ANALISIS MANAJEMEN PEMBELAJARAN DALAM PENYELENGGARAAN PELATIHAN SERTA IMPLIKASINYA BAGI MUTU PROGRAM DI BPSDMD JAWA TENGAH
DOI:
https://doi.org/10.34125/jmp.v11i3.2722Keywords:
Manajemen Pembelajaran, Lingkungan Belajar, Mutu Pelatihan, Aparatur Sipil Negara (ASN)Abstract
Objective: This study aims to analyze learning management and the learning environment in the implementation of Civil Servant (ASN) training programs and their implications for program quality at the Regional Human Resource Development Agency (BPSDMD) of Central Java Province. Method: This study employed a descriptive qualitative approach. Data were collected through interviews, observations, and documentation involving seven informants, including representatives from the Competency Certification and Quality Assurance Division, training managers, trainers (widyaiswara), and training participants. Data were analyzed using source triangulation. Results: The findings show that learning management has been implemented effectively through training needs identification using the SIJARI AKPK application, curriculum development, learning implementation through the SIPTENAN Learning Management System (LMS), and monitoring and evaluation activities. The learning environment generally supports the training process through adequate facilities and positive learning interactions. However, several challenges remain, including non-position-based training needs identification, low participation in online learning, internet connectivity issues, and limited learning resources. Novelty: This study integrates learning management and learning environment perspectives within the context of civil servant training and highlights their contribution to improving training program quality.
References
Adisuyanto. (2025). Analisis Efektivitas Program Pelatihan Di Bpsdm Provinsi Jawa Timur (Studi Kualitatif Terhadap Persepsi Peserta Dan Implementasi Hasil Pelatihan Di Tempat Kerja). CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan, 5(3). https://jurnalp4i.com/index.php/cendekia
Alina, N. I. A. (2022). Efektivitas Pelatihan Terpadu (Blended Learning) Dalam Pengembangan Kompetensi CPNS di Badan Diklat Daerah Istimewa Yogyakarta.
Amelia, D., & Rusman, R. (2022). Sintesis Indikator Lingkungan Belajar Konstruktivis sebagai Instrumen Evaluasi Implementasi Kurikulum Ilmu Pengetahuan Alam. EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN, 4(4), 5794–5803. https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i4.3203
Hasibuan, A. R. U., Wirahayu, & Nasution, A. W. (2022). Evaluasi Program Manajemen Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 12293–12302. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4418
Hidayat, L., & Hasan Marwiji, M. (2022). School-Based Quality Improvement Management. Jurnal Epistemic: Jurnal Imiah Pendidikan, 01(1), 24–52. https://doi.org/https://doi.org/10.70287/epistemic.v1i1.3
Khadijah, P. (2024). Manajemen Pembelajaran Guru Matematika di MTS Zia Salsabila. Universitas Islam Negeri Sumatera Utara.
Knowles, M. S., Holton, E. F., & Swanson, R. A. (2014). The Adult Learner: The definitive classic in adult education and human resource development. Taylor & Francis. https://books.google.co.id/books?id=1We2BQAAQBAJ
Kusuma, N., & Purwanti, E. (2017). Pengaruh Kompetensi Pedagogik dan Manajemen Pembelajaran Terhadap Penjaminan Mutu Pada Universitas Sang Bumi Ruwa Jurai Lampung. INDONESIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL COUNSELING, 1(2), 209–226. https://doi.org/https://doi.org/10.30653/001.201712.15
Mukarromah, S., Rosyidah, A., & Musthofiyah, N. D. (2021). Manajemen Pembelajaran Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Madrasah. Ar-Rosikhun: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(1). https://doi.org/https://doi.org/10.18860/rosikhun.v1i1.13889
Murah, & Rusmiatun. (2024). Membangun Lingkungan Belajar yang Interaktif “Metode Terbaik Untuk Guru” (M. P. Dr. Drs. H. Mohzana, Ed.). Lembaga Yasin AlSys.
Peraturan Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia 10 Tahun 2018 Kompetensi Pegawai Negeri Sipil, Pub. L. 10, 1127 (2018). www.peraturan.go.id
Prastiwi, R. L. (2023). Pengaruh Sarana dan Prasaran Terhadap Efektivitas Pembelajaran Pendidikan Jasmani di Sekolah Dasar Sekapanewon Imogiri [Universitas Negeri Yogyakarta]. https://eprints.uny.ac.id/78496/1/fulltext_lastri%20restu%20prastiwi_19604221007.pdf
Rusmulyani, K., & Riani, K. (2023). Tantangan Dan Hambatan Pada Pelatihan Bagi Asn: Blanded Learning Sebagai Alternatif Pembelajaran Inovatif. JRPP: Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran, 7(1). https://doi.org/https://doi.org/10.31004/jrpp.v7i1.23983
Saputri, R., Shaddiq, S., & Arsyad Al Banjari, M. (2024). Analysis of the Use of Human Resource Information Systems (HRIS) in Improving Human Resource Management Efficiency. Journal of Human Resource and Leadership, 9(1). https://doi.org/https://doi.org/10.47604/jhrl.2302
Sibarani, L. (2022). Peranan Pendidikan dan Pelatihan Dalam Meningkatkan Kinerja ASN Pada Kantor Camat Laguboti Kabupaten Toba Provinsi Sumatera Barat. UNIVERSITAS MEDAN AREA MEDAN.
Sidiq, U., & Choiri, M. (2019). METODE PENELITIAN KUALITATIF DI BIDANG PENDIDIKAN (A. Mujahidin, Ed.; Pertama). CV. Nata Karya.
Sri Yuliyanty Mozin, Alfiyah Agussalim, Lia Kristiyanti Lipabundu, Dinaty Nur Annisa Sy. Panigoro, Rinjani Hurratun Idrisah, Syalwa Reyhana Pasilia, A’yunin Ibrahim, & Prasetyo Otuh. (2026). Inefisiensi Pelayanan Publik di Indonesia pada Era Digital dan Implikasinya terhadap Pencapaian Tujuan Organisasi. Studi Administrasi Publik Dan Ilmu Komunikasi, 3(2), 28–42. https://doi.org/10.62383/studi.v3i2.1003
Subkhan, E. (2024). Penelitian Kualitatif untuk Bidang Pendidikan: Panduan Metodologis dan Praktis bagi Pemula (Pertama). UNNES PRESS.
Sugiyanto, P. N. A., Sawiji, H., & Widodo, J. (2018, October). Pengaruh Fasilitas Belajar Dan Lingkungan Belajar Terhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas XI Jurusan Adinistrasi Perkantoran di SMK Negeri 4 Klaten. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Administrasi Perkantoran (SNPAP). www.snpap.fkip.uns.ac.id
Sugiyono. (2013). METODE PENELITIAN KUANTITATIF, KUALITATIF DAN R &. D (19th ed.). Penerbit Alfabeta.
Suwardhani, A. D. (2025). Strategi Pengembangan SDM Berbasis Kompetensi di Era Digital. RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business, 4(4), 2657–2664. https://doi.org/10.31004/riggs.v4i4.3874
Ubaidillah, A. R., & Darmawan, D. (2025). Pengaruh Lingkungan Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Setingkat Menengah Atas. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia, 2(2), 100–109. https://doi.org/DOI:https://doi.org/10.62017/jppi.v2i2.2951
Ulfah, M. (2024). Pengaruh Implementasi Kurikulum Merdeka, Kreativitas Guru, dan Lingkungan Belajar Terhadap Mutu Pendidikan di Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan Patebon Kabupaten Kendal. UNIVERSITAS PGRI SEMARANG.
Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2023 Tentang Aparatur Sipil Negara, Pub. L. 20 (2023). https://jdih.bkn.go.id/Detail_peraturan/breaking/2578
Usman. (2018). Peranan Pendidikan dan Pelatihan Dalam Meningkatkan Kinerja Pegawai (Studi Pada Badan Kepegawaian dan Pengembangan Sumber Daya Manusia di Kabupaten Aceh Timur). Universitas Medan Area.
Wahyudin, A., Syarifudin, E., Sultan Maulana Hasanuddin Banten, U., Syech Nawawi Al-Bantani, J., Curug, K., & Serang, K. (2024). Tinjauan Filosufis tentang Komponen Manajemen Pendidikan (Tujuan, Kurikulum, Pendidik, Peserta Didik, Metode dan Evaluasi Pendidikan). Journal on Education, 06(04), 20285–20298. https://r.search.yahoo.com/_ylt=AwrgMyIozyNqWQIAa0ZXNyoA;_ylu=Y29sbwNncTEEcG9zAzEEdnRpZAMEc2VjA3Ny/RV=2/RE=1781941289/RO=10/RU=https%3a%2f%2fcore.ac.uk%2fdownload%2fpdf%2f617760220.pdf/RK=2/RS=bBk4iKMP0aCFdoWdNdgs0x1Yr08-
Winaryati, E., Muhammad Munsarif, Mp., Mardiana, Mk., & Suwahono, Mp. (2021). MODEL-MODEL EVALUASI, APLIKASI DAN KOMBINASINYA (S. Nahidloh, Ed.; Pertama). PENERBIT KBM INDONESIA.
Wirastuti, L. (2020). Manajemen Kelas dan Pembelajaran: Dampaknya Terhadap Efektivitas Proses Pembelajaran. Edum Journal, 3(1). https://doi.org/https://doi.org/10.31943/edumjournal.v3i1.58
Yuliyanti, Y., Supardi, & Muin, A. (2024). Pengaruh Manajemen Pembelajaran dan Layanan Pendidikan terhadap Peningkatan Mutu Lulusan. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 4(01), 72–83. https://doi.org/https://doi.org/10.47709/educendikia.v4i01.3851
