MENDORONG LITERASI DIGITAL GURU MELALUI MANAJEMEN PENDIDIKAN: TINJAUAN LITERATUR
DOI:
https://doi.org/10.34125/jmp.v10i3.926Keywords:
Literasi Digital, Manajemen Pendidikan, Kebijakan Kurikulum Digital, Infrastruktur TeknologiAbstract
The development of digital technology has had a significant impact on the world of education, particularly in how teachers structure, implement, and assess the learning process. This condition requires teachers to have digital literacy skills that not only focus on technical skills, but also include critical thinking, ethical awareness, and creativity in information management. This article aims to analyze the role of educational management in improving teachers' digital literacy through a literature study with a qualitative descriptive approach. The analysis was conducted using content analysis of various relevant academic sources for the period 2021–2025. The results of the study indicate that educational management plays a strategic role in three main dimensions: (1) the formulation of adaptive digital policies and curricula, (2) the provision and optimal utilization of technological infrastructure, and (3) the implementation of teacher training and professional development. These three aspects complement each other and emphasize that improving digital literacy is not only the responsibility of individual teachers, but also the result of a synergy of policies, support facilities, and structured managerial programs. Of this research lies in the integration of the three dimensions of educational management into a holistic conceptual framework, which has not been widely explored in studies of teacher digital literacy.
References
Afriantoni, Sudiar, Y. ., & Al-Ghifari, M. . (2024). Peran Manajemen Dalam Meningkatkan Mutu Layanan Paud. Jurnal Ilmiah Kajian Multidisipliner, 8(7), 2118–7302.
Agustiningsih, R., Dardiri, A., & Suardiman, S. P. (2024). Kemampuan Guru Taman Kanak-kanak di Era Digital. Jurnal Pendidikan Anak, 13(2), 239–249. https://doi.org/10.21831/jpa.v1i1-2.626
Ahyani, N., Fitria, H., Lian, B., & Nugroho, H. . (2024). PENGARUH LITERASI DIGITAL TERHADAP KINERJA GURU. Edusaintek: Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi, 11(3), 1296–1308.
Anshar, B. (2025). Analisis Tantangan Transformasi Peran Guru Dalam Pembelajaran di Era Digital. COMSERVA : Jurnal Penelitian Dan Pengabdian Masyarakat, 5(2), 492–511. https://doi.org/10.59141/comserva.v5i2.3148
Azizi, M. ., Putra, I. ., & Saman, S. (2024). Adaptasi Guru terhadap Teknologi Pendidikan di Era Digital : Tantangan dan Peluang. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Khatulistiwa, 1(1), 1033–1044.
Banjarnahor, M., Sipahutar, Nababan, E. ., Manalu, T., & Tobing, A. . (2024). Pengaruh Perkembangan Teknologi Terhadap Metode Mengajar Pendidik di SMK Negeri 1 Sipoholon. PIJAR: Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 2(2), 161–167. https://doi.org/10.58540/pijar.v2i2.532
Efendi, S., Ramli, R., & Zulhendra, D. (2024). Strategi Pengembangan Profesionalisme Pendidik di Era Digital. Arini: Jurnal Ilmiah Dan Karya Inovasi Guru, 1(1), 53–66. https://doi.org/10.71153/arini.v1i1.105
Fadhilah, U. (2024). Pendidikan dan Implikasinya Terhadap Sistem Administrasi Sekolah di Era Digital. UNISAN JURNAL: Jurnal Manajemen Dan Pendidikan, 03(11), 53–61. https://journal.an-nur.ac.id/index.php/unisanjournal
Faturrohman, & Budiyanto, A. (2024). Literasi Dan Etika Menguatkan Profil Pelajar Dalam Era Digital. Literasiana: Jurnal Literasi Informasi Perpustakaan, 1(September), 1–8.
Ginting, I. R., & Zulfijar. (2025). Dampak Literasi Digital Terhadap Peningkatan Kopetensi Guru Dalam Proses Belajar Mengajar. Advances in Education Research, 1(1), 121–124.
Gusty, S., Syafar, A. M., Londongsalu, J., & Batara, C. (2025). Peningkatan Literasi Digital Guru melalui Pemanfaatan Teknologi Edukasi. 5(5). https://doi.org/10.59818/jpm.v5i5.1931
Hardian, A., Sitepu, E., Mulyapradana, A., Sitopu, J. W., Wardono, B. H., Bina, U., Informatika, S., Agung, U. D., & Simalungun, U. (2025). Manajemen Pendidikan Berbasis Teknologi: Strategi Efektif untuk Mendukung Pembelajaran Abad 21 Achmad. Indonesian Research Journal on Education, 5(4), 1079–1085.
Harianto, J. E. (2024). Implementasi Manajemen Pendidikan Berbasis Teknologi dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. Indonesian Journal of Research and Service Studies, 1(4), 169–177.
Hasnida, S. ., Adrian, R., & Siagian, N. . (2023). Tranformasi Pendidikan Di Era Digital. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 2(1), 110–116. https://doi.org/10.55606/jubpi.v2i1.2488
Jannah, R. (2025). Transformasi Digital dan Literasi Teknologi Terhadap Profesionalisme Guru. Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 2(12), 782–786. https://doi.org/10.5281.zenodo.15614949
Karim, A. (2025). Transformasi Digital Dalam Menunjang Pertumbuhan Ekonomi Era Soceity 5.0 (Vol. 2). Penerbit Nasmedia.
Karinah, & Ariyani, N. . (2024). Mengenal Strategi Efektif Manajemen Kurikulum di Era Digital Karinah Anisa Tri Wulandari Hesti Kusumaningrum Pendahuluan Era digital telah membawa perubahan besar dalam dunia pendidikan ,. Jurnal Pendidikan Islam Nusantara, 03(02), 157–170.
Lestari, C., Dini Pratiwi, R., Pratama, D. J., Safitri, S., Studi, P., Sejarah, P., Keguruan, F., & Pendidikan, D. I. (2025). Kesenjangan Digital dan Dampaknya terhadap Pendidikan. Jurnal Riset Sosial Humaniora Dan Pendidikan, 3(4), 1–16.
Noormawanti, Setyawati, E., Sukma, H. S., & Badrudin. (2024). Strategi Manajemen Pendidikan Berbasis Teknologi Dalam Mendukung Pembelajaran Inovatif. PROFETIK: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Agama Islam, 5(1), 118–129. https://doi.org/10.24127/profetik.v5i1.7465
Pebriana, P. ., Rosidah, A., & Nurhaswinda. (2025). Peningkatan Literasi Digital Guru untuk Pembelajaran Berbasis Teknologi di Era Digital. Journal of Human And Education, 5(1), 137–148.
Putra, M. J., Caroline, C., & Ram, S. W. (2025). Pengaruh Kebijakan Pemerintah terhadap Keberhasilan Digitalisasi Pendidikan di Negara Berkembang. Jurnal Ilmiah Edukatif, 11(1), 204–212.
Rahmawati, A. zultiva. (2023). Peningkatan Literasi Digital untuk Masyarakat Berbasis Era Teknologi Informasi. MUJAHADA: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(I), 12–20. https://doi.org/10.54396/mjd.v1ii.968
Ramadhan, A. M. R. . (2025). Peran Literasi Digital dalam Mendorong Kemampuan Berpikir Siswa Sekolah Menengah Atas: Kajian Literatur Terkini. Jurnal Riset Dan Pengabdian Interdisipliner, 2(3), 590–596. https://ejurnal.ung.ac.id/index.php/jrpi/article/view/33148
Ramdhani, L., & Suharti. (2024). TINJAUAN KRITIS TERHADAP KURIKULUM MATEMATIKA INDONESIA: ANTARA KOMPETENSI DAN KEBUTUHAN ABAD 21. DIKMAT: Jurnal Pendidikan Matematika, 05(01).
Reflita, Azell, T. A. A., Saputra, M. A. S., Ulum, B., Iryani, E., & Helty. (2025). Implementasi Literasi Digital Dalam Kurikulum Pendidikan Perspektif Guru dan Siswa. Jurnal Pendidikan Multidisipliner, 8(4), 20–22.
Rosyidah, A. (2024). Manajemen Inovasi Dalam Pengembangan Pendidikan Islam Berbasis Teknologi. UNISAN JURNAL: JURNAL MANAJEMEN DAN PENDIDIKAN, 3(11), 10–20.
Said, S. (2023). Peran Tekonologi Sebagai Media Pembelajaran di Era Abad 21. Jurnal PenKoMi : Kajian Pendidikan & Ekonomi., 6(2), 194–202.
Sajdah, S. ., Juwita, P., Arkananta, A. ., & Kusumaningrum, H. (2024). Manajemen Sarana Prasarana Berbasis Teknologi untuk Pembelajaran Abad 21. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam, 3(1), 77–94. https://doi.org/10.61132/jmpai.v3i1.827
Sihotang, D. H. (2025). Urgensi Manajemen Pendidikan dalam Menghadapi Era Digitalisasi. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(3), 2536–2541. https://doi.org/10.54371/jiip.v8i3.7207
Sinambela, S. ., Lumbantobing, J. N. ., Saragih, M. ., Mangunsong, F. ., Nisa, C., Simanjutak, J. ., & Jamaludin. (2024). Kesenjangan Digital dalam Dunia Pendidikan Masa Kini dan Masa Yang Akan Datang. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 2(3), 15–24. https://doi.org/10.55606/jubpi.v2i3.3003
Soufghalem, A. (2024). The Role of Technology in Enhancing Digital Literacy Skills Among Secondary School Students. International Journal of Post Axial: Futuristic Teaching and Learning, 2(4), 203–214. https://doi.org/10.59944/postaxial.v2i4.390
Surwuy, G. S., Rukmini, B. S., Riyanti, Saleh, M., & Mahmud, S. (2024). Peningkatan Kualitas Pembelajaran Berbasis Teknologi Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa: Tinjauan Implementasi di Sekolah Menengah. Jurnal Cahaya Mandalika, 5(1), 571–581.
Surya, A. N. L. ., Rerrobjaan, C. F. ., Widnyani, N., Bendesa, I. K. ., Kinandana, G. ., & Wirabawa, I. K. . (2024). Literasi Digital : Bijak dan Kreatif di Media Sosial Digital Literacy : Being Wise and Creative on Social Media. UNBI Mengabdi, 5(1), 29–36.
Taufiq, R., Wahyudi, A. W., Asiyah, G. S., Suherman, U., & Sukandar, A. (2025). Inovasi Kurikulum dan Integrasi Ilmu Pengetahuan Modern dalam Pendidikan Islam: Kajian Literatur. Jurnal Pendidikan Indonesia : Teori, Penelitian, Dan Inovasi, 5(4). https://doi.org/10.59818/jpi.v5i4.1671
Triyunita, H., Yana, N., Bachtiar, M. H., & Abdurrahmansyah, A. (2025). Transformasi Digital terhadap Kompetensi Guru dalam Pendidikan. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(4), 4364–4368. https://doi.org/10.54371/jiip.v8i4.7715
Wandi, Mardiati, L., Nisa, A. ., Sabri, A., & Lubis, Y. (2024). Evaluasi dan Akuntabilitas dalam Manajemen Pendidikan : Strategi untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Agama Islam, 3(1), 42–51. https://doi.org/10.61132/jmpai.v3i1.820
Westari, N., & Sumarsono, R. B. (2025). Tantangan dan Peluang Transformasi Manajemen Pendidikan di Era Digital (Tinjauan Literatur Sistematis). Proceedings Series of Educational …. http://conference.um.ac.id/index.php/pses/article/view/10270
Wilfridus, N., Wulan, M. ., Zulaikha, S., & Takdir, M. (2025). Peran Teknologi dalam Reformasi Manajemen Pendidikan di Era Digital. Jurnal Pengabdian Masyarakat Dan Riset Pendidikan, 3(4), 5381–5388. https://doi.org/10.31004/jerkin.v3i4.1429
Yoseptri, R., Iriantara, Y., Lestiawati, L., Afghan, A. N., Kuntari, A. K., & Nurbaini, A. (2025). Strategi penggunaan model pembelajaran digital untuk meningkatkan kompetensi guru di sdn dewi sartika. Edusaintek: Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi, 12(2), 2025–2732.
Yurniati, A., Putri, N. ., Sausan, S., & Surian, A. (2025). Mempersiapkan Generasi Emas 2045: Pentingnya Literasi Digital Sejak SD. RISOMA : Jurnal Riset Sosial Humaniora Dan Pendidikan, 3(4), 137–144.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Jurnal Manajemen Pendidikan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
