FENOMENOLOGI PENGALAMAN MAHASISWA BARU DALAM MENGHADAPI KONDISI PEMBELAJARAN PERKULIAHAN DI KELAS MPI A
DOI:
https://doi.org/10.34125/jmp.v11i3.2432Keywords:
pengalaman mahasiswa, pembelajaran, adaptasi, fenomenologi, keterlibatan mahasiswaAbstract
This study aims to determine and understand the experiences of new students in facing learning conditions in the MPI A class. The study used a qualitative approach with a phenomenological method to explore the meaning of students' subjective experiences. Data collection techniques were carried out through observation, in-depth interviews, and documentation. The results of the study indicate that new students experience various challenges in the learning process, such as differences in learning systems from school to college, difficulty understanding material due to rote-based learning habits, and low engagement in learning due to personality factors such as shyness. In addition, students develop independent learning strategies, such as repeated reading to understand the material. On the other hand, the learning process also contributes to character formation, particularly in increasing a sense of responsibility and discipline. Overall, the new student experience is interpreted as a process of adaptation and self-development that encompasses academic, social, and personal aspects.
References
Buntoro, I. F., Handoyo, N. E., Muntasir, M., Nurina, L., Asa, H. M., & Dean, M. (2025). PKM Teknik Konseling bagi Dosen Penasehat Akademik FKKH Universitas Nusa Cendana: Pengabdian. Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan, 4(1), 4471–4479.
Fitrianti, F., & Hidayati, N. (2025). Peran guru dalam meningkatkan keterlibatan belajar siswa di kelas. Damhil Education Journal, 5(1), 64–73.
Gusmaneli, G., Junaidi, A. L., & Ranjani, N. (2024). Menggali Potensi Dalam Proses Pembelajaran Strategi Afektif untuk Meningkatkan Keterlibatan Siswa dan Kualitas Pembelajaran. Jurnal Kajian Penelitian Pendidikan Dan Kebudayaan, 2(3), 01–13.
Habib, A., Ningsih, D. P., & Apriawan, A. (2025). Perubahan Sosial, Pendidikan, dan Mobilitas Sosial: Studi Kasus Mahasiswa Perguruan Tinggi di Mataram. Jejak digital: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 1(5), 3551–3563.
Halik, A. (2019). Manajemen Pembelajaran Berbasis Islam.
Hendarsono, G. (2013). Analisa pengaruh Experiential marketing terhadap minat beli ulang konsumen cafe buntos 99 Sidoarjo. Jurnal Strategi Pemasaran, 1(2), 1–8.
Jailani, M. S. (2023). Teknik pengumpulan data dan instrumen penelitian ilmiah pendidikan pada pendekatan kualitatif dan kuantitatif. IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 1–9.
Miarso, Y. (2004). C. Perubahan Paradigma Pembelajaran dengan Kehadiran Teknologi Informasi. Esensi pengembangan pembelajaran berbasis multimedia, 26.
Moesarofah, M. (t.t.). Pengalaman Mahasiswa Tahun Pertama terhadap Kinerja Akademik di Pendidikan Tinggi.
Nasir, A., Nurjana, N., Shah, K., Sirodj, R. A., & Afgani, M. W. (2023). Pendekatan fenomenologi dalam penelitian kualitatif. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(5), 4445–4451.
Nisa, S. S., Zuhro’Fitriana, A. Q., & Adibah, D. F. (2025). Ketidaknyamanan akademik: Pergulatan mahasiswa antara minder dan tuntutan lingkungan sosial. Menulis: Jurnal Penelitian Nusantara, 1(5), 527–535.
Pratama, F. R., & Ningsih, R. (2023). Pengalaman Peserta Didik Dalam Menghadapi Perilaku Bullying di SMK PGRI 2 Kediri. 6, 1132–1140.
Puspasari, M., Nurrahmi, M., Handhiko, B., & Fitriah, W. (2021). Pengaruh Persepsi Dan Pengalaman Terhadap Keputusan Memilih Universitas Muhammadiyah Palembang. Motivasi, 6(2), 134–143.
Rahmadani, A., & Rahmawati, Y. M. (2020). Adaptasi akademik, sosial, personal, dan institusional: Studi college adjustment terhadap mahasiswa tingkat pertama. Jurnal Konseling Dan Pendidikan, 8(3), 158–166.
Rahmawati, I., Hikmah, F. N., Assidiqi, H., Khotami, A., & Junaidi, J. (2022). Self-regulated learning mahasiswa dalam pembelajaran daring. Edu Sains Jurnal Pendidikan Sains & Matematika, 10(1), 71–76.
Risnani, R. (2023). PENGALAMAN KEAGAMAAN ANGGOTA PERGURUAN AL-HIKMAH MACAN PUTIH ANOM SEGORO DI PEKON SUKAMAJU KECAMATAN PUGUNG KABUPATEN TANGGAMUS.
Zati, M. R., & Iqbal, M. (2017). Pengaruh Pengalaman Terhadap Loyalitas Konsumen di Alfamart Langsa. Jurnal Samudra Ekonomi dan Bisnis, 8(2), 749–759.
