KEBIJAKAN MADRASAH DALAM MENINGKATKAN MUTU PENDIDIKAN MELALUI PROGRAM UNGGULAN UNTUK MENCAPAI SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS (SDGs) DI MAN KABUPATEN LOMBOK TIMUR
DOI:
https://doi.org/10.34125/jmp.v11i2.2241Keywords:
Implementation, madrasah policy, flagship programs, educational quality, SDGs 4Abstract
This study aims to examine madrasah policies for improving the quality of education implemented through flagship programs to achieve Sustainable Development Goal (SDG) 4: Quality Education. This is a qualitative study using a multiple-case study approach conducted at two research sites in East Lombok Regency. The subjects of this study include madrasah principals, vice principals, committees, advisors, and students. Data collection techniques included observation, interviews, and documentation. Data analysis utilized the Miles and Huberman model, comprising data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of this study indicate that the flagship program policies at both madrasahs are based on an analysis of the needs and characteristics of the madrasahs using different approaches. MAN IC Lombok Timur tends to adopt a top-down approach focused on academic excellence, while MAN 1 Lombok Timur employs a bottom-up approach by offering extracurricular activities capable of accommodating all potential interests and talents. The implementation of flagship programs at both madrasahs contributes to quality improvement, competency development, and graduate competitiveness in line with SDG 4 indicators. The impact of flagship program policies extends beyond student achievement to include educational quality, attractiveness, and the madrasah’s reputation within the community.
References
Astuti, A. (2022). Strategi Pengelolaan Program Unggulan Sekolah Di Madrasah Aliyah Negeri. Jurnal Manajemen Pendidikan, 2016, 1–14.
Creswell, J. W. (2015). Penelitian Kualitatif dan Desain Riset Memilih di antara Lima Pendekatan (S. Z. Qudsy (ed.); 3rd ed.). Pustaka Pelajar.
Haikal, I. F. (2024). Analisis Kebijakan Madrasah dalam Mengimplementasikan Kurikulum Merdeka untuk Meningkatkan Kreativitas dan Hasil Belajar Siswa Di Bali. Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.
Hasanah, K. dwi, Nur, M. A., Mubaroq, Z., & Susilawati, S. (2025). Implementasi Program Unggulan Madrasah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di MIN 2 Mojokerto. 10(02).
Hasyim, A. K. A. (2025). Upaya Kepala Sekolah Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan Melalui Program Unggulan Di Sekolah Menengah Kejuruan An-Nur Bululawang Kabupaten Malang [Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim]. In Etheses: Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim (Vol. 11, Issue 1). http://scioteca.caf.com/bitstream/handle/123456789/1091/RED2017-Eng-8ene.pdf?sequence=12&isAllowed=y%0Ahttp://dx.doi.org/10.1016/j.regsciurbeco.2008.06.005%0Ahttps://www.researchgate.net/publication/305320484_SISTEM_PEMBETUNGAN_TERPUSAT_STRATEGI_MELESTARI
Lilianti, L., Asrul, A., Adenisatrawan, A., & Said, H. (2021). Impelementasi Kebijakan SD-SMP Negeri Satu Atap: Mengapa dan Bagaimana. Didaktis: Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Pengetahuan, 21(1), 1–14.
Mahmud, M. (2024). Analisis Kebijakan Pendidikan (R. Umami (ed.); I). CV. Literasi Nusantara Abadi.
Marzal, M. (2022). Perencanaan Perbaikan Mutu Berkelanjutan Madrasah Unggul di Kota Palembang. Jurnal Perspektif, 15(2), 186–197.
Miles, M. B., & Huberman, A. M. (1992). Analisis Data Kualitatif (T. R. Rohidi (ed.); Cetakan Pe). Penerbit Universitas Indonesia (UI-Press).
Muallifah, I., Fitriyah, Z., Nisak, L. S., Oktaviani, E. A., Anggraini, D. O., & Deyv, B. S. (2025). Pelaksanaan Layanan Khusus Ekstrakurikuler sebagai Upaya Pengembangan Potensi dan Karakter Siswa. QOSIM : Jurnal Pendidikan, Sosial & Humaniora, 3(4).
Nangimah, M., Hidayati, N., & Widiastuti, N. (2023). Manajemen Pengembangan Sumber Daya Manusia dalam Meningkatkan Kompetensi Kepribadian Guru di Madrasah Aliyah Hidayatul Mubtadiin Lampung Selatan. 06(01), 1203–1211.
Peraturan Menteri Agama Nomor 60 Tahun 2015 Tentang Perubahan Atas Peraturan Menteri Agama Nomor 90 Tahun 2013 Tentang Penyelenggaraan Pendidikan Madrasah, Pub. L. No. 60 (2015).
Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 55 Tahun 2007 Tentang Pendidikan Agama Dan Pendidikan Keagamaan, Pub. L. No. 55 (2007).
Ramadhanti, A., Rahayu, M., Hamini, H., & Warman, W. (2024). Strategi Kepala Sekolah Meningkatkan Mutu Pendidikan Melalui Program Unggulan Sekolah “Intrakurikuler, Kokurikuler, dan Ekstrakurikuler” di SMP Negeri 1 Balikpapan. 09, 293–307.
Safitri, A. O., Yunianti, V. Y., & Rostika, D. (2022). Upaya Peningkatan Pendidikan Berkualitas di Indonesia: Analisis Pencapaian Sustainable Development Goals (SDGs). Jurnal Basicedu, 6(4), 7096–7106. https://media.neliti.com/media/publications/448758-none-0fc29e80.pdf
Sallis, E. (2011). Total Quality Managemen in Education Manajemen Mutu Terpadu Pendidikan (A. A. Riyadi, F. Fahrurrozi, & Y. Anas (eds.); II). IRCiSoD.
Saputri, W. (2020). Pelaksanaan Kurikulum Program Unggulan di Madrasah Ar-Raudah Kabupaten Seluma (Skripsi). In Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah Tadris IAIN Bengkulu. Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Bengkulu.
Srianah, S., Haryati, T., & Miyono, N. (2024). Strategi Meningkatkan Mutu Dan Daya Saing Madrasah Melalui Program Unggulan Di Ma Nu 01 Limpung. EDUCATIONAL : Jurnal Inovasi Pendidikan & Pengajaran, 4(2), 71–78. https://doi.org/10.51878/educational.v4i2.2958
Supandi, H., Qomariyah, S., Tsana, S., Sa, F., & Magfiroh, V. S. (2026). Implementasi Manajemen Mutu Pendidikan dalam Pencapaian Akreditasi A di Mi Darul ‘ Amal. 4(4), 13904–13911.
Suyitno, S. (2021). EDUKATIF : JURNAL ILMU Peningkatan Daya Saing Madrasah Melalui Optimalisasi Program Ekstrakurikuler. 3(4), 1161–1169.
Undang-Undang (UU) Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional, Pub. L. No. 20 (2003).
Wahab, S. A. (2021). Analisis Kebijaksanaan Dari Formulasi Ke Model-Model Implementasi Kebijakan Publik (F. Hutari (ed.); 1st ed.). PT Bumi Aksara.
Zakkiyah, F. (2025). Strategi Pembinaan Program Unggulan Tahfidz Alqur’an Dalam Meningkatkan Prestasi Tahfidz Siswa Di Man 1 Kota Malang. Universitas Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang.
