ENHANCING STUDENT PARTICIPATION AND COMPREHENSION THROUGH YOUTUBE-BASED LEARNING MEDIA IN ISLAMIC CULTURAL HISTORY CLASSES: A CASE STUDY AT MTSN 5 JOMBANG
DOI:
https://doi.org/10.34125/jkps.v10i4.1040Keywords:
YouTube, Media Pembelajaran, Sejarah Kebudayaan Islam, Partisipasi Siswa, Pemahaman Siswa.Abstract
This study aims to examine the implementation of YouTube-based learning media in enhancing student participation and comprehension in Islamic Cultural History classes at MTsN 5 Jombang. The background of this research stems from the limited use of varied learning media, which has led to students’ low engagement and passive attitudes during lessons. Employing a qualitative descriptive approach, data were collected through observation, interviews, and documentation. The findings reveal that YouTube-based learning fosters a more interactive, engaging, and enjoyable classroom atmosphere. The visual and auditory elements of YouTube videos help students grasp historical content more concretely and stimulate curiosity and learning motivation. Furthermore, teachers benefit from the platform’s accessibility, as students can revisit the videos for review and reinforcement. Nevertheless, several challenges were identified, including unstable internet connectivity and students’ tendency to focus more on video visuals rather than the instructional content. Overall, YouTube serves as an effective learning medium to improve both student participation and comprehension when appropriately integrated with teacher guidance and well-structured learning design.
References
A.M.Irfan Taufan Asfar, A.M.Iqbal Akbar Asfar, Mercy F. Halamury. 2023. “TEORI BEHAVIORISME ( Theory of Behaviorism ).” (February 2019). doi: 10.13140/RG.2.2.34507.44324.
Aliyyah, Rusi Rusmiati, Alfatia Amini, Iman Subasman, Endang Sri Budi Herawati, and Susan Febiantina. 2021. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Melalui Penggunaan Media Video Pembelajaran.” Jurnal Sosial Humaniora 12(1):54–70.
Anggit Pamungkas, Umi Halwati. 2023. “Tantangan Dakwah Melalui Media Sosial Di Era Media Baru.” ARKANA, Jurnal Komunikasi Dan Media 02:146–58.
Asmara, Yeni. 2019. “Pembelajaran Sejarah Menjadi Bermakna Dengan Pendekatan Kontektual.” Kaganga:Jurnal Pendidikan Sejarah Dan Riset Sosial-Humaniora 2(2):105–20. doi: 10.31539/kaganga.v2i2.940.
Dikta. 2020. “Pembelajaran Berorientasi Tri Hita Karana Sebagai Upaya Penguatan Kualitas Pendidikan Dasar Pada Abad Ke 21.” Pendasi: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia 4(1):126–36.
Elin, K. 2021. “Analisis Nilai-Nilai Pendidikan Agama Islam Dalam Buku Menyemai Kreator Peradaban Karya Mohammad Nuh.” Repository.Uinsaizu.Ac.Id.
Eva Sa’idatul Fitriani. 2025. “Antusiasme Belajar Siswa Dengan Menggunakan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Video Pada Mata Pelajaran IPA Kelas VI Di MIN 3 Ponorogo.” AL-THIFL : Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah 5(1):54–73. doi: 10.21154/thifl.v5i1.4384.
Fadilah, Aisyah, Kiki Rizki Nurzakiyah, Nasywa Atha Kanya, Sulis Putri Hidayat, and Usep Setiawan. 2023. “Pengertian Media, Tujuan, Fungsi, Manfaat Dan Urgensi Media Pembelajaran.” Journal of Student Research (JSR) 1(2):1–17.
Febri Indra Pratama(Universitas Islam Negeri Raden Mas Said Surakarta). 2022. “PEMANFAATAN MEDIA YOUTUBE DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH NURUL ISLAM II NGESREP, NGEMPLAK, BOYOLALI TAHUN AJARAN 2021/2022.”
Hani, Ummu, and Nursa ’. Adah. 2023. “Penggunaan Media Youtube Dalam Pembelajaran Pai Di Sekolah.” Analysis: Journal of Education 1(2):134–39.
Harahap, Tiara Febriani, and Zainal Efendi Hsb. 2024. “Inovasi Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Melalui Media Audiovisual.” Al-Tarbiyah: Jurnal Ilmu Pendidikan Islam 2(4):292–301.
Hasan, Muhammad, Milawati, Darodjat, HarahapTuti Khairani, and Tasdin Tahrim. 2021. Media Pembelajaran.
Hatim, Muhammad. 2018. “Kurikulum Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Umum.” EL-HIKMAH: Jurnal Kajian Dan Penelitian Pendidikan Islam 12(2):140–63. doi: 10.20414/elhikmah.v12i2.265.
Husniyatus Salamah Zainiyati. 2013. “MEDIA PEMBELAJARAN PAI ( Teori Dan Aplikasinya ).”
Jabbar, Mujahid Abdul, Fitrayani Kahar, and Wahyudin Wahyudin. 2022. “Penggunaan Media YouTube Dalam Meningkatkan Keterampilan Mendengar Bahasa Arab Kelas X MA Al-Ikhlas Labunti Raha Sulawesi Tenggara.” Education and Learning Journal 3(2):108. doi: 10.33096/eljour.v3i2.176.
Laila Hamidah Harahap. 2023. “Problematika Pembelajaran Materi Pendidikan Agama Islam Di Madrasah.” Journal of Islamic Education El Madani 2(2):93–100. doi: 10.55438/jiee.v2i2.47.
Lestari, Ana Dwi. 2023. “Pengembangan Media Berbasis Android Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Dan Pemahaman Siswa Pada Mata Pelajaran SKI Di MAN 2 Magetan.”
Lundeto, Adri, and Kata Kunci. 2023. “The Development of Islamic Education in the Era of Globalization: Challenges and Opportunities Info Artikel Abstrak.” Journal of Scientech Research and Development 5(2):15–29.
Mabrur, and Andi Abd. Muis. 2020. “Al-Athfal : Volume 3 No 1 September 2020 Print ISSN 2654-3729 PENERAPAN MEDIA YOUTUBE SECARA DARING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM KELAS XI . IPA . 1 DI MAN PINRANG ( The Implementation Of Youtube Me.” 3(1).
Maifizar, Arfriani, and Faizatul Husna. 2019. “The Internalization of Religious Values in Shaping Social Morality During Early Childhood Stage.” Community 5(2):178–87.
Mataram, Uin. 2023. “Penggunaan Youtube Dalam Media Pembelajaran.” Jurnal Pendidikan Dan Sains 5(3):12–19.
Mouwn Erland. 2020. Metodologi Penelitian Kualitatif. In Metodologi Penelitian Kualitatif.
Nur Anissa, Fitria, and Asnah N. Marlina Limbong. 2024. “Penggunaan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Canva Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII Di SMP Islam Tambora.” Journal of Learning and Educational Technology 1(1):33–43.
Rasyid, Abdul. 2018. “Problematika Pembelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di Madrasah Tsanawiyah Al-Khairaat Pakuli Kabupaten Sigi.” Scolae: Journal of Pedagogy 1(1):13–25. doi: 10.56488/scolae.v1i1.8.
Riski Aprilia Institut Agama Islam Negeri ( IAIN), 2021. 2021. PENERAPAN VIDEO PEMBELAJARAN DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PAI SISWA KELAS X DI SMANEGERI 1 KOTAGAJAH.
Rofiâ, Siti. 2020. “Pengembangan Media Pembelajaran Mobile Learning Berbasis YouTube Pada Mata Kuliah SKI Di PGMI UNHASY.” in Prosiding Seminar Nasional Sains, Teknologi, Ekonomi, Pendidikan dan Keagamaan (SAINSTEKNOPAK). Vol. 4.
Rohima, Najwa, and Fakultas Keguruan. n.d. “Penggunaan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Keterampilan Belajar Pada Siswa.” 1–12.
Safrudin, Rizal, Zulfamanna, Martin Kustati, and Nana Sepriyanti. 2023. “Penelitian Kualitatif.” Journal Of Social Science Research 3(2):1–15.
Sari, Wann Nurdiana, Pendit Gustanu, Muhamad Suprayitno, Ratna Etriya, and Clarisa Ayu Aprilia. 2022. “Penerapan Video Pembelajaran IPA Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran Online Kelas V SD N Pulorejo.” 5:2795–2800.
Shafira, Salsabila. 2025. “Pemanfaatan Aplikasi Youtube Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Pelajaran Pai Kelas Xi Sma Al-Irsyad Kota Tegal.” 40–43.
Suryadi, Ahmad. 2023. Sejarah Krbudayaan Islam:Teori, Prosedur Dan Ruang Lingkupnya.
