Bandung.

Sumbodo, Y. p, Marzuki, Yudhantara, M., & Widiastuti. (2024). Metode Penelitian: Panduan Lengkap untuk Penelitian Kuantatif, Kualitatif dan Campuran. In Metode Penelitian Kualitatif (Cetakan 1, Vol. 1). PT Media Penerbit Indonesia.

Sundary, R. (2025). Kepemimpinan Transformasional Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Islam di Era Digital. IQRO: Journal of Islamic Education, 8(2), 910–920. https://doi.org/10.24256/iqro.v8i2.8384

Supriani, Y., Tanjung, R., Mayasari, A., & Arifudin, O. (2022). Peran manajemen kepemimpinan dalam pengelolaan lembaga pendidikan islam. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(1), 332–338.

Suriagiri. (2020). Kepemimpinan Transformatif (D. Hermina (ed.); Cetakan 1). CV. Radja Publika.

Sutikno, S. (2018). Pemimpin dan Kepemimpinan Tips Praktis untuk Menjadi Pemimpin yang Diidolakan (P. Hadisaputra (ed.); Cetakan 1). Holistica.

Syukriya, A. (2022). KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH PEREMPUAN DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN (STUDI. 32(3), 167–186.

Tintingon, J. Y., Lumapow, H. R., & Rotty, V. N. J. (2023). Problematika dan Perubahan Kebijakan Pendidikan di Indonesia. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(2), 798–809. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i2.5088

Zulaikah.Yayuk, et. a. (2024). Filosofi Mutu dan Mutu Pendidikan. Semantik : Jurnal Riset Ilmu Pendidikan, Bahasa Dan Budaya, 2(2), 187.

Downloads

Published

2026-02-25

How to Cite

Saepuloh, E., Salamah, U., & Munawaroh, N. (2026). PELAKSANAAN KONSEP KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU MADRASAH DI MAN 1 GARUT. Jurnal Kepemimpinan Dan Pengurusan Sekolah, 11(1), 529–535. https://doi.org/10.34125/jkps.v11i1.1939