PROFESIONALISME DI ERA DIGITAL: REINTERPRETASI KONSEP DASAR PROFESI PADA GENERASI Z DALAM MENGHADAPI DUNIA KERJA KONTEMPORER
DOI:
https://doi.org/10.34125/jmp.v11i4.2956Keywords:
Professionalism; Generation Z; Digital EraAbstract
This study aims to analyze the reinterpretation of the basic concept of profession among Generation Z in facing the contemporary world of work in the digital era, particularly regarding changes in the meaning of professionalism, competence, and adaptability to technological advancements. This research is important because the increasingly dynamic nature of the workplace demands a new understanding of professional concepts. Furthermore, the study seeks to bridge the gap between traditional work values and the adaptive characteristics of Generation Z amid ongoing digital transformation. The research employed a descriptive qualitative approach, with data collected through social phenomenon observation, interviews, and documentation. The findings indicate that Generation Z perceives professionalism not merely as technical competence but also as encompassing digital literacy, flexibility in the workplace, collaboration, creativity, adaptability, and work-life balance. Digital transformation has shifted professional orientation toward a more dynamic and multidimensional perspective that aligns with the demands of the modern workforce. These findings contribute a new perspective on the concept of profession relevant to Generation Z and provide valuable references for the development of education and professional competencies in the future.
References
Afriani, D. T. (2024). Peningkatan keterampilan digital guru. Inovasi Pembelajaran Dan Pendidikan, 105. https://www.researchgate.net/profile/H-Husamah/publication/380376378_INOVASI_PEMBELAJARAN_DAN_PENDIDIKAN_TEKNOLOGI_UNTUK_PENINGKATAN_KUALITAS_PENDIDIKAN/links/663a1bfa352430415369fbba/INOVASI-PEMBELAJARAN-DAN-PENDIDIKAN-TEKNOLOGI-UNTUK-PENINGKATAN-KUALITA
Ahmetya, A. R., Setyaningrum, I., & Tanaya, O. (2023). Era baru ketenagakerjaan: Fleksibilitas pekerja digital pada era revolusi industri 4.0. Sang Pencerah: Jurnal Ilmiah Universitas Muhammadiyah Buton, 9(4), 1001–1015. https://jurnal-umbuton.ac.id/index.php/Pencerah/ar.
Asyhari, M. S., & Budianto, K. (2025). Integrasi Nilai-Nilai Tradisional dan Manajemen Modern dalam Transformasi Kelembagaan Pesantren: Studi Multi-Kasus pada Pesantren Unggulan di Indonesia. IMTIYAZ: Jurnal Ilmu Keislaman, 9(4), 1096–1115.
Azizah, S., Pt, S., Sos, M., & Commun, M. (2025). Pengembangan Masyarakat. Pengembangan Masyarakat Berbasis Digital, 54.
Candra, D. M. (2025). Analisis pengaruh work-life balance terhadap etos kerja karyawan generasi Z di perusahaan teknologi di era modern. Jurnal Ilmiah Ekonomi Dan Manajemen, 3(5), 449–463. https://doi.org/10.61722/jiem.v3i5.6222
Dzirrusydi, Z., & Syahfina, W. (2025). Peran kode etik dalam meningkatkan profesionalisme karyawan pada perusahaan swasta di Kabupaten Karimun. Innovative: Journal Of Social Science Research, 5(3), 7080–7088.
Faqih, M. (2024). Rahasia Sukses Generasi Muda Di Era Digital: Pentingnya Manajemen Literasi Keuangan & Marketing Sosial Media: Resep Sukses Entrepreneur Muda (GIG WORKER). AMU Press, 1–205.
Gurning, F. P., & Pratama, M. Y. (2026). Quality of Work Life: Fondasi Kesejahteraan dan Keberlanjutan Manajemen Organisasi. Minhaj Pustaka.
Indrayani, I. G. A. P. W., Yadnya, I. G. P., Pramana, I. W. A. Y. G., Putra, P. E. P., & Putra, I. N. P. S. (2024). Dimensi soft skill generasi z di dunia hospitaliti: membangun keunggulan kompetitif dengan critical thinking, creativity, dan problem solving. Jurnal Bisnis Hospitaliti, 13(1), 78–88.
Kamuri, K. J., Manongga, I. R. A., Anabuni, A. U. T., Benu, Y. S. I. P., & Siahaan, M. Y. (2025). Manajemen Sumber Daya Manusia (MSDM) Era Digital. Penerbit Buku Indonesia (PBI).
Kuntari, C. M. I. S. R. (n.d.). Work Wellbeing dan Work-Life Balance pada Generasi Z: Antara Harapan dan Realita. Kesehatan Mental E-Generation, 67.
Laka, L., Darmansyah, R., Judijanto, L., Lase, J. F., Haluti, F., Kuswanti, F., & Kalip, K. (2024). Pendidikan karakter Gen Z di era digital. PT. Sonpedia Publishing Indonesia. https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=seH8EAAAQBAJ&oi=fnd&pg=PA18&dq=Berbeda+dengan+generasi+sebelumnya+yang+cenderung+menempatkan+pekerjaan+sebagai+prioritas+utama,+Generasi+Z+mulai+mempertimbangkan+aspek+kesehatan+mental+dan+kualitas+hidup+sebag
Ledoh, C. C., Judijanto, L., Jumiono, A., Apriyanto, A., & Hakpantria, H. (2024). Revolusi Industri 5.0: Kesiapan Generasi-Z dalam menghadapi persaingan global. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Liani, A. M. (2025). Profesionalisme Guru Di Era Transformasi Pendidikan. CV. Ruang Tentor.
Mawabagja, D., Kurniawan, A., Islami, R. C. S., & Utomo, R. F. (2025). Strategi adaptasi manajemen puncak dalam menghadapi transformasi tenaga kerja generasi Z. GLOBAL: Jurnal Lentera BITEP, 3(03), 132–242.
Mesiono, M., Wasiyem, W., Zakiyah, N., Fahrezi, M., Nursakinah, I., & Azhari, M. T. (2024). Dinamika kepemimpinan perguruan tinggi: Tantangan dan strategi manajemen untuk menanggapi perubahan cepat di era globalisasi. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(3), 3146–3153.
Muhidin, N. M. (2025). Menjadi Guru Profesional di Abad 21: Keterampilan Dalam Literasi Digital. Jurnal Pendidikan, 34(2), 145–156.
NARASRAYA, A. (2025). Analisis Determinan Sosio-Digital Terhadap Preferensi Karir Gen-Z Kota Makassar= Analysis of Socio-Digital Determinants on Career Preferences of Gen-Z in Makassar City. Universitas Hasanuddin.
Nasution, U. H., Syauqi, T. M., Setyawibawa, R. A., Rusdi, R., & Rizky, M. C. (2025). Manajemen di Era AI “Strategi, Etika, dan Adaptasi Organisasi.” Serasi Media Teknologi.
Nikmah, M. S. (2025). PENGHINDARAN PEKERJAAN MARKETING PADA MAHASISWA KOMUNIKASI SEBAGAI GEN-Z DI JAWA TENGAH. Universitas Islam Sultan Agung.
Ningsih, U. (2025). Motivasi Generasi Muda Dalam Memilih Pekerjaan. Jurnal Empirika, 10(2), 21–39.
Nur, D., Ibraya, N. S., & Marsuki, N. R. (2024). Dampak sosiologi digital terhadap perubahan sosial budaya pada masyarakat masa depan. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial (JUPENDIS), 2(2), 123–135.
Pasaribu, R., Lestari, T. D. Y., Rangkuti, N. A., Azyura, R., & Wadi, M. A. (2025). Pengaruh Work Life Balance Terhadap Kepuasan Kerja Pada Generasi Z. Jurnal Akademik Ekonomi Dan Manajemen, 2(3), 662–672.
Prabowo, O. H., Merthayasa, A., & Saebah, N. (2023). Pemanfaatan Teknologi Informasi dan Manajemen Perubahan pada Kegiatan Bisnis di Era Globalisasi. Syntax Idea, 5(7), 883–892.
Prameswari, D., Rahayu, I., Azzahra, F., & Martono, S. (2024). Generasi Z: Kooperatif, kompetitif, dan inovatif dalam dunia kerja. Penerbit NEM. https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=gUA9EQAAQBAJ&oi=fnd&pg=PR1&dq=Fakta+sosial+lainnya+adalah+munculnya+kesadaran+Generasi+Z+terhadap+pentingnya+keseimbangan+antara+kehidupan+pribadi+dan+pekerjaan&ots=JllNgEiv5z&sig=slLqPpgaEP04bzivyo9ScOLZmu4&r
Priatna, A. (2025). Pengembangan Profesionalisme Dosen Berkelanjutan. Indonesia Emas Group.
Ratnawita, R., & Eviendrita, E. (2025). Pustakawan masa kini: antara tuntutan kompetensi multidisipliner dan perubahan paradigma. Al-Kuttab: Jurnal Kajian Perpustakaan, Informasi Dan Kearsipan, 7(2), 17–27.
Soelistya, I. D., & MM, C. (2025). Turnover Dalam Perspektif Modern: Lingkungan Kerja, Kepuasan, Dan Praktik Adaptif. PT. Nawala Gama Education. https://books.google.co.id/books?hl=id&lr=&id=006JEQAAQBAJ&oi=fnd&pg=PP1&dq=Hal+ini+terjadi+karena+lingkungan+kerja+digital+memungkinkan+pekerjaan+dilakukan+secara+lebih+adaptif+tanpa+batas+ruang+dan+waktu.&ots=a5Z2cGVIwL&sig=yfgaNrUFgu2_96rmAR_Q5MXm0AU&r
Soliha, N. N., Malinda, O., Parwati, P., & Ilaiha, T. A. (2025). Transformasi Budaya Kerja Generasi Z Dalam Membangun Profesionalisme Di Era Digital. Expense: Jurnal Manajemen Bisnis, 1(2), 121–134. https://https//doi.org/10.62281/v2i11.1033doi.org/10.36908/expense.v1i2.1735%0A
Sulianta, F. (2025). Masyarakat digital: Tren, tantangan, dan perubahan di era teknologi. Feri Sulianta.
Suma, D. (2025). Profesionalisme Bagi Pegawai Negeri Sipil: Studi Fenomenologi Pegawai Pemerintah Di Provinsi Sumatera Utara. Jurnal Ilmiah Metadata, 7(1), 273–290.
Suprayetno, E., & Putra, D. P. (2026). Transformasi Pendidikan dan Profesi Akademik: Bedah Regulasi Profesi, Karier, dan Penghasilan Dosen di Era Digital. Detak Pustaka.
Syafi’i, M. I. (2023). Analisis Konseptual Dasar Ilmu Pendidikan dalam Teori Pembelajaran Modern. Jurnal Ilmu Pendidikan & Sosial (Sinova), 1(3), 117–122.
Ulvah, S., & Masyhuri, M. (2026). Analisis Dampak Transformasi Digital Terhdap Profesi Akuntansi: Perspektif Peran Strategis Akuntan Dan Adaptasi Teknologi. Journal of Economic and Business Advancement, 1(4), 189–197.
Wirautami, N. L. P., Halim, A., Ramadhanti, D., Jemeo, M. K., Asmara, A., & Hadiansyah, A. (2025). Paradigma Baru Pendidikan Gen Z di Indonesia: Dinamika, Tantangan dan Solusi. Star Digital Publishing.
