PERAN SISTEM INFOMASI MANAJEMEN PENDIDIKAN (SIMDIK) DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENGELOLAAN PONDOK PESANTREN: STUDI LITERATUR REVIEW
DOI:
https://doi.org/10.34125/jmp.v11i1.1580Keywords:
Sistem Informasi Manajemen, SIMDIK, Studi Literatur, Kualitas, Pondok PesantrenAbstract
Digital transformation demands that Islamic boarding schools (pesantren) adopt Education Management Information Systems (EMIS) to strengthen governance. However, literature on this topic remains scattered and has not been systematically synthesized. This study aims to identify the role of EMIS in improving the management quality of pesantren and to map key themes, benefits, challenges, and future research agendas. Using the Systematic Literature Review (SLR) method with the PRISMA protocol, data were collected from Google Scholar, SINTA, and Scopus (2020–2025). From 118 initial articles, 11 relevant studies were selected for analysis through thematic synthesis. The results reveal seven primary themes regarding the role of EMIS: (1) educational administration management, (2) learning and infrastructure management, (3) financial and funding management, (4) student recruitment management, (5) technology-based service innovation, (6) information system policy and implementation, and (7) stakeholder acceptance and usage of EMIS. This synthesis demonstrates that EMIS significantly enhances efficiency, transparency, accountability, and data-driven decision-making. Nevertheless, implementation is still hindered by constraints in human resource competence, infrastructure, and cultural resistance.
References
Anisa, A. (2022). Hubungan implementasi kebijakan penggunaan aplikasi Sistem Informasi Manajemen Bantuan Pendidikan Diniyah dan Pondok Pesantren (SIMBA PD PONTREN) dengan efektivitas pendataan Education Management Information System (EMIS) pondok pesantren: Penelitian di Pesantren se-Kabupaten Ciamis. https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/61886
Fadhil Ismail, Muhammad Rizky Mubarok, Imroatul Ma’rifah, & Samsul Susilawati. (2025). Kiai Leadership and Curriculum Innovation: A Study of the Curriculum Development of the Diniyah Program of Islamic Boarding Schools. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam, 7(1), 99–116. https://doi.org/10.30739/jmpid.v7i1.3477
Haq, M. S. (2022). Implementasi sistem informasi manajemen dalam meningkatkan pelayanan pendidikan sekolah di masa pandemi covid-19. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, 9(5), 1221–1235. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/inspirasi-manajemen-pendidikan/article/view/44477
Hasibuan, R. M. (2013). Sistem Pendidikan Pondok Pesantren Salafiyah di Era Modern (Pergumulan antara Tradisionalisme dan Modernisasi dalam Sistem Pendidikan Pondok Pesantren Syekh Muhammad Dahlan Aek Hayuara Sibuhuan Kabupaten Padang Lawas Provinsi Sumatera Utara). http://repository.uin-suska.ac.id/2538/
Helal, M. S. A., Ahmed, I., & Bhuiyan, M. E. M. (2021). Impact of Education Management Information System (EMIS) on teaching-learning development. International Journal of Academic Research in Progressive Education and Development, 10(2), 948–956. http://dx.doi.org/10.6007/IJARPED/v10-i2/10443
Hidayat, A., Dhuhani, E. M., & Hasbiyallah, H. (2025). Evaluating the Acceptance and Use of Education Management Information System (EMIS) 4.0 in a Private Islamic Boarding School Based on the Technology Acceptance Model. Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam, 8(2), 349–362. https://doi.org/10.31538/nzh.v8i2.150
Hijazi, A. (2025). Manajemen Strategik Modernisasi Pondok Pesantren Di Era Society 5.0 (Kajian Pondok Pesantren Khairul Ummah). http://repository.uin-suska.ac.id/87586/2/
Hunim, M., & Aimah, S. (2024). Transformasi Digital: Optimalisasi Simdik dalam Peningkatan Mutu Pendidikan di SPM Muadalah Ulya. Morfologi: Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya, 2(5), 238–246. https://doi.org/10.61132/morfologi.v2i5.949
Jauhari, I. (2021). Sistem Informasi Manajemen Pendidikan Islam. Tarbawi Ngabar: Jurnal of Education, 2(2), 190–208. https://www.jurnal.iairm-ngabar.ac.id/index.php/tarbawi/article/view/130.
Laeliyah, F. (2025). Peran sistem informasi manajemen pendidikan (simdik) dalam meningkatkan efisiensi administrasi sekolah. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(03), 252–261. https://doi.org/10.23969/jp.v10i03.33630
Lame, G. (2019). Systematic literature reviews: An introduction. 1(1), 1633–1642. doi:10.1017/dsi.2019.169
Marzi, G., Balzano, M., Caputo, A., & Pellegrini, M. M. (2025). Guidelines for bibliometric‐systematic literature reviews: 10 steps to combine analysis, synthesis and theory development. International Journal of Management Reviews, 27(1), 81–103. https://doi.org/10.1111/ijmr.12381
Ma’sum, M. (2024). Inovasi Sistem Informasi Manajemen Pendidikan Berbasis Aplikasi Sistem Informasi Santri di Pondok Pesantren Darussalam Blokagung Banyuwangi. MANAGIERE: Journal of Islamic Educational Management, 3(1), 53–66. https://doi.org/10.35719/managiere.v3i1.2002
Mohmad, Y. (2023). Inovasi Sistem Informasi Manajemen dalam Mengembangkan Mutu Layanan Pendidikan di Pondok Pesantren Sidogiri. Tesis Universitas Islam Negeri Kiai Haji Acchmad Siddiq Jember.
Nuryana, M. L., Ibrahim, T., & Arifudin, O. (2024). Implementasi dan transformasi sistem informasi manajemen di era digital. Jurnal Tahsinia, 5(9), 1325–1337. https://doi.org/10.57171/jt.v5i9.614
Prabowo, W., & Sumardjoko, B. (2023). Implementasi Administrasi Pendidikan Berbasis Sistem Informasi Manajemen (SIM) Dalam Meningkatkan Efektivitas Kegiatan Belajar Mengajar Di Sekolah Islam (Studi Kasus di MTs Pondok Pesantren Modern Islam Assalaam dan di SMP Birrul Walidain Sragen Tahun 2022). http://eprints.ums.ac.id/id/eprint/113949
Purwaningsih, Y. (2022). Implementasi sistem informasi manajemen pendidikan (SIMDIK) dalam meningkatkan mutu pendidikan di Madrasah Ibtidaiyah. Borobudur Educational Review, 2(2), 68–76. https://doi.org/10.31603/bedr.6546
Ridwan, A. (2021). Implementasi Sistem Informasi Manajemen Pendidikan (SIMDIK) dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Madrasah Aliyah Negeri di Kabupaten Tanjung Jabung Barat Provinsi Jambi in Pondok Pesantren. 523–530. https://proceedings.uinsa.ac.id/index.php/aciem/article/view/627
Sari, N. K. (2023). Pemanfaatan sistem informasi manajemen berbasis Information and Communication Technology (ICT) dalam meningkatkan mutu layanan pendidikan pesantren: Studi kasus di Pondok Pesantren Terpadu Al-Yasini Pasuruan. http://etheses.uin-malang.ac.id/id/eprint/62177
Sauer, P. C., & Seuring, S. (2023). How to conduct systematic literature reviews in management research: A guide in 6 steps and 14 decisions. Review of Managerial Science, 17(5), 1899–1933. https://doi.org/10.1007/s11846-023-00668-3
Shobri, M. (2024). Peran sistem informasi manajemen pendidikan dalam meningkatkan transparansi dan akuntabilitas di lembaga pendidikan Islam. AKSI: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2), 78–88. https://doi.org/10.37348/aksi.v2i2.302
Ulandari, T., Istan, M., & Baryanto, B. (2024). Penerapan Sistem Informasi Manajemen Pendidikan pada Pondok Pesantren Al-Azhaar Lubuk linggau. http://etheses.iaincurup.ac.id/id/eprint/6986
Widiana, I. G. R., Mahadita, G. W., Samsu, N., & Muzasti, R. A. (2025). Systematic Review dan Meta Analysis.
Wulansari, W. (2022). Efektivitas sistem informasi manajemen pendidikan hubungannya dengan rekrutmen peserta didik: Penelitian di Pondok Pesantren Kabupaten Ciamis. https://digilib.uinsgd.ac.id/id/eprint/59907
Yanti, Q. F., Fadillahsyah, M. F., Rizqa, M., & Husni, R. (2024). Peran Informasi Sistem Manajemen Pendidikan Sebagai Pelayanan Administrasi Efektif di Sekolah. Progressive of Cognitive and Ability, 3(4), 274–281. https://doi.org/10.56855/jpr.v3i4.1073
