MANAJEMEN TENAGA PENDIDIK DALAM MENINGKATKAN MANAJEMEN MUTU DI MADRASAH TSANAWIYAH MIFTAHUL ULUM BONDOWOSO
DOI:
https://doi.org/10.34125/jmp.v10i4.1165Keywords:
Manajemen Tenaga Pendidik, Mutu Pendidikan, Manajemen Mutu Madrasah, PDCA, Budaya Mutu.Abstract
This study aims to analyze teacher management in improving the quality of education at Madrasah Tsanawiyah Miftahul Ulum Bondowoso. The research focuses on how the planning, implementation, and evaluation processes of teacher management are carried out and how these processes contribute to school quality improvement. This research employs a qualitative approach with a descriptive design. Data were collected through observation, interviews, and documentation, and then analyzed naturalistically to obtain an in-depth understanding of the existing phenomena. The findings indicate that teacher management at the madrasah has been implemented fairly well, covering recruitment, placement, professional development, and supervision, although weaknesses remain, particularly in the selectivity of recruitment and alignment between teachers’ competencies and teaching assignments. Furthermore, quality management implementation at the madrasah is realized through collaborative vision–mission planning, strengthened teamwork, and improvement of student outcomes through instructional programs, relevant curriculum use, and optimal utilization of learning facilities. The novelty of this study lies in its finding that the success of quality improvement is strongly influenced by the strength of teamwork and the consistent application of a quality culture through PDCA-based cycles.
References
Abdelwahed, Nadia A Abdelmegeed, and Mohammed A Al Doghan. 2025. “Unleashing Potential: Islamic Leadership’s Influence on Employee Performance via Islamic Organizational Values, Culture and Work Motivation.” International Journal of Law and Management 67 (2): 165–90. https://doi.org/10.1108/IJLMA‑01‑2024‑0019.
Afifah, Hasna, Tatang Ibrahim, and Opan Arifudin. 2024. “Implementasi Technology Acceptance Model (TAM) Pada Penerimaan Aplikasi Sistem Manajemen Pendidikan Di Lingkungan Madrasah.” Jurnal Tahsinia 5 (9): 1353–69.
Andiawati, Etty. 2017. “Pengelolaan Keuangan Lembaga Pendidikan/Sekolah.” In Prosiding Seminar Pendidikan Ekonomi Dan Bisnis. Vol. 3.
Anwar, Herson. 2017. “Standar Pengelolaan Pendidikan Dalam Perspektif Pengelolaaan Madrasah Aliyah Swasta.” Tadbir: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 5 (1): 15–27.
Apud, Apud. 2018. “Manajemen Mutu Pendidikan Man Insan Cendekia: Analisis Terhadap Pengelolaan Mutu Program Akademik Di Man Insan Cendekia Serpong-Tangerang Selatan.” Tarbawi: Jurnal Keilmuan Manajemen Pendidikan 4 (02): 171–90.
DR HA Rusdiana, M M, and H Abdul Kodir. 2022. Pengelolaan Madrasah Diniyah Kontemporer. MDP.
Fajriansyah, Rizqi, and Hilalludin Hilalludin. 2025. “MERAJUT MASA DEPAN UMAT : PENGEMBANGAN PENDIDIKAN ISLAM” 2 (1): 495–505.
Fitri, Afrilliana. 2014. “Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Mandiangin Koto Selayan Kota Bukittinggi.” Bahana Manajemen Pendidikan 2 (1): 33–39.
Hilalludin Hilalludin. 2024. “Manajemen Kyai VS Pesantren Moderen Sebagai Sebuah Sistem Pendidikan Islam” 1 (1): 451–63. https://doi.org/10.51468/ijer.v1i1.688.
Imanina, Kafilah. 2020. “Penggunaan Metode Kualitatif Dengan Pendekatan Deskriptif Analitis Dalam Paud.” Jurnal Ilmiah Kajian Ilmu Anak Dan Media Informasi PAUD 5 (229): 45–48. http://ejurnal.unisri.ac.id/index.php/jpaud/article/view/3728.
Jannah, Faridatul, Nur Hotimah, Desi Endang Maisuri, and Dewi Apriana. 2024. “Peningkatan Pengelolaan Pendidikan Anak Usia Dini Melalui Implementasi Manajemen Pendidikan.” Al Tahdzib: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini 3 (1): 17–26.
Manaf, Abdul. 2025. “Strategi Manajemen Pendidikan Dalam Pengelolaan Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat Baiturrahman Depok.” SAP (Susunan Artikel Pendidikan) 9 (3): 439–46.
Na’Im, Zaedun, Agus Yulistiyono, Opan Arifudin, Irwanto Irwanto, Eny Latifah, Indra Indra, Ambar Sri Lestari, et al. 2021. Manajemen Pendidikan Islam. CV WIDINA MEDIA UTAMA.
Nur, Muhammad, Cut Zahri Harun, and Sakdiah Ibrahim. 2022. “Manajemen Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Pada Tingkat SD.” Management of Education: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam 8 (1): 23–30.
Nurhayati, Nurhayati, and Kemas Imron Rosadi. 2022. “Determinasi Manajemen Pendidikan Islam: Sistem Pendidikan, Pengelolaan Pendidikan, Dan Tenaga Pendidikan (Literatur Manajemen Pendidikan Islam).” Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial 3 (1): 451–64.
Saputra, Muh Aril Widi, Mohammad Djamil M Nur, and Ahmad Syahid. 2025. “Implementasi Prinsip-Prinsip Manajemen Islam Dalam Pengelolaan Lembaga Pendidikan: Studi Pada Madrasah Aliyah Di Indonesia.” Jurnal Integrasi Manajemen Pendidikan 4 (1): 13–22.
Supriani, Yuli, Rahman Tanjung, Annisa Mayasari, and Opan Arifudin. 2022. “Peran Manajemen Kepemimpinan Dalam Pengelolaan Lembaga Pendidikan Islam.” JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan 5 (1): 332–38.
Susanti, Heri. 2021. “Manajemen Pendidikan, Tenaga Kependidikan, Standar Pendidik, Dan Mutu Pendidikan.” Asatiza: Jurnal Pendidikan 2 (1): 33–48.
Susanti, Sani, Nayla Rafa Agasti, Indah Melbrina Br Milala, Renata Dinda Sihombing, and Wanda Christiani Sitompul. 2024. “Analisis Manajemen Pendidikan Di SMP N 27 Medan: Studi Efektivitas Dan Efisiensi Pengelolaan Sekolah.” Pragmatik: Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa Dan Pendidikan 2 (3): 231–45.
Suwarno, Suparjo Adi, and M Pd. 2021. Manajemen Pendidikan Islam: Teori, Konsep Dan Aplikasinya Dalam Lembaga Pendidikan Islam. Penerbit Adab.
Yanto, Murni. 2023. “Manajemen Pendidikan Implementasi Fungsi Manajemen Dalam Pengelolaan Lembaga Pendidikan.” EUREKA MEDIA AKSARA.
Yoenanto, Nono Hery, and others. 2023. “Strategi Pendidikan Dasar Untuk Mencapai Akuntabilitas Pengelolaan Pendidikan.” JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan) 7 (2): 115–20.
