PELAKSANAAN EVALUASI KEPALA TATA USAHA DALAM MENINGKATKAN KINERJA TENAGA KEPENDIDIKAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI DI PROVINSI JAMBI
DOI:
https://doi.org/10.34125/jmp.v11i1.1859Keywords:
Evaluasi Kinerja, Kepala Tata Usaha, Tenaga Kependidikan, Pelayanan AdministrasiAbstract
The study aims to analyze the implementation of evaluations conducted by the Head of Administration to improve the performance] of educational staff in administrative services, and identify factors that support and hinder the implementation of evaluations in vocational high schools in Jambi Province. This study is qualitative study with a descriptive approach through observation and interviews. The results indicate that the implementation of evaluations by the Head of administration is carried out in a structured manner through the stages of evaluation planning, performance data collection, performance assessment, providing feedback, and follow-up in the form of coaching. The performance of educational staff in services is generally considered good, however, several educational staff still exhibited suboptimal levels of discipline, this affecting the smooth running of school administrative services. The findings also indicate several supporting and inhibiting factors, including clear performance standards, a technologi- based assessment system, and good communication between staff. The novelity of this study lies in the finding that the implementation of evaluations by the Head of administration influences the performance of educational staff ini school administrative services.
References
Afif, Z. N., & Suamong, U. A. (2024). Implementasi Manajemen Tata Usaha untuk Meningkatkan Kualitas Pelayanan Administrasi Madrasah. Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan Dan Keislaman, 10(2), 260–277. https://doi.org/10.54437/urwatulwutsqo.v10i2.1759
Ajriani, Evi badarwan, S. (2022). Strategi Kepala Tata Usaha dalam Meningkatkan Kinerja Tenaga Kependidikan. Shautut Tarbiyah, 28(No.2), 212–220. https://dx.doi.org/10.31332/str.v28i2.3793
Amananti, W. (2024). Administrasi Pendidik dan Tenaga Kependidikan. 4(02), 7823–7830.
Apriyani, T. (2023). Strategi Kepala Sekolah Dalam Menumbuhkan Sikap Disiplin Kerja Pegawai Tata Usaha Di SMP Negeri 2 Ponorogo.
Bashori, B., Arina, Y., & Mardison, S. M. (2021). Peningkatan Kinerja Tenaga Administrasi Sekolah Oleh Kepala Tata Usaha Di Smpn 12 Sijunjung. PRODU: Prokurasi Edukasi Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(1), 45–53. https://doi.org/10.15548/p-prokurasi.v3i1.3796
Bawaihi, Armida, & Leni Ardianti. (2022). Manajemen Kepala Tata Usaha di MAN 2 Kota Jambi. JMiE (Journal of Management in Education), 7(2), 81–90. https://doi.org/10.30631/jmie.2022.72.81-90
Ismael, F., & Supratman. (2023). Strategi Pendidikan Islam Di Era Digital: Peluang Dan Tantangan. INNOVATIVE: Journal Of Social Science Research, 3(3), 4526–4533.
Jamhur Poti, Firman, N. I. R. (2022). Memahami Konsep Dan Prinsip-Prinsip Dalam Pelayanan Publik Kepada Masyarakat Di Desa Resun Pesisir Kabupaten Lingga. Takzim : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2, Nomor., 1–7. http://ojs.umrah.ac.id/index.php/takzim/article/view/5071%0Ahttps://ojs.umrah.ac.id/index.php/takzim/article/download/5071/1878
Juraerah, E., Fauzi, A., & Supardi, S. (2023). Implementasi Bauran Pemasaran Sebagai Strategi Pemasaran Jasa Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (JPDK), 5(4), 291–303. https://doi.org/10.31004/jpdk.v5i4.17552
Kadarsih, I., Marsidin, S., Sabandi, A., & Febriani, E. A. (2020). Peran dan Tugas Kepemimpinan Kepala Sekolah di Sekolah Dasar. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 2(2), 194–201. https://doi.org/10.31004/edukatif.v2i2.138
Musbani, M. B. (2019). Konsep Penyusunan Dan Pelaksanaan Evaluasi Dalam Proses Belajar Mengajar menurut Suharsimi Arikunto. Jurnal At-Tarbiyyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 5(1), 36–49.
Rahmawati, D., Lifdia Kusuma Ningrum, R., Windasari, W., & Hanivia Cindy, A. (2024). Evaluasi Efektivitas Tenaga Kependidikan dalam Meningkatkan Kinerja Guru di SMPN 34 Surabaya. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 3(2), 203–209. https://doi.org/10.31004/jpion.v3i2.253
Risnawati, V. N., & Suhartomo, A. T. (2024). Fungsi Administratif Dalam Mendukung Profesionalisme Karyawan Di Era Digital. Jurnal Stie Semarang (Edisi Elektronik), 16(2), 153–161. https://doi.org/10.33747/stiesmg.v16i2.715
Rukminingsih, Adnan, G., & Latief, M. A. (2020). Metode Penelitian Pendidikan. Penelitian Kuantitatif, Penelitian Kualitatif, Penelitian Tindakan Kelas. In Journal of Chemical Information and Modeling (Vol. 53, Issue 9).
Safrudin, R., Zulfamanna, Kustati, M., & Sepriyanti, N. (2023). Penelitian Kualitatif. Journal Of Social Science Research, 3(2), 1–15.
Saputra, F. R. dkk. (2023). TADBIR : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam TADBIR : Jurnal Manajemen Pendidikan Islam. TADBIR: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 11(02), 102–113.
Setiawan, I., Ramdani, F. T., Sultoni, M. R., & ... (2023). Kinerja Tenaga Kependidikan Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan. Karimah Tauhid, 2, 856–865. https://ojs.unida.ac.id/karimahtauhid/article/view/9708%0Ahttps://ojs.unida.ac.id/karimahtauhid/article/download/9708/3977
Setiyani, W., & Yanti, N. (2022). Kompensasi Dalam Kinerja Tenaga Kependidikan Honorer Di Sekolah Menengah Pertama Negeri (SMPN) 2 Arjasari Kabupaten Bandung. Jurnal Inovasi Masyarakat, 2(2), 155–171. https://doi.org/10.33197/jim.vol2.iss2.2022.891
Sidiq & Choiri. (2019). Metode Penelitian Kualitatif di Bidang Pendidikan. In Journal of Chemical Information and Modeling (Vol. 53, Issue 9). http://repository.iainponorogo.ac.id/484/1/METODE PENELITIAN KUALITATIF DI BIDANG PENDIDIKAN.pdf
Siregar, N. S., Tantri, A., Lativah, H., & Maulana, M. R. (2024). Evaluasi Sistem Manajemen Kinerja Guru Dan Tenaga Kependidikan. Algebra : Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Sains, 4(4), 189–196. https://doi.org/10.58432/algebra.v4i4.1189
Sulaiman S. (2020). Evaluasi Pendidikan dan Pelatihan Dalam meningkatkan Kualitas Penyelenggaraan Diklat. Research Gate, January, 1–2.
WALIDI, Y. (2020). Peran kepala Madrasah Sebagai Supervisor dalam Meningkatkan Kinerja Guru di Madrasah Aliyah Negeri Bondowoso.
Wanasaputra, S., & Dewi, L. (2017). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kinerja Anggota Yayampek. PERFORMA: Jurnal Manajemen Dan Start-Up Bisnis, 2(4), 494–503.
Wardaya, A., Kurniawan, N. B., & Siagian, T. H. (2022). Kebijakan Publik Di Bidang Pendidikan: Pengaruh Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Siswa Dengan Kemampuan Teknologi Digital Sebagai Variabel Mediasi. Jurnal Teknologi Pendidikan, 11(2), 127–135. https://doi.org/10.32832/tek.pend.v11i2.7332
