IMPLEMENTASI KONSEP KEPEMIMPINAN ADIL DALAM LEMBAGA ISLAM: STUDI PUSTAKA ATAS PRINSIP ‘ADL DALAM KHAZANAH KEPEMIMPINAN ISLAM
DOI:
https://doi.org/10.34125/jmp.v10i4.1323Keywords:
Islamic Leadership, Justice, Islamic Edication, TransformationAbstract
Leadership is a crucial element in shaping the governance of Islamic educational institutions that are both high-quality and integrity-based. From an Islamic perspective, leadership is not only assessed through administrative competence but also through moral and spiritual dimensions rooted in Sharia principles. One of the main principles is justice (‘adl), which requires leaders to act objectively, transparently, and responsibly in decision- making and human resource management. This research is a literature study aimed at exploring and analyzing the concept of just leadership in classical and contemporary Islamic literature, as well as examining its application in the context of Islamic educational institutions. The findings indicate that leadership based on the value of ‘adl fosters an inclusive work climate, enhances participation, strengthens teacher loyalty, and contributes to the improvement of graduate quality. The integration of the values of trust (amanah), consultation (shura), and justice (‘adl) forms a model of Islamic leadership that is both transformational and spiritual. Therefore, this study recommends the internalization of the principle of justice into the vision, strategies, and policies of Islamic educational institutions as a fundamental pillar in addressing global challenges.
References
Abidin, Z., Wakhid, L., & Salsabila, R. N. (2023). KEPEMIMPINAN TRANSFORMATIF KEPALA MADRASAH ALIYAH AL-AMIRIYYAH BLOKAGUNG. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam, 4(1), 143–163. https://doi.org/10.30739/jmpid.v4i1.2158
Adawiyah, R. A., & Kejora, M. T. B. (2022). Strategi Pemimpin dalam Membangun Kinerja Tim di Lembaga Pendidikan Islam Tingkat Dasar terkait Beragamnya Karakter SDM dalam Meningkatkan Lulusan Bermutu. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(6), 7617–7625. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i6.3083
Agustin, M. (2023). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di Lembaga Islam. Jurnal Pendidikan Islam, 14(2), 87–98. https://doi.org/10.22236/jpi.v14i02.13384
Arif, M. (n.d.). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Membangun dan Meningkatkan Mutu Sekolah Islam Cikal Harapan yang Berbudaya dan Berkualitas di Era Digital. Jurnal Mitra Indonesia: Jurnal Pendidikan, Sosial, Humaniora, Dan Kesehatan, 3(2), 1–10.
Cahyati, R. M., & Isman, M. (2024). Efektivitas Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Sekolah. JoIEM: Journal of Islamic Education Management, 5(2), 124–134.
Fadillah D., N. (2024). Kepemimpinan dalam Lembaga Pendidikan Islam. Al-Ma’lumat: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 2(2), 10–21. https://doi.org/10.56184/jam.v2i2.391
Fahmi, K., & Fahmi, F. (2021). Dinamika Perkembangan Pendidikan Islam di Indonesia. At-Tazakki: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Islam Dan Humaniora, 5(1), 19–36.
Feronika, A., Jamrizal, J., & Us, K. A. (2023). Efektifitas Kepemimpinan Lembaga Pendidikan Islam dalam Peningkatan Mutu Lulusan. Journal of Creative Student Research, 1(6), 27–34. https://doi.org/10.55606/jcsrpolitama.v1i6.2903
Fikriyyah, D., & Fauji, I. (2023). Prinsip Dasar Manajemen Pendidikan dalam Al-Qur’an dan Hadist. Imtiyaz: Jurnal Ilmu Keislaman, 7(2), 222–230. https://doi.org/10.46773/imtiyaz.v7i2.891
Juliarti, V., Mardiyah, M., & Thohir, M. (2025). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Karakter Islami Siswa melalui Program Tadarus Padi di SDN 01 Senduro. Karakter: Jurnal Riset Ilmu Pendidikan Islam, 2(1), 176–186. https://doi.org/10.61132/karakter.v2i1.405
Khairani, T., & Hasibuan, Z. E. (2024). Fungsi Pemimpin dalam Kepemimpinan Pendidikan Islam. Pedagogik: Jurnal Pendidikan Dan Riset, 2(3), 513–518.
Khunaifi, A. Y. (2024). STRATEGI PENGEMBANGAN KEPEMIMPINAN DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM. Salimiya: Jurnal Studi Ilmu Keagamaan Islam, 5(4), 362–371. https://doi.org/10.58401/salimiya.v5i4.1652
Lailiya, R., & Fitriatin, N. (2025). Etika Kepemimpinan dalam Administrasi Pendidikan Islam: Kepemimpinan Berintegritas. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Indonesia, 5(1), 299–306. https://doi.org/10.53299/jppi.v5i1.910
Millah, N. I. A. Q., & Far’ia. (2025). Kepemimpinan Spiritual dalam Lembaga Pendidikan: Analisis Maqasid Syariah. IQ: Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), 103–122. https://doi.org/10.37542/iq.v3i01.56
Munir, M., Fernando, D. A., & Ferdian, F. (2023). Konsep Peningkatan Mutu Lembaga Pendidikan Islam. JIIP: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(12), 9697–9703. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i12.2303
Pratama, A. N. (2024). Peran Kepemimpinan Transformasional dalam Manajemen Pendidikan Lembaga Islam: Sebuah Kajian Literatur. JIT: Jurnal Ilmu Tarbiyah, 3(1), 79–86.
Putri, O. S. S., Muftiyanto, R. T. N., & Rahmawati, E. D. (2024). Pengaruh Promosi Penjualan, Tampilan Toko Terhadap Pembelian Impulsif Pada Matahari Departement Store Solo Grand Mall. Lokawati : Jurnal Penelitian Manajemen Dan Inovasi Riset, 2(5), 117–125. https://doi.org/10.61132/lokawati.v2i5.1184
Rahmi Pertiwi, G., Maisah, & Hakim, L. (2023). Gaya Kepemimpinan dalam Mengatasi Konflik di Lembaga Pendidikan Islam. IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 102–117. https://doi.org/10.61104/ihsan.v1i2.108
Ramadhany, N. H., Nurdin, N., Nur, M. D. M., & Erniati, E. (2025). Strategi Kepala Sekolah dalam Mengoptimalkan Kinerja Tenaga Kependidikan di Lembaga Pendidikan Islam. JIMPE: Jurnal Integrasi Manajemen Pendidikan, 4(1), 32–38.
Rohim, F., & Wijaya, R. B. (2024). Kepemimpinan Spiritual Kepala Madrasah dalam Mengembangkan Nilai Humanisme. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9(4), 270–280. https://doi.org/10.23969/jp.v9i04.20956
Said, M., Amin, S., & Abdillah, F. (2023). Kepemimpinan Visioner Kepala Madrasah Aliyah dalam Meningkatkan Mutu Lembaga Pendidikan Islam. Transformasi: Jurnal Kepemimpinan Dan Pendidikan Islam, 6(2), 67–80. https://doi.org/10.47945/transformasi.v6i2.1348
Siahaan, A., Akmalia, R., Maulida, K. A. W., & Harahap, Y. A. A. (2023). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Lembaga Pendidikan Islam di Sekolah MIS Parmiyatu Wassa’adah. Innovative: Journal of Social Science Research, 3(2), 9435–9446.
Sodik, M., & Syayidah, L. N. (2024). Implementasi Kepemimpinan dalam Meningkatkan Mutu Madrasah. Prophetik: Jurnal Kajian Keislaman, 2(2), 57–68. https://doi.org/10.35457/prophetik.v2i2.4092
Sulaiman, M., Ahmad, A., Parera, M. A. E., & Salem, M. A. (2024). Pengaruh Spiritual Leadership Kepala Madrasah terhadap Kinerja Guru di MI Pemimpin Rumah Qur’an Hidayatullah Kota Kupang. Saliha: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 7(2), 508–522. https://doi.org/10.54396/saliha.v7i2.1260
Supriani, Y., Tanjung, R., Mayasari, A., & Arifudin, O. (2022). Peran Manajemen Kepemimpinan dalam Pengelolaan Lembaga Pendidikan Islam. JIIP: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(1), 332–338. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i1.417
Wulandari, D. S., Wahyuni, K., & Habib, S. (2023). Kepemimpinan Pendidikan dalam Perspektif Islam: Sebuah Kajian Teoritis. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam, 3(3), 323–340. https://doi.org/10.61132/jmpai.v3i3.1128
