PERAN SISTEM MANAJEMEN INFORMASI DALAM MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PENGELOLAAN PENDIDIKAN ISLAM DI ERA DIGITAL
DOI:
https://doi.org/10.34125/jmp.v10i4.1079Keywords:
Peran Sistem Manajemen Informasi, Pendidikan Islam, Efektivitas, Manajemen DigitalAbstract
The rapid development of information and communication technology in the digital era has significantly transformed the management of Islamic educational institutions. This study aims to analyze the role of the Information Management System (IMS) in enhancing the effectiveness of Islamic education management amid the dynamics of digital transformation. Using a descriptive qualitative approach through literature review, this research examines academic references and previous studies related to the implementation of IMS in Islamic educational contexts. The findings reveal that IMS plays a strategic role in improving administrative efficiency, financial transparency, and institutional governance effectiveness. The core components of IMS include student data management, curriculum and learning management, financial administration, human resource management, and evaluation and reporting systems. However, its implementation still encounters several challenges, such as limited infrastructure, digital literacy gaps, and organizational resistance to change. Overall, the adoption of IMS contributes to the realization of modern, accountable, and spiritually grounded Islamic education governance.
References
Anjasmara, A., & Zakaria, A. (2025). Peran Manajemen Berbasis Teknologi Informasi dalam Peningkatan Kualitas Pendidikan Islam. Jurnal Intelek Insan Cendikia, 2(1), 1628–1631.
Anwar, O. :, Pascasarjana, D., Palopo, I., Mahmud, H., Tarbiyah, F., Ilmu Keguruan, D., Agatis Balandai, J., Palopo, K., Kunci, K., & Sistem, : (2017). SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PADA LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM. In Journal of Islamic Education Management (Vol. 2, Issue 1). https://herfiinaa.wordpress.com/2013/
Artikel Lisa Nilhuda. (n.d.).
Caswanda, C., Sutisna, E., & Saputra, K. E. A. (2024). Peran Manajemen Pendidikan Pada Implementasi Teknologi Dalam Pembelajaran Di Sekolah. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Psikologi, 2(1), 57–67.
Direktorat Pendidikan Islam Kementerian Agama RI. (2022). Pedoman Standardisasi Data EMIS dan SIMPATIKA. Direktorat Pendidikan Islam Kementerian Agama RI.
Fauziah, R. G. (2025). PERAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN DALAM MENINGKATKAN EFEKTIVITAS ADMINISTRASI PENDIDIKAN ISLAM. Madania: Journal of Humanities and Social Sciences, 1(2), 73–81.
hidayah Nur, S. (2022). Implementasi Sistem Informasi Manajemen Madrasah. Jurnal An-Nur: Kajian Pendidikan Dan Ilmu Keislaman V, 8(2).
Jauhari, I., & Pd, M. I. (2021). Sistem Informasi Manajemen Pendidikan Islam. Jurnal of Education, 2(2), 190–208. https://doi.org/10.51772/tarbawi.v2i2.130
Munir, M., Zumrotus, I., Ada, S. ’, Zumrotus Su’ada, I., Tinggi, S., Islam, A., & Nganjuk, D. (n.d.). Manajemen Pendidikan Islam di Era Digital: Transformasi dan Tantangan Implementasi Teknologi Pendidikan.
Mutamimah, D. H., & Hadi, L. (2023). Implementasi Sistem Informasi Manajemen Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di SMP Hasim As’Ari Tegalombo Pacitan. Managerial: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 01(02), 64–71.
Purwaningsih, Y. (2022). Implementasi sistem informasi manajemen pendidikan (SIMDIK) dalam meningkatkan mutu pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah. Borobudur Educational Review, 2(2), 68–76.
Shobri, M. (2024). Peran Sistem Informasi Manajemen Pendidikan dalam Meningkatkan Transparansi dan Akuntabilitas di Lembaga Pendidikan Islam. AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 78–88. https://doi.org/10.37348/aksi.v2i2.302
Sholeh, M. I., & Efendi, N. (2023). Integrasi teknologi dalam manajemen pendidikan islam: meningkatkan kinerja guru di era digital. Jurnal Tinta, 5(2), 104–126.
Sudiarti, S., & Anwar, K. (2020). Sistem Manajemen Pendidikan Islam Diengaruhi Politik. TABDIR: Jurnal Manajemen Pendidikan, Volume 8 N(2), 93–106.
Wijaya, T., & Umam, L. H. (2024). Tantangan dan strategi manajemen pendidikan Islam di era digital. An Najah (Jurnal Pendidikan Islam Dan Sosial Keagamaan), 3(3), 35–40.
Yaqin, M. A. (2021). OPTIMALISASI SISTEM INFORMASI MANAJEMEN PADA LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM. Maret, 1(1).
Yulianti, M. R., Larasati, M., Nilawati, S., & Marini, A. (2024). Strategi manajemen pendidikan untuk meningkatkan efektivitas proses pembelajaran di era digital. Jurnal Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora, 3(9), 589–596.
Zakaria, A. (2025). Peran Manajemen Berbasis Teknologi Informasi Dalam Peningkatan Kualitas Pendidikan Islam. Jurnal Intelek Insan Cendikia, 1628–1632. https://jicnusantara.com/index.php/jiic/article/view/2378%0Ahttps://jicnusantara.com/index.php/jiic/article/download/2378/2501
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Manajemen Pendidikan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
