PERBANDINGAN ANTARA ROLE MODEL KEPEMIMPINAN SEKOLAH DAN MADRASAH DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN
DOI:
https://doi.org/10.34125/jmp.v11i2.2097Keywords:
kepemimpinan pendidikan, kepala sekolah, kepala madrasah, role modelAbstract
This study aims to analyze the comparison of leadership role models between school principals and madrasa principals from an educational perspective and to provide a more comprehensive understanding of the differences in their leadership characteristics. The approach used in this study is a qualitative approach with a comparative descriptive design through a literature study by utilizing various sources such as scientific journals, academic books, and relevant previous research. The data were analyzed using data reduction, data presentation, and conclusion drawing techniques. The results show that school principal leadership tends to focus on innovation, professional management, and adaptation to digital technology development, while madrasa principal leadership emphasizes the integration of educational innovation with the internalization of religious values. These differences are influenced by institutional characteristics, regulations, and educational goals of each institution. The novelty of this study lies in the comparative analysis that examines both leadership models within an integrated framework, thereby providing new insights into the differences and uniqueness of leadership in schools and madrasas.
References
Agustina, P. (2018). KARAKTERISTIK PERILAKU KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN BUDAYA SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR. Jurnal Pendidikan Karakter, 9(2). https://doi.org/10.21831/jpk.v8i2.21853
Arista, H., Mariani, A., Sartika, D., Murni, D., & Harahap, E. K. (2023). Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Pembentukan Karakter Religius Peserta Didik (Input, Proses dan Output). Kharisma: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan, 2(1), 38–52. https://doi.org/10.59373/kharisma.v2i1.13
Hasmiza, H. (2023). STRATEGI KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN RELIGIOSITAS SISWA DI MAN 1 NATUNA. Research and Development Journal of Education, 9(1), 234. https://doi.org/10.30998/rdje.v9i1.16021
Ilham, M., Irawan, I., & Chyril Futuhana Ahmad. (2026). Peran Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Mengintegrasikan Nilai Islam dan Inovasi Pendidikan. Jurnal Manajemen dan Pendidikan Agama Islam, 4(1), 52–64. https://doi.org/10.61132/jmpai.v4i1.1543
Julaiha, S. (2019). Konsep Kepemimpinan Kepala Sekolah. Tarbiyah Wa Ta’lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 6(3), 179–190. https://doi.org/10.21093/twt.v6i3.1734
Kusmiyati, E. (t.t.). PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM DUNIA PENDIDIKAN.
Latifa Hasana, Wiwil Anggraini, & Tiara Astika Sari. (2025). Kepemimpinan Kepala Sekolah. Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan, 3(1), 274–281. https://doi.org/10.61132/pragmatik.v3i1.1352
Mardiyah, M., Namiroh, N., & Malihah, L. (2023). PERAN KEPEMIMPINAN DALAM LEMBAGA PENDIDIKAN AGAMA ISLAM. Tarbiyah Darussalam: Jurnal Ilmiah Kependidikan dan Keagamaan, 7(02), 75. https://doi.org/10.58791/tadrs.v7i02.358
Maryati, S. (t.t.). Kepemimpinan Transformasional Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Islam di Era Digital.
Maryati, S. (2025). Kepemimpinan Transformasional Kepala Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Islam di Era Digital. IQRO: Journal of Islamic Education.
Minsih, M., Rusnilawati, R., & Mujahid, I. (2019). KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MEMBANGUN SEKOLAH BERKUALITAS DI SEKOLAH DASAR. Profesi Pendidikan Dasar, 1(1), 29–40. https://doi.org/10.23917/ppd.v1i1.8467
Muhammad Isra, Ali Rahman, Muhammad Alwi, Hamdana, & Abdul Halik. (2024). Dinamika Kepemimpinan Dalam Pendidikan Islam: Ekplorasi Hubungan Antara Gaya Kepemimpinan Kepala Madrasah Terhadap Kinerja Guru. Dialektika : Jurnal Pendidikan Agama Islam, 2(2), 16–26. https://doi.org/10.35905/dialektika.v2i2.8181
Nana Supriatna, M., & Rosmilawati, I. (2025). Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah: Implikasi bagi Praktik Pendidikan. Pedagogik Journal of Islamic Elementary School, 194–215. https://doi.org/10.24256/pijies.v8i1.6516
Ningsih, E. I., Mesiono, M., & Lubis, M. S. (2024). Model kepemimpinan kepala sekolah di sekolah penggerak. Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia, 10(1), 349. https://doi.org/10.29210/1202424227
Purnomo, M. H. (2019). Kepemimpinan Kepala Madrasah yang Efektif (Aktualisasi Nilai-Nilai Kepemimpinan dalam Islam). Auladuna : Jurnal Prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, 1(1), 110–121. https://doi.org/10.36835/au.v1i1.167
Sabililhaq, I., Dina, S., Khatami, M., & Suryanudin, C. (2023). Kepemimpinan Kepala Madrasah Era Disrupsi: Revitalisasi Nilai Religius-Interdisipliner Siswa. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 11–25. https://doi.org/10.31538/munaddhomah.v5i1.706
Sari, I. P. (2025). Digitalisasi Manajemen Pendidikan Islam: Tantangan dan Strategi Kepala Madrasah di Era Society 5.0. 5(1).
Simatupang, R. M., Nabila Anggriany, & Dahniar Fitri. (2023). ANALISIS PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN DI SEKOLAH. Algebra : Jurnal Pendidikan, Sosial dan Sains, 3(3), 174–179. https://doi.org/10.58432/algebra.v3i3.771
Sujarwo, A. (2023). PERAN KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH ALIYAH DALAM MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM BERKELANJUTAN. Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam, 12(04). https://doi.org/10.30868/ei.v12i04.7684
Wiyana, A., Hidayati, D., Suyata, S., & Hasanah, E. (2024). Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Resiliensi Sekolah Di Era Digital. Manajemen Pendidikan, 169–182. https://doi.org/10.23917/jmp.v19i1.3999
