PERAN AUDIT MUTU INTERNAL DALAM SISTEM PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN DI SEKOLAH MENENGAH
DOI:
https://doi.org/10.34125/jmp.v11i2.1885Keywords:
Audit Mutu Internal, Penjaminan Mutu Pendidikan, Sekolah Menengah, Kinerja GuruAbstract
Objektif: Penelitian ini menganalisis peran audit mutu internal dalam sistem penjaminan mutu pendidikan di sekolah menengah, khususnya dalam meningkatkan kualitas pembelajaran, kinerja guru, dan tata kelola sekolah yang efektif. Fokusnya pada audit mutu internal sebagai instrumen evaluasi dan perbaikan mutu berkelanjutan. Metode: Pendekatan kualitatif dengan studi literatur digunakan, melalui analisis kritis buku, jurnal, dan dokumen kebijakan terkait audit mutu internal. Data dianalisis deskriptif-analitis dengan mengaitkan temuan pada teori penjaminan mutu, efektivitas organisasi, dan akuntabilitas pendidikan. Hasil: Audit mutu internal berperan penting dalam siklus penjaminan mutu pendidikan, mendorong peningkatan kinerja guru, kualitas pembelajaran, serta transparansi dan akuntabilitas sekolah. Kendala utama meliputi keterbatasan kompetensi auditor, resistensi warga sekolah, dan tindak lanjut yang kurang optimal. Kebaruan: Penelitian menegaskan audit mutu internal sebagai instrumen strategis dan edukatif untuk membentuk budaya mutu sekolah, bukan sekadar alat pengawasan administratif.
References
Alotaibi, E. M., & Alnesafi, A. (2023). Assessing the Impact of Audit Software on Audit Quality: Auditors’ Perceptions. International Journal of Applied Economics Finance and Accounting, 17(1), 97–108. https://doi.org/10.33094/ijaefa.v17i1.1068
Arda, N., Iqbal, M., & Najwa, L. (2025). Peran Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Di SMK Nurul Islam Sekarbela. Educational Jurnal Inovasi Pendidikan & Pengajaran, 5(3), 694–701. https://doi.org/10.51878/educational.v5i3.6741
Burmantara, A., Hardiansyah, H., & Hakim, L. (2025). Implementasi Manajemen Sumber Daya Manusia Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Sekolah Penggerak. Manajerial Jurnal Inovasi Manajemen Dan Supervisi Pendidikan, 5(2), 657–663. https://doi.org/10.51878/manajerial.v5i2.6413
Darmanto, D., Indra, S. S., Supiarti, S., & Senderela, K. (2022). Penerapan Sistem Informasi Audit Mutu Internal Untuk Meningkatkan Kinerja Penjaminan Mutu Perguran Tinggi. Smart Comp Jurnalnya Orang Pintar Komputer, 11(4). https://doi.org/10.30591/smartcomp.v11i4.4261
Díez, F., Villa, A., Vélez, A. L. L., & Castillo, I. I. (2020). Impact of Quality Management Systems in the Performance of Educational Centers: Educational Policies and Management Processes. Heliyon, 6(4), e03824. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2020.e03824
Dimmera, B. G., Salfarini, E. M., Purnasari, P. D., & Sadewo, Y. D. (2023). Manajemen Perubahan Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Di Wilayah Perbatasan. Jurnal Bahana Manajemen Pendidikan, 12(2), 133. https://doi.org/10.24036/jbmp.v12i2.125182
Diyani, L. A. (2025). Peningkatan Budaya Mutu Melalui Workshop Sistem Pengendalian Mutu Internal. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 9(4), 3612. https://doi.org/10.31764/jmm.v9i4.32010
Ermansyah, R., Wahira, & Mus, S. (2022). Pengelolaan Sistem Penjaminan Mutu Internal (Spmi) Pada Sma Negeri 2 Sinjai Di Kabupaten Sinjai. Tadbir Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 10(2), 160–173. https://doi.org/10.30603/tjmpi.v10i2.2810
Fahruddin, A. A. (2020). Implementasi Total Quality Management Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di MA Mamba’ul Hisan Sidayu Gresik. Jieman Journal of Islamic Educational Management, 2(1), 1–12. https://doi.org/10.35719/jieman.v2i1.15
Fakhirah, S., & Fachriyah, N. (2023). Pengaruh Independensi Dan Tekanan Waktu Terhadap Kualitas Audit: Etika Audit Sebagai Variabel Pemoderasi. Reaksi, 2(4), 1017–1027. https://doi.org/10.21776/reaksi.2023.2.4.201
Gracia, E., Sumarsono, R. B., Indah, E., Wildanah, F., & Peea, E. (2025). Management of Educational Policy Reform in Indonesia’s Digital Era: A Systematic Review of MBKM and Merdeka Curriculum. Jurnal Riset Manajemen Indonesia, 7(3). https://doi.org/10.55768/jrmi.v7i3.202
Habib, M. H., Fuadi, I., & Mutohar, P. M. (2023). Implementasi Manajemen Strategik Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah Darunnajah. El Bidayah Journal of Islamic Elementary Education, 5(1), 61–71. https://doi.org/10.33367/jiee.v5i1.3284
Hartini, Y., Noorhafizah, & NOVITAWATI, N. (2025). Studi Literature Review Peran Kepemimpinan Dan Strategi Manajeman Mutu Untuk Kinerja Dan Kualitas Pendidikan Yang Lebih Baik. Learning Jurnal Inovasi Penelitian Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(1), 303–311. https://doi.org/10.51878/learning.v5i1.4339
Hasanah, E. (2021). Best Practice Penjaminan Mutu Lulusan Berbasis Iasp 2020 Di Sekolah Menengah Kejuruan. Jamp Jurnal Administrasi Dan Manajemen Pendidikan, 4(2), 178. https://doi.org/10.17977/um027v4i12021p178
Hidayat, N. U., & Lindrianasari, L. (2025). Evaluating Financial Audit Efficiency: The Role of Artificial Intelligence in Proactive Negligence Mitigation. Edelweiss Applied Science and Technology, 9(4), 1437–1446. https://doi.org/10.55214/25768484.v9i4.6311
Hilman, F. F., & Tejawiani, I. (2025). Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Lulusan. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 6(6), 4801–4810. https://doi.org/10.38035/jmpis.v6i6.6039
Indah, S. K., Miyono, N., & Haryati, T. (2024). Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal Berbasis Evaluasi Diri Sekolah (Eds) Di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Demak. Jurnal Manajemen Pendidikan (Jmp), 13(2). https://doi.org/10.26877/jmp.v13i2.15335
Ingga, I. N., & Halim, A. K. (2022). Analisis Pengelolaan Pelatihan Tata Rias Pengantin Untuk Remaja Putri Didesa Pasir Jaya Cigombong KB.BOGOR. Jurnal Obor Penmas Pendidikan Luar Sekolah, 5(1), 62–69. https://doi.org/10.32832/oborpenmas.v5i1.6689
Jami, D. Z., & Muharam, A. (2022). Strategy for Improving the Quality of Islamic Religious Education Study Programs With Total Quality Management. Nidhomul Haq Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(2), 267–283. https://doi.org/10.31538/ndh.v7i2.2096
Junaidin, Triwiyanto, T., & Komalasari, K. (2022). Pengaruh Pengaruh Pengawasan Peningkatan Standar Kompetensi Lulusan, Akulturasi Literasi Sekolah, Dan Konsolidasi Pendidikan Karakter Terhadap Mutu Sekolah. Jurnal Kewidyaiswaraan, 7(1), 281–289. https://doi.org/10.56971/jwi.v7i1.202
Kusvitaningrum, A. B., Sobri, A. Y., & Sunarni, S. (2021). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Di Sekolah Menengah Atas Negeri. Jurnal Pembelajaran Bimbingan Dan Pengelolaan Pendidikan, 1(11), 915–926. https://doi.org/10.17977/um065v1i112021p915-926
Lande, S., & Simon, P. (2021). Development application of a quality assurance management information system for Paulus Indonesia Christian University. IOP Conference Series: Materials Science and Engineering, 1088, 012042. https://doi.org/10.1088/1757-899X/1088/1/012042
Maesaroh, S., Sayuthi, H., & Victorynie, I. (2024). Analisis Kinerja Tenaga Pendidik Dan Kependidikan Dalam Menerapkan Manajemen Mutu ISO 9001:2015. Idarah Tarbawiyah Journal of Management in Islamic Education, 5(6), 701–705. https://doi.org/10.32832/itjmie.v5i6.17403
Mahmudah, M., Hernisawati, H., & Saputra, A. A. (2022). Pendampingan Penyusunan Sispena Sekolah Dan Madrasah Dalam Meningkatkan Mutu Akademik Di Bawah Naungan PC.LP Ma’arif Nu Metro. Jurnal Pengabdian Masyarakat Khatulistiwa, 5(1), 62–72. https://doi.org/10.31932/jpmk.v5i1.1575
Marfinda, E. (2022). Manajemen Supervisi Akademik Kepala Sekolah Dan Peran Komite Sekolah Terhadap Kinerja Guru. Academia Jurnal Inovasi Riset Akademik, 2(3), 238–248. https://doi.org/10.51878/academia.v2i3.1530
Nadiah, J. I., & Filianti, D. (2022). Hubungan Kualitas Audit, Komite Audit, Dan Dewan Pengawas Syariah Terhadap Kinerja Bank Umum Syariah Di Indonesia. Jurnal Ekonomi Syariah Teori Dan Terapan, 9(5), 731–746. https://doi.org/10.20473/vol9iss20225pp731-746
Najwa, L., Iqbal, M., & Aryani, M. (2023). Manajemen Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal Di Perguruan Tinggi. Jurnal Visionary Penelitian Dan Pengembangan Dibidang Administrasi Pendidikan, 11(1), 72. https://doi.org/10.33394/vis.v11i1.7391
Nofal, S. (2023). Factors Affecting Audit Quality: Evidence From Jordan. Global Conference on Business and Social Sciences Proceeding, 15(1), 92–92. https://doi.org/10.35609/gcbssproceeding.2023.1(92)
Nufusiah, W. W., Nadzir, M., & Ikhwan, M. (2025). Manajemen Strategi Mutu Pendidikan Di Ma Unggulan Mamba’ul Huda Krasak Banyuwangi. Instructional Development Journal, 8(2). https://doi.org/10.24014/idj.v8i2.30983
Perdana, I., & Bungai, J. (2020). Model Kepemimpinan Dayak Dalam Meningkatkan Mutu Sekolah. Equity in Education Journal, 2(2), 114–120. https://doi.org/10.37304/eej.v2i2.1674
Pradana, A. A., Putri, I. K., Pinem, L. H., Hartati, S., Prasetya, G., Sari, E. M., & Chaidar, M. (2023). Analisis Pencapaian Audit Mutu Internal STIKes Mitra Keluarga Rentang 2020-2021. Jurnal Penjaminan Mutu, 9(01), 80–92. https://doi.org/10.25078/jpm.v9i01.2401
Priyani, V. T. (2025). Dampak Desentralisasi Pendidikan Terhadap Mutu Sekolah: Analisis Perbandingan Indonesia Dan Jepang. Mitra Pilar Jurnal Pendidikan Inovasi Dan Terapan Teknologi, 4(2), 73–86. https://doi.org/10.58797/pilar.0402.03
Purwandari, N., & Firmansyah, B. (2023). Sistem Repository Dokumen Akreditasi Program Studi Berbasis Web Pada Institut Bisnis Dan Informatika Kosgoro 1957. Remik (Riset Dan E-Jurnal Manajemen Informatika Komputer), 7(1), 196–210. https://doi.org/10.33395/remik.v7i1.11976
Ragil, Y. A., Meilani, S. M., & Akbar, Z. (2020). Evaluasi Sistem Penjaminan Mutu Internal Program Studi S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 567. https://doi.org/10.31004/obsesi.v4i2.420
Rohmat, R., & Yuslam, Y. (2022). Implementasi Manajemen Mutu Terpadu Di Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Kependidikan, 10(1), 1–19. https://doi.org/10.24090/jk.v10i1.6417
Rusdi, M., Sartika, D., Putra, I., & Sari, N. (2023). Quality Governance Design Good University Governance in the Education Sector: A Literature Review of Concepts Performance Models and Audit Practices From a Risk Management Perspective. International Journal of Humanities Education and Social Sciences (Ijhess), 3(3). https://doi.org/10.55227/ijhess.v3i3.682
Sari, I. G. A. M. K. K., & Herfianti, M. (2024). Human Resource Management Strategies to Develop the Performance of Teaching Staff at Kalam Kudus Christian School Timika. Iscebe, 1(1), 16–20. https://doi.org/10.33830/iscebe.v1i1.4332
Savitri, A., & Rahaju, T. (2021). IMPLEMENTASI KEBIJAKAN ZONASI PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU SEBAGAI UPAYA PEMERATAAN MUTU PENDIDIKAN ( Studi Pada Jenjang SMA Negeri Di Kota Surabaya). Publika, 161–170. https://doi.org/10.26740/publika.v9n1.p161-170
Setiawan, M. R., Sudrajat, A., & Tedjawiani, I. (2022). Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) Dalam Meningkatkan Mutu Sekolah (Studi Deskriptif Tentang Peran Kepala Sekolah Dalam MBS Pada SMPN 3 Dan SMPN 4 Malangbong). Jiip - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(5), 1335–1346. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i5.553
Simatupang, R. M., Anggriany, N., & Fitri, D. (2023). Analisis Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Sekolah. Algebra Jurnal Pendidikan Sosial Dan Sains, 3(3), 174–179. https://doi.org/10.58432/algebra.v3i3.771
Sondey, L., Manggopa, H. K., & Oroh, R. R. (2024). Analisis Penjaminan Mutu Di SMK Negeri 1 Tombariri. Edutik Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi, 4(6), 2315–2322. https://doi.org/10.53682/edutik.v4i6.11185
Sugiarti, S. (2023). Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal Di Sma Negeri 1 Batang. Jurnal Manajemen Pendidikan (Jmp), 12(1). https://doi.org/10.26877/jmp.v12i1.15295
Sugiyono. (2021). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D.
Sutrisno, S., Prestiadi, D., Alfajri, T. A., Mulyadin, E., Purwati, E., & Supriyanto, A. (2024). Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Supervisi Pembelajaran Berbasis Digital : Upaya Membangun Mutu Sekolah. Abdimas, 7(1), 38–50. https://doi.org/10.17977/um050v7i12024p38-50
Syaifudin, I., Khamidi, A., & Haq, M. S. (2025). Implementasi Penjaminan Mutu Pendidikan Vokasi Untuk Memenuhi Kebutuhan Dunia Kerja: Studi Multi-Situs Di SMK Negeri 1 Cerme Dan SMK Negeri 1 Duduksampeyan. JPG Jurnal Pendidikan Guru, 6(3), 386–390. https://doi.org/10.32832/jpg.v6i3.20876
Tewelde, H. G., Kiflemariam, H., Berhe, B. A., Berhe, E. T., & Adem, A. I. (2023). Dimensions of Audit Quality: Evidence From Eritrea. International Journal of Accounting and Financial Reporting, 13(2), 1. https://doi.org/10.5296/ijafr.v13i2.21013
Utomo, S. (2021). Efektivitas Program Teaching Factory Dan SPMI Terhadap Motivasi Budaya Mutu Guru Dalam Rangka Revitalisasi Standar Nasional Pendidikan Kejuruan. Media Manajemen Pendidikan, 4(1), 58–68. https://doi.org/10.30738/mmp.v4i1.8494
Vriani, L., Dagau, E., & Radiafilsan, C. (2021). Implementasi Sekolah Rujukan Pada SMPN 1 Dusun Selatan Buntok. Equity in Education Journal, 3(1), 11–15. https://doi.org/10.37304/eej.v3i1.2441
Widjajanti, R., & Mariyo, M. (2022). Penerapan Manajemen Strategi: Implementasi, Resistensi Dan Evaluasi Untuk Peningkatan Mutu Pendidikan Pada Man 2 Kota Malang. Al-Ulum Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora, 8(2). https://doi.org/10.31602/alsh.v8i2.8241
Wijaya, C., & Junani, B. L. (2023). Implementasi Manajemen Mutu Sumber Daya Manusia Di MTS Nurus Salam. Dharmas Education Journal (De_journal), 4(1), 304–310. https://doi.org/10.56667/dejournal.v4i1.916
