ANALISIS PERAN MONITORING DALAM PENINGKATAN KUALITAS (TINJAUAN KONSEPTUAL MONITORING SUPERVISI)
DOI:
https://doi.org/10.34125/jmp.v11i3.2693Keywords:
monitoring supervisi, ; evaluasi pendidikan, penjaminan mutuAbstract
This research examines monitoring the outcomes of supervision and educational evaluation through a literature review to understand its role in quality assurance. The review addresses concepts, objectives, functions, implementation processes, and supporting and inhibiting factors of monitoring supervisory results. Findings indicate that monitoring acts as a bridge between supervisory recommendations and classroom implementation and serves as a basis for data‑driven decisions to support teacher professional development and improve learning quality. Monitoring effectiveness is influenced by school leadership, supervisor competence, teacher readiness, availability of resources, and structured follow‑up mechanisms. Effective monitoring requires a collaborative approach, continuity, constructive feedback, and the use of technology for documentation and analysis. The paper concludes that systematic, collaborative, and sustained monitoring can transform supervision from an administrative formality into a professional development mechanism that meaningfully improves teaching and learning. Recommendations include strengthening follow‑up systems, providing supervisory training for school leaders, and conducting empirical studies to test proposed monitoring models.
References
Abidin, Z., Suniadi, A., Khoiroh, W., Andawiyah, R., Nurhadi, A. (2024). Pendekatan dan Teknik Supervisi Pendidikan. Penerbit KBM Indonesia.
Addini, A. F., Husna, A. F., Damayanti, B. A., Fani, B. I., Nihayati, C. W., Daniswara,
D. A., Susanti, D. F., Imron, A., Rochmawati, R. (2022). Konsep Dasar Supervisi Pendidikan. Jurnal Wahana Pendidikan, 9(2), 179-186.
Akmaliah, Q. J., Rahayu, S. D., Jarya, H., ISwanto, I. (2024). Implementasi Supervisi Pendidikan di era Digital. Jurnal Pendidikan Sosial dan Konseling, 2 (2), 357-360.
Amien, N. B., Masruroh, e., Muhammad, M., Nurhadi, A. (2024). Pelaksanaan Supervisi di Lembaga Pendidikan. Sleman: KBM Indonesia.
Andriani, Y. (2024). Konsep Dasar Supervisi Pendidikan. Pengertian: Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(3), 511–520.
Arifin, R. A. N., Yakub, A. M., Ropiah, S., Asikin, N., Siregar, R. (2025). Peran Supervisi Pendidikan dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran. MATAAZIR: Jurnal Administrasi dan Manajemen Pendidikan, 6 (2), 378-392.
Assabilla, S. A., Afifah, N., Subandi, S. (2025). Konsep Dasar Supervisi dalam Pendidikan. Harmoni Pendidikan: Jurnal Ilmu Pendidikan, 2 (1), 260-266.
Bachtiar, M., Rafiudin, C., & Fauzi, A. (2024). Analisis Peran Komunikasi Efektif dalam Supervisi Pendidikan Sebagai Upaya Meningkatkan Profesionalisme dan Kinerja Guru. JIIP: Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(3), 3288–3296.
Cahayati, R., & Rizqa, M. (2024). Peran Supervisi Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Indonesian Journal of Teaching and Learning, 3(3), 128–135.
Dermawan, M., Nurroyian, N.., Harahap, H., Lubis, D. M. B., Suryadi, H. S., Nasution,
I. (2023). Supervisi dan Pengawasan dalam Pendidikan. Jurnal Pendidikan dan Konseling, 5 (2), 2463-2470.9
Diana, D., & Yusrianti, S. (2023). Tindak Lanjut Supervisi Akademik dalam Penyusunan Instrumen Penilaian di Madrasah. Jurnal Pendidikan Tambusai, 7(2), 4436-4441.
Dinata, F. R., Ritonga, H. S., Gunawan, D., Nailurrachman, M. T., & Nasor, M. N. (2023). Fungsi Supervisi untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Al-Hikmah, 4(2), 11– 21.
Diyanti, I. E., Ayuningrum, A., & Riansi, E. S. (2024). Strategi Supervisi Akademik yang Mempengaruhi Mutu Pembelajaran. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar. 9 (04),141-148.
Elmanisar, V., Rifma, R., & Marsidin, S. (2023). Peran Supervisi dan Pengawasan dalam Pendidikan. Journal of Education Research, 5(3), 2637–2642.
Faridah, E. S., Hafiyah, Y. N., Umainah, S., Rahma, S. A. 92026). Supeevisi Pendidikan: Strategi, Pendekatan dan Teknik peningkatan Mutu Pembelajaran. JMA: Jurnal Media Akademik, 4 (3), 1-18.
Ferina, R., dkk. (2024). Urgensi Supervisi Pendidikan dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Sekolah. Jurnal Pendidikan Tambusai.
Gadafi, K., Hamid, A. S., Haikal, M., Sabri, M., Lubis, Y. (2024). Evaluasi Supervisi Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan dan Bahasa, 3(4), 108–117.
Ghoni, A., Tasbih, M. I., Tarmizi, M., & Syafaruddin. (2025). Fungsi dan Urgensi Supervisi Pendidikan. Jurnal Evaluasi Pendidikan, 7(1), 1-15.
Hakim, A. R., Khoirina, P., Subandi, S. (2024). Meningkatkan Mutu Pendidikan Melalui Peran Supervisi Pendidikan. JMA: Jurnal Media Akademik, 2 (6).
Hasanah, M., Bahri, S., Rizki, H. R., Arafah, N. (2020). Monitoring dan Supervisi Pendidikan. Malang: Literasi Nusantara Abadi.
Herros, P. R. & Suherman, S. (2024). Peran Supervisi Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Sekolah Dasar. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 9 (04),484-497.
Istiqomah, I., Faqih, M., Subandi, S. (2024). Peran Supervisi Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. JMA: Jurnal Media Akademik, 2 (6), 1-12.
Jayanti, A., Rini, R., Handoko, H., & Sunyono. (2024). Implementasi Supervisi Akademik di SDIT. LIMEEMAS: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 2(1), 15–25.
Kohar, D. A., Abdullah, A., Destian, I., Jahari, J., Erihadiana, M. (2024). Analisis Pelaksanaan Supervisi Akademik Sekolah, Faktor Pendukung dan Penghambatnya. Jurnal Educatio, 10 (2), 695-705.
Lasmiyatun, L. (2023). Tujuan dan Metode Supervisi yang Ideal pada Lembaga Kependidikan. SPESIFIK: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 1 (1).
Mainuddin, M., Harahap, T. K., Noerhasmalina, N., Rahmah, N., Ningsih, S. R., &
Baro’ah, S. (2021). Supervisi Pendidikan. Tahta Media Group.
Makhsura, S. (2025). Kendala Supervisi Pengajaran kepala Sekolah. Anatesa: Kajian Pendidikan, Sosial dan Keagamaan, 15 (2), 21-32.
Musaddad, A. (2023). Supervisi dan Evaluasi Program Pendidikan. Malang: CV. Literasi Nusantara Abadi.
Muflihin, M. H. (2022). Manajemen Supervisi Pendidikan. Jurnal Sustainable, 5 (2), 447-456.
Mochtar, R., & Diana, E. (2024). Strategi Supervisi Pendidikan untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Lembaga Pendidikan. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10 (2), 395-407.
Pratama, R. Y., & Susanti, L. (2024). Persepsi Guru tentang Proses Pelaksanaan Supervisi Akademik oleh Kepala Sekolah di SMK Negeri Se-Kecamatan Lubuk Begalung. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 32172–32180.
Prasetiyo, A., Yanti, D. (2024). Supervisi Akademik Kepala Sekolah di SMK Negeri 1 Mesuji Raya. Isan Jurnal, 3 (5), 696-707.
Putri, A. A., Qolby, M. N., Nurholiza, S., Rizqa, M., Fitriani, D. (2024). Pengaruh Manajemen Supervisi Pendidikan dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan. Indonesian Journal of Teaching and Learning, 3(4), 191–201.
Qamaruzzaman, M., Setiawan, E., Hanifah, E., Chairiyah, S. C., Warman, W. (2024). Implementasi Supervisi Akademik Berbasis Digital. Literasi: Jurnal Ilmu Pendidikan, 15 (2), 141-151.
Rahmi, A., Fatimah, F., Zeky, S. (2024). Supervisi Pendidikan. Padang: CV. Gita Lentera.
Rochmawati, M. (2019). Supervisi Akademik Kepala Sekolah. Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana, 13 (2), 207-211.
Rosa, A. T. R., dkk. (2024). Supervisi Pendidikan. Pekalongan: Penerbit NEM.
Sartika, D. (2024). Supervisi Akademik Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran. Isan Jurnal, 3 (4), 629-639.
Sinaga, P.R., Samosir, N., hatauruk, V., Nababan, C., Nadeak, E., Tambunanf, A. M. (2024). Konsep Dasar Supervisi Pendidikan: Implikasi terhadap Pengembangan Kinerja Guru. Jurnal Ilmiah Multidisiplin Ilmu, 1 (1), 06-16.
Sergiovanni, T. J., Starratt, R. J., & Cho, V. (2020). Supervision: A Redefinition. New York: McGraw-Hill Education
Soro, S. H., Yudianto, Y., Ramdhani, N., Defauzi, P., Erawan, R. D. T. (2023). Supervisi Pendidikan Implementasi Supervisi di Satuan-Satuan Pendidikan. Lombok Tengah: Pusat Pengembangan Pendidikan dan Penelitian Indonesia.
Suyitno. (2023). Administrasi Supervisi Pendidikan. Nganjuk: Prima Edukasi.
Waluya, A., Shafa, Q., Chadidjah, S. (2024). Supervisi Kepala Sekolah dalam
Meningkatkan Kinerja Guru di MA MUhammadiyyah Tegal Lega. Jurnal Manajemen
Pendidikan, 6 (2), 24-37.
