PENGARUH SERTIFIKASI DAN SARANA PRASARANA TERHADAP PROFESIONALISME GURU SD NEGERI SE KECAMATAN SUAK TAPEH KABUPATEN BANYUASIN
DOI:
https://doi.org/10.34125/jmp.v11i3.2541Keywords:
Sertifikasi, Sarana Prasarana, Profesionalisme GuruAbstract
infrastructure on the teachers performance of the state elementary school in Suak Tapeh District of Banyuasin Regency, both partially and simultaneously. The sample of this study was 69 elementary school teachers in Suak Tapeh District of Banyuasin Regency. The method used was a quantitative method with an expo pacto approach. The data collection techniques used questionnaires and documentation. The research of the data analysis technique used the SPSS program. The results of this study concluded: 1) there is an influence of certification on the teachers performance of the state elementary school in Suak Tapeh District ofBanyuasin Regency; 2) there is an influence of infrastructure on the teachers performance of the state elementary school in Suak Tapeh District of Banyuasin Regency; 3) there is an influence of certification and infrastructure simultaneously on the teachers performance of the state elementary school in Suak Tapeh District of Banyuasin Regency.
References
Aqib, Z. (2020). Menjadi Guru Profesional Berstandar Nasional. Bandung: Penerbit. PT. Yrama Widya.
Hernawan. (2022). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Penerbit PT. Rineka Cipta.
Kadarisman, M. (2018). Manajemen Kompensasi. Jakarta: Penerbit PT. Dian Pustaka.
Peraturan Kemendikbudristek Nomor 54 Tahun 2022. Guru dalam Jabatan. Jakarta: Penerbit. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Riset dan Teknologi Republik Indonesia.
Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 2013. Sarana Prasarana Pendidikan. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia.
Permendikbudristek Nomor 22 Tahun 2023. Standar Sarana dan Prasarana Pada Pendidikan Anak Usia Dini, Jenjang Pendidikan Dasar, dan Jenjang Pendidikan Menengah. Jakarta: Kemendikbudristek Republik Indonesia.
Rochman. (2020). Manajemen Sekolah: Teori Dasar dan Praktik. Bandung:PT. Refika Aditama.
Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan, Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung: Penerbit. PT. Alfabeta.
Sukadi. (2019). Guru Powerfull, Kunci Sukses Menjadi Guru Efektif. Bandung: Penerbit. PT. Qolbu.
Trianto. (2021). Pengantar Penelitian Pendidikan Bagi Pengembangan Profesi Pendidikan dan Tenaga Kependidikan. Jakarta: Penerbit. PT. Kencana Prenada Media Group.
Triwiyanto, T. (2021). Pengantar Pendidikan. Jakarta: Penerbit. PT. Bumi Aksara
Uzer, U.M. (2019). Kompetensi Guru dalam Pembelajaran. Bandung: Penerbit. PT. Remaja Rosdakarya.
Zahroh, A. (2022). Membangun Kualitas Pembelajaran Melalui Dimensi Profesionalisme Guru. Bandung: Penerbit. PT. Yrama Widya.
