PENGEMBANGAN MEDIA FLIPBOOK "JELAJAH KEDIRI" BERBASIS KEARIFAN LOKAL UNTUK PEMBELAJARAN TEKS NON-FIKSI SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
DOI:
https://doi.org/10.34125/jmp.v11i4.3447Keywords:
flipbook, learning media, local wisdom, , non-fiction , elementary schoolAbstract
This study aimed to develop the “Jelajah Kediri” flipbook as a local-wisdom-based learning medium for non-fiction text instruction in Grade V elementary school and to determine its validity, practicality, and effectiveness. This research employed Research and Development (R&D) using the ADDIE model, consisting of Analysis, Design, Development, Implementation, and Evaluation. The subjects were 23 Grade V students of SDN Jambean 1, with 8 students involved in a limited trial and 15 students in a wider trial. Data were collected through material and media expert validation sheets, teacher and student response questionnaires, and learning achievement tests. The results showed that the flipbook was valid, practical, and effective. Material expert validation reached 84% (valid), while media expert validation reached 92% (very valid). The practicality test produced an average score of 91.5% (very practical). Classical learning mastery reached 100% in the limited trial and 86.7% in the wider trial. The novelty lies in integrating non-fiction text learning with Kediri local wisdom, including history, tourism, culture, and local culinary heritage. The developed media provides a contextual and interactive learning experience while supporting students’ reading literacy and awareness of local culture.
References
Agus Salim, & Wedra Aprison. (2024). Pendidikan Multikultural Berbasis Kearifan Lokal. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 3(1). https://doi.org/10.31004/jpion.v3i1.213
Aprilia, T., Sunardi, S., & Djono, D. (2022). Penggunaan Media Sains Flipbook dalam Pembelajaran IPA di Sekolah Dasarr. Teknodika, 15(2). https://doi.org/10.20961/teknodika.v15i2.34749
Arifullah, M. N. (2020). Inovasi Media Pembelajaran di Era Digital. Innovative: Journal Of Social Science Research.
Aziz, S. R. (2021). Penerapan Media Audio Visual Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pembelajaran Daring Sejarah Kebudayaan Islam (Studi Kasus Kelas IV B MIS Nurul Hikmah …. In Jurnal Studi dan Penelitian Pendidikan Islam (Vol. 04, Issue 02).
Daulay, N. H., Maryono, M., & Zahyuni, V. (2024). Kemampuan Membaca Pemahaman Teks Narasi Non Fiksi Bidang Sosial pada Peserta Didik Kelas V Sekolah Dasar. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(10). https://doi.org/10.54371/jiip.v7i10.5831
Gafelina, G., & Subagyo, A. (2025). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Articulate Storyline Pada Pembelajaran IPA. EDUTECH : Jurnal Inovasi Pendidikan Berbantuan Teknologi, 5(1). https://doi.org/10.51878/edutech.v5i1.4813
Gusti Ayu Made Mia Arisandhi, I Made Citra Wibawa, & Kadek Yudiana. (2023). Flipbook: Media Pembelajaran Interaktif Untuk Meningkatkan Kognitif IPA Siswa Sekolah Dasar. MIMBAR PGSD Undiksha, 11(1). https://doi.org/10.23887/jjpgsd.v11i1.55034
Hanifah, D. P., Supadmi, Mustafa, Wibowo, S., Wardani, K. D. K. A., Budiyono, A., Pratama, M. P., Sari, M. N., Taufikurrahman, Maliki, R. Z., Ervianti, Wijaya, L., Prihastari, E. B., & Putri, R. A. R. (2024). Teori Dan Prinsip Pengembangan Media Pembelajaran. In Teori Dan Prinsip Pengembangan Media Pembelajaran (Issue December).
Hendra, Afriyadi, H., Tanwir, Noor Hayati, Supardi, Laila, S. N., Prakasa, Y. F., Hasibuan, R. P. A., & Asyhar, A. D. A. (2023). Media Pembelajaran Berbasis Digital (Teori & Praktik). In PT. Sonpedia Publishing Indonesia (Issue 1).
Manik, E. (2020). Visual Basic 6.0 untuk media pembelajaran interaktif. In LPPM UHN Press.
Millati, F. A., & Setyasto, N. (2023). Pengembangan Bahan Ajar Elektronik Berbasis Flipbook Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Sekolah Dasar. Prima Magistra: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 4(3). https://doi.org/10.37478/jpm.v4i3.2947
Nurhayati, F., & Nurmunajat. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Poin Bepama Untuk Meningkatkan Minat Belajar Siswa Kelas IV Pada Mata Pelajaran PAI Di SDN Tempuran 4 Ngawi. In Proceeding Annual Conference on Islamic Religious Education. (Vol. 3, Issue 1).
Nurmaisyah, A., & Hamdu, G. (2021). Analisis Kemampuan Siswa Kelas V Sekolah Dasar dalam Menemukan Unsur Paragraf pada Teks Nonfiksi. PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 8(4). https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v8i4.41755
Pritami, I. M. A., Aprilia, A. C., & Herlina, H. (2025). Pengembangan Media E-Magazine Berbasis Flipbook Materi Teks Narasi Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas Iv Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, ISSN Cetak : 2477-2143 ISSN Online : 2548-6950 Volume 10 Nomor 03, September 2025, 10(September).
Putra, A. D., Yulianti, D., & Fitriawan, H. (2023). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Flipbook Digital untuk Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran pada Siswa Sekolah Dasar. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(4). https://doi.org/10.54371/jiip.v6i4.1748
Ridwan, M., Royana, I. F., Setyawan, D. A., Fakultas, P., Ilmu, P., Sosial, P., & Keolahragaan, D. (2022). Media Pembelajaran Dan Motivasi Terhadap Hasil Belajar Lari Jarak Pendek (Studi Eksperimen Tentang Media Pembelajaran dan Motivasi Belajar …. In Journal for Lesson and Learning Studies (Vol. 3, Issue 3).
Rusmilawati. (2020). Teks narasi dan literasi buku fiksi-non fiksi (cas dari cerita dan buku). In Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini Dan Pendidikan Masyarakat Balai Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini Dan Pendidikan Masyarakat Kalimantan Selatan.
Salim. Agung, L., & Akhyar, M. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Digital Sejarah Lokal Berbasis Toponimi di Vorstelanden Surakarta. Seminar Nasional Sejarah Ke 4.
Salim, A., & Aprison, W. (2024). Pendidikan Multikultural Berbasis Kearifan Lokal. Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Indonesia, 3(1).
Sugiyono. (2023). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. CV. Alfabeta.
Sundari, E. (2023). Efektivitas Penggunaan Media Pembelajaran Flipbook Dalam Memotivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Ipas Kelas V Di Sekolah Dasar. Jurnal Citra Magang Dan Persekolahan, 1(2). https://doi.org/10.38048/jcmp.v1i2.2322
Surapati, D. (2023). Literasi Membaca Teks Non Fiksi Sekolah Dasar. Buletin Ilmiah Pendidikan, 2(2). https://doi.org/10.56916/bip.v2i2.511
Suryaman, E. D. (2023). Teks narasi dan literasi buku fiksi-non fiksi (cas dari cerita dan buku). In Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini Dan Pendidikan Masyarakat Balai Pengembangan Pendidikan Anak Usia Dini Dan Pendidikan Masyarakat Kalimantan Selatan.
Syamsul, A. (2022). Penggunaan Media Flipbook Maker Dalam Pembelajaran Tematik Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Pascasarjana Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember, April.
Yulianti, M., Retno, R. S., & Kusumawati, N. (2023). Pengembangan Media Flipbook Digital Berbasis Literasi Sains Materi Mengubah Bentuk Energi pada Siswa Kelas IV SDN 02 Pandean. Al-Madrasah: Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah, 7(3). https://doi.org/10.35931/am.v7i3.2559
