PENGARUH SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DAN PERAN KOMITE SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI SMP IPTEK TANGSEL
DOI:
https://doi.org/10.34125/jmp.v11i4.3551Keywords:
Supervisi Kepala Sekolah, Komite Sekolah, Kinerja GuruAbstract
This study analyzes the partial and simultaneous effects of principal supervision and the role of the school committee on teacher performance at SMP IPTEK Tangsel. A quantitative associative design was applied to all 30 teachers using saturated sampling. Data were collected through validated and reliable closed questionnaires and analyzed with descriptive statistics, Shapiro-Wilk normality testing, multicollinearity and Glejser tests, simple and multiple linear regression, t-tests, F-tests, and coefficients of determination using IBM SPSS Statistics 24. Principal supervision positively and significantly affected teacher performance (t = 5.442; p < 0.001; R² = 0.514). The school committee role also had a positive and significant effect (t = 2.884; p = 0.007; R² = 0.229). Simultaneously, both predictors significantly affected teacher performance (F = 20.994; p < 0.001; R² = 0.609). The study integrates internal academic supervision and external school-community participation within one empirical model, demonstrating that their synergy explains 60.9% of teacher-performance variation at the junior secondary school level.
References
Achmadi, D., Suryadi, Sari, E., & Karnati, N. (2023). Peningkatan kinerja guru. Penerbit Adab.
Daryati, S., Mulyani, S., & Partimah. (2025). Pengaruh beban kerja guru dan kompetensi guru terhadap kinerja guru di satuan pendidikan anak usia dini. Didaktika Jurnal Kependidikan, 14(3), 3911-3920.
Dwiastuty, N., Setyaningsih, S., & Noviyanti, L. (2024). Kinerja guru: Tantangan dan strategi peningkatannya. Media Nusa Kreatif.
Fuad, N. (2021). Supervisi pendidikan: Strategi peningkatan kualitas pendidikan di sekolah. PT RajaGrafindo Persada.
Gadriaman. (2024). Pengaruh supervisi kepala sekolah terhadap kinerja guru. Jurnal Educatio, 10(1), 207-212. https://doi.org/10.31949/educatio.v10i1.7414
Najilah, L. Q., Suherman, & Atikah, C. (2023). Pengaruh supervisi kepala sekolah terhadap kinerja guru. Jurnal Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran, 10(2), 157-165.
Norawati, S., Hermanto, B., Basem, Z., & Supardi, S. (2024). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan partisipasi komite sekolah terhadap kinerja guru serta dampaknya pada prestasi belajar siswa. Jurnal Ekonomi Manajemen Sistem Informasi, 5(3), 257-268. https://doi.org/10.31933/jemsi.v5i3
Nurjannah. (2021). Supervisi akademik dan proses pembelajaran. Media Nusa Kreatif.
Purwanto, M. N. (2017). Administrasi dan supervisi pendidikan (Edisi ke-24). PT Remaja Rosdakarya.
Raberi, A., Fitria, H., & Fitriani, Y. (2020). Pengaruh supervisi kepala sekolah dan peran komite sekolah terhadap kinerja guru. Jurnal Al-Qiyam, 1(2), 11-20. https://doi.org/10.33648/alqiyam.v1i1.123
Ratiningsih, Mulyanto, & Fatmasari, R. (2022). Pengaruh peran komite sekolah dan paguyuban orang tua siswa terhadap prestasi sekolah dasar di Kecamatan Karangsambung. DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik, 6(2), 258-270.
Roby, F. A., & Prabowo, J. (2025). Pengaruh pembinaan disiplin dan motivasi kerja terhadap kinerja guru di SMK XYZ. Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia, 10(9), 7213-7223.
Rohman, H. (2020). Pengaruh kompetensi guru terhadap kinerja guru. Jurnal MADINASIKA Manajemen dan Keguruan, 1(2), 92-102.
Rohman, M. A., Sudadio, & Ruhiat, Y. (2024). Pengaruh supervisi akademik dan kepemimpinan kepala sekolah terhadap peningkatan kinerja guru. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(6), 6759-6772.
Rukajat, A., Gusniar, I. N., & Abas, T. T. (2022). Peningkatan kinerja guru. Deepublish.
Sugiyono. (2022). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D (Edisi ke-27). Alfabeta.
Sukmana, A. T. (2020). Efektivitas komite sekolah: Penguatan mutu pendidikan. Jejak Pustaka.
Tusaqdiyah, N. H., Maesa, R. R., & Pratama, Y. C. (2025). Pengaruh kompensasi dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru di MI Assa'adatuddarain 1 Pamulang. Tadris Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(2), 37-46.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen.
Waliyah, S., Egar, N., & Sodjono. (2022). Pengaruh peran komite sekolah, peran kepala sekolah, dan pengelolaan pembiayaan sekolah terhadap mutu sekolah SMP dan MTs. Jurnal Manajemen Pendidikan, 11(3), 394-405.
Winoto, S. (2021). Komite sekolah/madrasah dan manajemen mutu pendidikan. Bildung
