STRATEGI KEPALA MADRASAH DALAM MENINGKATKAN DAYA TARIK PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU DI MAN KABUPATEN SORONG
DOI:
https://doi.org/10.34125/jmp.v11i3.2920Keywords:
Madrasah Principal, Strategies Educational Leadership, New Student Admissions, Madrasah Appeal, Strategic Management.Abstract
Objective: This study aims to analyze the strategies employed by madrasah principals to increase the appeal of the new student enrollment process at MAN in Sorong Regency. Methods: This study employs a qualitative approach using a case study design. Data were collected through interviews, observations, and documentation from informants including the madrasah principal, vice principal, teachers, administrative staff, and students. Data analysis was conducted through data reduction, data presentation, and drawing conclusions. Results: The results indicate that the madrasah principal’s strategies to enhance the appeal of the new student admission process involve strengthening the work culture, developing flagship programs, improving the quality of educational services, implementing outreach strategies to the community, and conducting continuous evaluation. The increase in the number of new students is influenced by the principal’s ability to mobilize all components of the madrasah and build a positive image of the institution. Supporting factors for these strategies include the principal’s leadership, cooperation among the madrasah community, flagship programs, and community support, while inhibiting factors include limited facilities, the madrasah’s location, competition among educational institutions, and public perception. Novelty: This study contributes through the finding that the appeal of enrolling new students is influenced not only by promotion, but also by the madrasah’s ability to build quality, institutional identity, and community trust.
References
Anisa, F. A. P. (2025). Humas dalam Menarik Minat Peserta Didik Baru. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(4), 4550–4557. https://doi.org/10.54371/jiip.v8i4.7540
Arianti, M., Niswah, C., & Hidayat. (2026). Strategi Kepala Sekolah Dalam Mempertahankan Daya Saing Di SMA Muhammadiyah 1 Palembang. Indonesian Journal of Innovation Multidisipliner Research, 4(2), 742–753.
Baharuddin, A. B., & Syaifuddin, M. (2024). Studi Analisis Proses Manajemen Strategis Dalam Pendidikan Islam. Al-Mujahidah, 5(1), 1–6. https://doi.org/10.51806/al-mujahidah.v5i1.108
Bush, T. (2011). Theories of Educational Leadership and Management. Sage Publications.
Creswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative and Mixed Methods Approaches (4th Editio). Sage Publications.
David, F. R., & David, F. R. (2023). Strategic Management: A Competitive Advantage Approach (17th Editi). Pearson.
Erlin, Andriani, L., & Andriani, D. (2024). Peran Manajemen Humas Dalam Membangun Citra Di Lembaga Pendidikan. Journal of Governance and Public Administration, 2(1), 1–9. https://doi.org/10.70248/jogapa.v2i1.1504
Fadhli, M. (2020). Implementasi Manajemen Strategik Dalam Lembaga Pendidikan. Continuous Education: Journal of Science and Research, 1(1), 11–23.
Fakhrudin, F., Nugraha, A., & Hasanah, T. (2025). Peran Kepemimpinan Kepala Madrasah dalam Membangun Budaya Religius di Madrasah Ibtidaiyah Sirojul Athfal Bogor. Primary Education Dedicate Journal, 2(1), 20–29. https://doi.org/10.56406/primaryeducationdedicatejournal.v2i1.890
Hadi latif, Zulfani Sesmiarni, & Arif Septiawan. (2024). URGENSI PENERAPAN MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DI LEMBAGA PENDIDIKAN DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PENDIDIKAN. An-Nahdlah: Jurnal Pendidikan Islam, 4(1), 24–33. https://doi.org/10.51806/an-nahdlah.v4i1.133
Helaluddin, & Wijaya, H. (2019). Analisis Data Kualitatif: Sebuah Tinjauan Teori dan Praktik. Sekolah Tinggi Theologia Jaffray.
Hikmah, A. N., & Sari, I. D. P. (2023). Strategi Kepala MI dalam Menarik Minat Calon Peserta Didik di Distrik Sorong Timur Kota Sorong. Misool: Jurnal Pendidikan Dasar, 5(1), 1–12.
Indonesia, K. P. dan K. R. (2021). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. https://jdih.kemdikbud.go.id
Jamaludin, J., Purwa Saputra, D., & Elisabeth, N. (2024). Strategi Komunikasi Pemasaran dalam Penerimaan Peserta Didik Baru. Journal of Comprehensive Science (JCS), 3(5). https://doi.org/10.59188/jcs.v3i5.694
Kotler, P., & Keller, K. L. (2016). Marketing Management. Pearson Education Limited.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2013). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook. SAGE Publications.
Muhlis, Fauzi, A., Mulawarman, W. G., Nurlaili, & Yahya, M. (2025). Strategi Produk dan Distribusi Jasa Pendidikan pada Lembaga Pendidikan Swasta: Antara Branding dan Keberlanjutan. Jurnal Basataka (JBT), 8(2), 877–885. https://doi.org/10.36277/basataka.v8i2.959
Mushoffi, M. F., & Supardi, S. (2024). Strategi Promosi dalam Meningkatkan Jumlah Peserta Didik di SMA Muhammadiyah 4 Porong: Sebuah Studi Kualitatif dengan Pendekatan Marketing Mix (7P). Journal of Education Research, 5(3), 3983–3994. https://doi.org/10.37985/jer.v5i3.1415
Naim, M., & Faizah, A. N. (2024). Strategi Kepala Madrasah dalam Menarik Minat Calon Peserta Didik di MIS Darul Iman Kota Palu. Al-Tadbir Jurnal Manajemen Pendidikan, 4(1), 18–28.
Nesa Novrizal, Wido Supraha, A. M. T. (2024). Konsep Kepemimpinan dan Pengambilan Keputusan Kepala Sekolah (Studi Kasus: MTs. Darul Ihya Ciomas). JURNAL KAJIAN ISLAM MODERN. https://doi.org/10.56406/jkim.v11i01.433
Pangestika. (2024). Strategi Pemasaran dalam Penerimaan Peserta Didik Baru di SMK Negeri 3 Palembang. Munaddhomah: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(1), 67–80. https://pasca.jurnalikhac.ac.id/index.php/munaddhomah/article/view/759
Pardiyawan, Alfarabi, M. R., & Victorynie, I. (2025). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Strategi Penerimaan Peserta Didik Baru di Sekolah Swasta. ULIL ALBAB: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, 4(10), 2409–2415. https://doi.org/10.56799/jim.v4i10.10466
Permadi, M., & Risnawati, A. (2024). Strategi Humas Sekolah Swasta Menarik Peserta Didik Baru Ditengah Persaingan Antar Sekolah Pada Era Globalisasi. Glosains: Jurnal Sains Global Indonesia, 5(2). https://doi.org/10.59784/glosains.v5i2.576
Purwanti, H., Rusiadi, & Karlina, E. M. (2024). Strategi Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Jumlah Peserta Didik Baru. HUMANITIS, 2(9), 1185–1192.
Putri, L. K., Sunarto, & Ernawati, F. (2025). Strategi Pengelolaan Pendidikan Berbasis Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah Untuk Meningkatkan Efektifitas Organisasi Dan Pemberdayaan Sekolah. Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(2), 205–226. https://doi.org/10.51339/akademika.v7i2.3925
Putri Nur Fadhila, Risma Auliaul Mahfudah, & Mu’alimin Mu’alimin. (2025). Budaya Mutu dalam Peningkatan Kinerja Pendidikan: Sebuah Kajian Sistematis atas Strategi Kepemimpinan dan Penjaminan Mutu di Lembaga Pendidikan. Edukasi Elita : Jurnal Inovasi Pendidikan, 2(4), 218–228. https://doi.org/10.62383/edukasi.v2i4.2427
Ramadhan, A. F., & Maryani, I. (2024). Strategi Sekolah dalam Menyukseskan Penerimaan Peserta Didik Baru. Kelola: Jurnal Manajemen Pendidikan, 11(2), 227–244.
Sari, D., & Nugroho, A. (2022). Persepsi Masyarakat terhadap Kualitas Layanan Pendidikan pada Sekolah Menengah Kejuruan. Jurnal Manajemen Pendidikan Indonesia, 14(2), 115–126.
Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (2nd Editio). Alfabeta.
Suriani, N., Risnita, & Jailani, M. S. (2023). Konsep Populasi dan Sampling Serta Pemilihan Partisipan Ditinjau Dari Penelitian Ilmiah Pendidikan. Jurnal IHSAN : Jurnal Pendidikan Islam, 1(2), 24–36. https://doi.org/10.61104/ihsan.v1i2.55
Syamrina, S., Mar’ah, K., & Idris, R. (2026). ANALISIS LINGKUNGAN STRATEGIK DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM. Educational Leadership: Jurnal Manajemen Pendidikan, 5(2), 154–162. https://doi.org/10.24252/edu.v5i2.64388
Wheelen, T. L., & Hunger, J. D. (2012). Strategic Management and Business Policy: Toward Global Sustainability, 13th ed. In Journal of Mathematical Sciences (United States) (Vol. 216, Number 4). Pearson.
