TANTANGAN DAN INOVASI MANAJEMEN PENDIDIKAN MULTIBUDAYA DI ERA GLOBAL
DOI:
https://doi.org/10.34125/jmp.v11i3.2237Keywords:
Manajemen pendidikan, Multikultural, Inovasi pendidikan, GlobalisasiAbstract
The development of globalization has had a significant impact on the world of education, particularly in the context of multicultural education management. Indonesia, as a nation rich in ethnic, linguistic, and religious diversity, faces major challenges in creating an inclusive and adaptive education system that embraces cultural differences. The background of this study arises from the need to understand how educational institutions can manage diversity not as a source of conflict but as a strength in building a tolerant and globally competitive national character. The purpose of this research is to identify the challenges faced by multicultural education management in the global era and to explore various innovations implemented to address these issues. The method used in this study is qualitative research through literature analysis and secondary data from relevant scholarly sources. The results indicate that the main challenges include the low cultural competence of educators, the lack of multicultural-oriented curricula, and the limited educational policies that are responsive to diversity. The innovations identified include the implementation of curricula based on multicultural values, global-minded teacher training, the use of cross-cultural educational technology, and the strengthening of collaboration among school communities.
References
A. Suradi. (2022). Pendidikan Islam & Multikultural Pendidikan Islam. 09, 291–306. www.pustakaaksara.co.id
Ahmad Muhamad Mustain Nasoha, Ashfiya Nur Atqiya, Maulana Zidane Saputra, Paramitha Maulida Sifa, & Ika Diyah Mawarni. (2024). Kewarganegaraan dan Pengakuan Budaya Lokal : Tantangan Multikulturalisme di Era Modern Indonesia. Presidensial: Jurnal Hukum, Administrasi Negara, Dan Kebijakan Publik, 1(3), 206–215. https://doi.org/10.62383/presidensial.v1i3.318
Aththahirah, R., Rahmatika W, A., Zahra, M., Sabri, A., & Lubis, Y. (2024). Tantangan Manajemen Pendidikan Di Era Globalisasi Challenges of Educational Management in the Era of Globalization. Jurnal Penelitian Multidisiplin Terpadu, 8(10), 2118–7452.
Banks, J. A. (2008). Pengantar Pendidikan Multikultural. Jurnal STIT NUAL Hikmah, 10, 1.
Basit, A. (2022). Konsep Pendidikan Multikultural di Lembaga Pendidikan Muhammadiyah : Jurnal Kajian Islam Dan Masyarakat, 5(1), 1083–1091.
Ekowati, S., Sarpendi, & Munirom, A. (2025). Manajemen Pendidikan Islam: Konsep, Prinsip, Dan Implementasi Di Era Modern. Unisan Jurnal:Jurnal Manajemen Dan Pendidikan, 4(2), 10–20. http://journal.an-nur.ac.id/index.php/unisanjournal/article/view/3680%0Ahttp://journal.an-nur.ac.id/index.php/unisanjournal/article/download/3680/2485
Fatimah, M., & Martha, A. (2025). Strategi Pengembangan Kepemimpinan Pendidikan Global Berbasis Budaya: Tantangan dan Solusi. Jurnal Pendidikan Tambusi, 9, 2138–2145.
Hadijaya, Y., Darussalim, Yogaswara, D., Sidik, M., & Abdi, W. T. (2024). Manajemen Multikutural Dalam Satuan Pendidikan. Manajemen Multikutural Dalam Satuan Pendidikan.
Hadijaya, Y., Rasidah, R., & Isnaini, F. (2025). Dimensi Multikultural dalam Pengawasan Lembaga Pendidikan. ALACRITY : Journal of Education, 5(1), 314–324. https://doi.org/10.52121/alacrity.v5i1.647
Hardian, A., Sitepu, E., Mulyapradana, A., Sitopu, J. W., Wardono, B. H., Bina, U., Informatika, S., Agung, U. D., & Simalungun, U. (2025). Indonesian Research Journal on Education. 5, 1079–1085.
Hartono, K. A., Riyanti, D., & Feriandi, Y. A. (2024). Tantangan dan Hambatan Pendidikan Multikultural di Sekolah Dasar Negeri. Jurnal Harmoni Nusa Bangsa, 1(2), 243–251.
Hasan, K., Ansar, A., & Lamatenggo, N. (2018). Pengelolaan Pendidikan Multikultural di SMA Negeri 1 Mananggu. JPs: Jurnal Riset Dan Pengembangan Ilmu Pengetahuan, 3(2), 187–192.
Ifnaldi, I., Sartika, D., & Hadijaya, Y. (2025). Kepemimpinan Dalam Pendidikan Multikultural. TA’LIM : Jurnal Studi Pendidikan Islam, 8(1), 91–106. https://doi.org/10.52166/talim.v8i1.8787
Khofifah Khoirunnisa, S. (2022). Analisis Manajemen Pendidikan Sekolah Dasar Berorientasi Multikultural (Studi Kasus di SD Negeri Sangiang Jaya). Jurnal Eduscience (JES), 9(1), 255–266.
Listiowaty, E. (2020). Konsep Manajemen Pendidikan Berbasis Islam Dalam Upaya Pencapaian Tujuan Pendidikan. Jurnal Tahdzibi: Manajemen Pendidikan Islam, 5(2), 105–116. https://doi.org/10.24853/tahdzibi.5.2.105-116
Muhammad Abdul Gofur, Muhamad Fahmi Ridho Auliya, & Mukh Nursikin. (2022). Konsep Dasar Pendidikan Multikultural. Sinar Dunia: Jurnal Riset Sosial Humaniora Dan Ilmu Pendidikan, 1(4), 143–149. https://doi.org/10.58192/sidu.v1i4.323
Muhammad Faizin, Ilham Fahmi, S. A. S. (2024). Implementasi pendidikan multibudaya dalam proses pembelajaran di SDN Sukamahi 03. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 7, 6576–6582.
Murdiono, M. (2012). Strategi Pembelajaran Pendidikan Multikultural Berbasis Budaya Lokal. PKn Progresif, 7(1), 24–33.
Muzayyanah, L., Ariyanto, S., & Ibrahim, R. (2023). Konsep Dasar Manajemen Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Al-Idarah, 8(02), 19–27. https://doi.org/10.54892/jmpialidarah.v8i02.322
Noventue, R., & Ediyono, S. (2023). Inovasi Materi Pembelajaran PPKN: Peningkatan Prestasi Belajar melalui Nilai Multikultural pada Anak Usia Dini. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(6), 6981–6990. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i6.5600
Nurzila, N. (2023). Konsep Manajemen Pendidikan Islam Perspektif Al-Quran. Jurnal Pendidikan Guru, 4(2), 36–44. https://doi.org/10.47783/jurpendigu.v4i2.491
Putra, S., Latif, M., Us, K. A., & Sofwatillah, S. (2024). Implementasi Manajemen Pendidikan Multikultural Di Pondok Pesantren Nurul Iman Parung-Bogor. Jurnal Bening, 11(2), 372–382. https://doi.org/10.33373/bening.v11i2.6816
Rahmat, A., Muhammad Latif, F., Ilki Kamila, N., & Faishal Sopyan, A. (2024). Konsep Pendidikan Multikultural Dalam PraktikPendidikan Di Indonesia Dan Amerika. Advances In Education Journal, 1(2).
Rasimin, R. (2017). Implementasi Model Pembelajaran Multikultural Untuk Meningkatkan Kompetensi Mahasiswa (Studi Pada Mahasiswa PGMI di IAIN Salatiga). Inferensi, 11(1), 141. https://doi.org/10.18326/infsl3.v11i1.141-162
Reza, M., Huda, S., & Mubin, N. (2025). Tantangan Pendidikan Multikultural di Indonesia era Globalisasi. Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 2(5), 674–679. https://doi.org/10.62017/merdeka
Ridho, A., Wardhana, K. E., Yuliana, A. S., Qolby, I. N., & Zalwana, Z. (2022). Implementasi Pendidikan Multikutural Berbasis Teknologi Dalam Menghadapi Era Society 5.0. EDUCASIA: Jurnal Pendidikan, Pengajaran, Dan Pembelajaran, 7(3), 195–213. https://doi.org/10.21462/educasia.v7i3.131
Ridho, M., Badawi, M. R., & Wahyuni, I. S. (2024). Konsep Pendidikan Multikultural di SMP Swasta Al-Hikmah Tanjung Pura. 8, 32355–32363.
Rohadi Rahman, L., & Jadid Al Idruse, A. (2024). Strategi Inovasi Pendidikan Agama Islam Berbasis Multikultural dalam Menanggapi Tantangan Global Article Info. Jige, 5(4), 2769–2777. https://doi.org/10.55681/jige.v5i4.3670
Safaruddin, S. (2020). Konsep Manajemen Pendidikan Islam Dalam Persfektif Al-Qur’an. Al-Qalam: Jurnal Kajian Islam Dan Pendidikan, 6(2), 131–151. https://doi.org/10.47435/al-qalam.v6i2.172
Taupik, R. P., & Fitriani, Y. (2021). Jurnal basicedu. Jurnal Basicedu,. Jurnal Basicedu, 5(5), 1525–1531. https://journal.uii.ac.id/ajie/article/view/971
Vamiati, S. (2025). Konsep Objek Kajian Pendidikan Global dan Multikultural di Era Digital. COSMOS: Jurnal Ilmu Pendidikan, Ekonomi Dan Teknologi, 2(5), 3046–4846.
Wahyu Ningsih, Rohani Rohani, & Sifa Safitri. (2024). Pendidikan Profetik Dalam Konteks Global: Tantangan dan Peluang. Al-Tarbiyah : Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 2(1), 271–283. https://doi.org/10.59059/al-tarbiyah.v2i1.1033
Wandi Alif Firdaus. (2024). Tantangan+dan+peluang+multikulturalisme+Dalam+Pendidikan+Islam. 2(2), 116–125.
Widiyanto, E., Pahrudin, A., Islam, U., Raden, N., & Lampung, I. (2025). Jurnal Inovasi dan Manajemen Bisnis TANTANGAN MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM DALAM Jurnal Inovasi dan Manajemen Bisnis. 07(1), 66–90.
