PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN EDU-GAME BAMBOOZLE UNTUK MENINGKATKAN KOLABORASI SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI SMAN 1 AROSBAYA
DOI:
https://doi.org/10.34125/jmp.v11i3.2415Keywords:
Edu-Game Bamboozle, media pembelajaran, kolaborasi siswa, pembelajaran ekonomi, ADDIEAbstract
This study aims to evaluate the feasibility and effectiveness of integrating Bamboozle Edu-Games into Economics learning at SMAN 1 Arosbaya to improve students’ collaboration skills. The research employed the ADDIE development model as part of the Research and Development (R&D) approach. Data were collected through interviews, participatory observation, and Likert-scale questionnaires. A total of 32 students participated as respondents, while the developed product was validated by media experts, subject-matter experts, and field practitioners. The findings revealed that the Bamboozle Edu-Games learning media achieved a validation score of 75% from subject experts, an acceptance score of 82% from media experts, and a practicality score of 91% from field practitioners. In addition, the assessment of students’ collaboration skills showed a very positive result, with an average percentage of 93.15%. These findings indicate that game-based digital learning media can enhance students’ motivation, teamwork, and interest in Economics subjects. Furthermore, this study contributes to the existing literature by providing innovative, adaptive, interactive, and cooperative digital learning media that can support more engaging classroom learning experiences in secondary education.
References
Darmawan1, R. (2024). PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BAMBOOZLE TERHADAP KETERAMPILAN KOLABORASI SISWA PROGRAM KEAHLIAN AKUNTASI DAN KEUANGAN LEMBAGA. Vol.20, No.1 Jan 2024 page: 77 - 97 , 77-97. https://doi.org/10.19166/pji.v20i1.6564
Farma Ladia Saady*1, E. S. (2024). Systematic Literatur Review Perkembangan Pembelajaran. Vol. 16 No.3 (2024). https://doi.org/10.23887/jjpe.v16i3.80666
Martha Yuniar, Y. H. (2023). Penerapan Model Pembelajaran Roar (Read, Observe, Auditory, Review)Berbantukan Media Baamboozle Dalam Meningkatkan Pemahaman Konsep Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI. Vol.1, No.1 Oktober 2023, 536-548. https://doi.org/10.61722/jssr.v1i1.193
Mega Ega Wardani1*, S. M. (2024). Game-Based Learning Model with Baamboozle Media Based on Artificial Intelligence Increases Student Engagement and Learning Outcomes. Volume 8, Number 2, 2024pp.293-303, 293-303. https://doi.org/10.23887/jisd.v8i2.67141
Shilvi Khayyirah*, N. I. (2024). Effectiveness of the STAD-Type Cooperative Learning Model Assisted by Baamboozle Game to Improve Students’ Cognitive Learning Outcomes. Journal of Educational Sciences Vol. 8No. 2(April, 2024) 294-301, 294-301. https://doi.org/10.31258/jes.8.2.p.294-301
Amiruddin. (2019). Pembelajaran Kooperatif dan Kolaboratif. Journal of Educational Science (JES), 5(1), 24–32.
Andriyani, Y. (2024). PENGGUNAAN MEDIA INTERAKTIF BAAMBOOZLE TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 09. https://journal.unpas.ac.id/index.php/pendas/article/view/18339/9171
Anufia, T. A. dan B. 2019. (n.d.). INSTRUMEN PENGUMPULAN DATA. 1–20.
Arindiono Yulio Rudi, R. N. Ss. M. (2023). Perancangan Media Pembelajaran Interaktif Matematika untuk siswa kelas 5 SD. JURNAL SAINS DAN SENI POMITS Vol. 2, No.1, (2013) 2337-3520 (2301-928X Print, 2(1).
Aulia, S. R., Pratiwi, D. E., Desiningrum, N., Guru, P., Dasar, S., & Kusuma, U. W. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Game Based Learning Baamboozle Pada Mata. 9(1), 11–21.
Azhar Arsyad. (2011). Media Pembelajaran. (Jakarta: PT Raja Grafindo Persada), 23–35.
Cahyadi, A. (2019). Pengembangan Media Interaktif Berbasis Canva. Jurnal Edutech, 10(September).
Chumaidi, A. (2023). pengembangan media pembelajaran game edukasi baambozle pada mata pelajaran fikih materi RIBA, BANK DAN ASURANSI DI KELAS X MAN 2 TUBAN. 4(1), 1–23.
Damawiyah, S. A. (n.d.). PERSEPSI SISWA TERHADAP GAME BAAMBOOZLE DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB. 7, 252–264.
Darmawan. (2014). Multimedia Interaktif Sebagai Media Pembelajaran Pada Masa Pandemi Covid 19. Al-Fikru: Jurnal Ilmiah, 14(1), 1–12.
Dorisman, A., Suradji, A., & Setiawan, R. (2021). PENANGGULANGAN KECELAKAAN LALU LINTAS COLLABORATION BETWEEN STAKEHOLDERS IN TRAFFIC ACCIDENT MANAGEMENT ada hasil atau perubahan yang signifikan. Jurnal Ilmu Administrasi Negara, 19(1), 70–83. https://www.academia.edu/106156786/Kolaborasi_Antar_Stakeholder_Dalam_Penanggulangan_Kecelakaan_Lalu_Lintas
Endarto, I. A., & M. (2022). Analisis Potensi Implementasi Metaverse Pada Media Edukasi Interaktif. Jurnal Barik, 4(1), 37–51. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/JDKV/. BARIK-Jurnal S1 Desain Komunikasi …, 4(1), 37–51. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/JDKV/article/view/48250%0Ahttps://ejournal.unesa.ac.id/index.php/JDKV/article/download/48250/40299
Habibi, A., Riady, Y., & Alqahtani, T. M. (2022). Online Project-Based Learning for ESP: Determinants of Learning Outcomes during Covid-19Studies in English Language and Education. 9(3), 985–1001. https://doi.org/10.24036/invotek.v19vi1.409
Hasan, M., Milawati, Darodjat, Khairani, H., & Tahrim, T. (2021). Media Pembelajaran. In Tahta Media Group.
Hikmah, Z. A., Marini, A., Hadi3, W., Fip, P., & Negeri Jakarta, U. (n.d.). PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF BERBASIS WEB BAMBOOZLE DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATERI BILANGAN CACAH BESAR PELAJARAN MATEMATIKA KELAS IV SEKOLAH DASAR.
Husain, R. (2020). Penerapan Model Kolaboratif Dalam Pembelajaran. Prosiding Webinar Magister Pendidikan Dasar Pascasarjana Universitas Negeri Gorontalo, 2012, 12–21.
Khoiro, D. (2023). Penerapan Media Bamboozle dalam Meningkatkan Motivasi Belajar di SMAN 1 Pamarayan. Edusociata Jurnal Pendidikan Sosiologi, 6(1), 509–520.
Maharani, S. R. A. (2025). PENGEMBANGAN BAMBOOZLE BASED MULTIMEDIA (BESTIE) PADA PEMBELAJARAN IPA DI SEKOLAH DASAR. 10(September).
Mardiah, K., Dwi Syaputri, M., & Rezki Rihansyah, M. (2024). the Application of Baamboozle Educational Quiz in Increasing the Learning Motivation of Grade Iv Students in Mathematics Subjects. Jurnal CERDAS Proklamator, 184(2), 184–198.
Munandar2;, A. R. B. S. A., & Yumriani5, A. F. Y. K. (2016). PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN. PT.Fajar Interpratama Mandiri, 2(1), 43.
Munirom, A., Sayuti, A., & Waluyo, B. (2025). MANAJEMEN KOLABORATIF DALAM PENDIDIKAN ISLAM : SINERGI STAKEHOLDER UNTUK MENINGKATKAN MUTU LEMBAGA PENDIDIKAN. 04(08), 231–241.
Nasrulhaq, N. (2020). Nilai Dasar Collaborative Governance Dalam Studi Kebijakan Publik. Kolaborasi : Jurnal Administrasi Publik, 6(3), 395–402. https://doi.org/10.26618/kjap.v6i3.2261
Rahmatullah, R. (2018). Pembelajaran Ekonomi Berjatidiri Bangsa. JEKPEND: Jurnal Ekonomi Dan Pendidikan, 1(1), 10. https://doi.org/10.26858/jekpend.v1i1.5055
Sagita, A., Wahyudin, E., Latiefah, L., Ramdhan, R. M., & Padilah, T. (2023). Strategi Membangun Kolaborasi Dalam Penelitian Tindakan Kelas. Jurnal Kreativitas Mahasiswa, 1(1), 48–56.
Salah, M., Syarat, S., Gelar, M., Pendidikan, S., & Oleh, P. P. (2025). Pengembangan multimedia berbantuan bamboozle pada materi perubahan wujud zat untuk siswa kelas iv sdn 2 bangunmulyo skripsi.
Saleh, M. S., Syahruddin, Saleh, M. S., Azis, I., & Sahabuddin. (2023). Media Pembelajaran. https://repository.penerbiteureka.com/publications/563021/media-pembelajaran
Smp, D. I., & Blora, N. (2025). EDUKASI PENCEGAHAN GAGAL GINJAL PADA ANAK Program Studi Pendidikan Agama Islam , Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang PENDAHULUAN Kesehatan anak merupakan salah satu aspek fundamental dalam mewujudkan generasi penerus yang sehat , produktif , dan b. 5(1), 1–8.
Sunbanu, H. F., Mawardi, M., & Wardani, K. W. (2019). Peningkatan keterampilan koraborasi siswa menggunakan model pembelajaran kolaboratif. Jurnal Basicedu, 3(4), 2037–2041.
Trimurjo, S. M. A. P. (2019). PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN LUDO PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XI. 7(1), 50–59.
Tsurayya, N. A. (2023). Pemanfaatan Media Interaktif Baamboozle pada Pembelajaran Bahasa Indonesia. Dinamika, 6(2), 81. https://doi.org/10.35194/jd.v6i2.3343
Ula, widya mufidatul, Ardianti, eka duwi, Lifiani, nadya ayu, Thowafiah, M., Cahyani, audy putri, & Suttrisno. (2025). Kolaborasi sebagai strategi pembelajaran mi : tinjauan literatur terhadap model. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 02.
