ANALISIS IMPLEMENTASI MANAJEMEN SUPERVISI DI SMK MA’ARIF NU 2 AJIBARANG
DOI:
https://doi.org/10.34125/jmp.v11i3.2769Keywords:
manajemen, supervisi, evaluasi, pendidikanAbstract
Objective: This research is a qualitative research with a case study approach regarding the implementation of educational supervision at SMK Ma'arif NU 2 Ajibarang. This study aims to describe the implementation of educational supervision carried out in schools referring to the administrative supervision program and academic supervision. Educational supervision at SMK Ma'arif 0NU 2 Ajibarang is implemented through 5 stages, namely program planning, program socialization, administrative supervision, academic supervision, and evaluation and follow-up. Data collection was carried out using interview, observation, and documentation techniques. The data analysis technique used is the data analysis technique according to Miles and Huberman which consists of data collection, data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of the study indicate that educational supervision at SMK Ma'arif NU 2 Ajibarang has been systematically programmed through the existence of educational supervision documents prepared by the Curriculum Division. Planning and socialization have been implemented optimally. However, the implementation of supervision, especially at the academic supervision stage, has not been optimally implemented because it was implemented in the second semester and not all teachers have carried out academic supervision. The school will conduct an evaluation of the entire program at the beginning of the school year as an effort to optimize the educational supervision program in the following school year.
References
Ahmad, Dimas Zuhri, Agus Gunawan, Atang Suryana, and Eneng Siti Suherni. 2023. “Pelaksanaan Supervisi Pendidikan Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran.” Jurnal Studia Manageria 5:73–84.
Astuti, Meylina, Rani Saputri, and Dwi Noviani. 2023. “Pengertian, Tujuan, Dan Ruang Lingkup Administrasi Dan Supervisi Pendidikan.” Jurnal Studi Islam Indonesia 1(1):167–76.
Hidayat, Dani Muhammad Jalil, Destianti Wulansari, and Esih Rusmiati. 2025. Manajemen Supervisi. Bandung: Darbooks Media.
Hidayat, Yayat, Euis Hayun Toyibah, Ina Nurwahidah, and Doni Ilyas. 2023. “Manajemen Pendidikan Islam.” Jurnal Syi’ar 6(2):52–57.
Muflihin, Muh Hizbul. 2022. “Manajemen Supervisi Pendidikan.” Jurnal Sustainable 5(2):447–56.
Naima, Retoliah, and Farida. 2023. Supervisi Pendidikan. Gowa: Penerbit Aksara Timur.
Nurahma, Gilang Asri, and Wiwin Hendriani. 2021. “Tinjauan Sistematis Studi Kasus Dalam Penelitian Kualitatif.” Mediapsi 7(2):119–29. doi: 10.21776/ub.mps.2021.007.02.4.
Prayitno, Eko, and M. Yahya Ashari. 2023. “Peran Dan Fungsi Evaluasi Dalam Pendidikan Islam.” Jurnal Global Ilmiah 1(1).
Ritonga, Hotman Sugeng, Feri Riski Dinata, Dedi Gunawan, Tariq Nailurrachman, and M. Nasor. 2023. “Fungsi Supervisi Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan.” Jurnal Al Hikmah Way Kanan 4(2).
Sitorus, Awaludin, and Siti Kholipah. 2018. “Supervisi Pendidikan (Teori Dan Pengaplikasiannya).” Lampung: CV Perahu Litera Group.
Sugiyono. 2018. Metode Penelitian Kualitatif. Ketiga. edited by S. Y. Suryandari. Bandung: Alfabeta.
Wahib, Abd. 2021. “Manajemen Evaluasi Program Supervisi Pendidikan Dalam Meningkatan Mutu Pendidikan.” Jurnal Auladuna 3(1):91–104.
Yolanda, Dilla Desvi. 2024. Pengawasan Dan Supervisi Manajemen Pendidikan. Jakarta: Guepedia Goup.
Hidayat, H., Jalil, D. M., Wulansari, D., & Rusmiati, E. (2025). Manajemen supervisi pendidikan: Meningkatkan kualitas pembelajaran di era digital. DARBOOKS MEDIA.
Mulyasa, H. E. (2026). Manajemen supervisi pendidikan. PT. Insight Pustaka Nusa Utama.
Maulidia, R., Kurniawan, G. D., Azkia, R., Sulistiyana, & Metroyadi. (2025). Manajemen strategis pelaksanaan supervisi pendidikan di SMKS Ma'arif NU Martapura. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(4). https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.37410
Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2025 tentang Standar Nasional Pendidikan. (2025). Jakarta: Kemendikbudristek.
Wibowo, A., Herawati, E. S. B., & Wijayanti, W. (2025). Langkah strategis perencanaan supervisi pendidikan. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 13(1), 40-50.
Wulansari, D., Jalil, D. M., & Rusmiati, E. (2026). Model supervisi pendidikan berbasis data analitik di era digital (Dalam Penerbitan/In Press). DarBooks Media.
Ratnawati, R., Choiriyah, F., Darto, M. N., Ghofur, A., Ariwibowo, A., Rahman, S., Purwoko, L. F., Purnomo, A., Favindhani, Q., Suarti, H., Majid, A., & Prasetyo, G. T. (2025). Superdaya: Mengembangkan teori dan praktik supervisi pendidikan untuk pemberdayaan (E. S. Freeda, Ed.; Cetakan ke-1). KBM Indonesia.
Anugerah, J., & Santosa, E. B. (2025). Supervisi akademik dalam meningkatkan kualitas pembelajaran di pendidikan vokasi: Studi kualitatif di SMK Negeri. Indonesian Journal of Learning and Instructional Innovation (IJOLII), 3(1), 1-12. https://doi.org/10.20961/ijolii.v3i1.1607
Fathih, M. A. (2025). Meninjau kembali prinsip dan perencanaan supervisi pendidikan sebagai pengawasan dalam pendidikan. JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan), 10(1), 898-910.
Wetria, W., & Supratman, S. (2025). Peran Artificial Intelligence dalam meningkatkan layanan pendidikan di SMK. JECCO: Journal of Educational and Cultural Studies, 4(1).
Niagara, A. I., Nursalman, M., & Wibisono, Y. (2025). Meningkatkan efektivitas pengelolaan kegiatan Praktik Kerja Lapangan (PKL) di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) menggunakan algoritma genetika [Tesis Magister, Universitas Pendidikan Indonesia]. UPI Repository.
Hakim, L., & Nurhidayati, N. (2025). Pendekatan supervisi klinis dalam meningkatkan kompetensi pedagogik guru SMK di era Kurikulum Merdeka. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 7(2), 145-156.
Kurniawan, A., & Mulyono, D. (2025). Evaluasi program supervisi akademik pengawas sekolah pada SMK berbasis teknologi industri. Jurnal Manajemen Pendidikan Indonesia (JMPI), 12(1), 89-102.
Suryani, T., & Rahayu, S. (2025). Manajemen supervisi dalam implementasi Teaching Factory (TEFA) di SMK swasta. Jurnal Ekonomi dan Pendidikan Vokasi (JEPV), 8(1), 34-48.
Wijayanti, R. (2026). Supervisi pendidikan berbasis refleksi: Konsep dan praktik meningkatkan profesionalitas guru SMK. Yogyakarta: Deepublish.
Prasetyo, B., & Lestari, D. (2026). Analisis implementasi supervisi manajerial kepala sekolah pada SMK Ma'arif di wilayah Banyumas. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Manajemen (JIPM), 15(1), 55-70.
