MANAJEMEN PENGEMBANGAN MINAT DAN BAKAT SISWA MELALUI KEGIATAN JURNALISTIK DI SMA KEBANGSAAN TANGERANG SELATAN
DOI:
https://doi.org/10.34125/jkps.v11i4.3340Keywords:
Manajemen Kesiswaan, Minat dan Bakat,Abstract
Objective: This study aims to analyze and describe in depth the management of student talent and interest development through journalism extracurricular activities at SMA Kebangsaan Tangerang Selatan, focusing on the pillars of planning, organizing, implementation, evaluation, obstacles, and strategic solutions. Method: This study employs a qualitative descriptive-analytical approach. Data were gathered through observation, structured interviews, and documentation. Research subjects included the Principal, Vice Principal of Student Affairs, internal supervisors, external coaches, and students participating in the journalism extracurricular program. Results: The findings indicate that: (1) The planning stage begins during the School Environment Orientation (MPLS) using talent-interest questionnaires (needs assessment), followed by formulating the activity calendar and the School Activity and Budget Plan (RKAS). (2) The implementation stage, coordinated by the Vice Principal of Student Affairs, involves regular practice sessions (direct practice) every Thursday afternoon, supported by a student credit point system to maintain attendance consistency. (3) The evaluation stage combines monthly process control (journals and attendance) with final semester evaluations integrated into student report cards and track records of achievements. Scheduling conflicts and facility limitations are addressed through strict re-scheduling policies, external partnerships, and achievement-based scholarships.
References
Adrian, S., Panauhe, I., Umbaseng, V., & Pandoy, Y. (2025). IMPLEMENTASI RENCANA STRATEGI PEMBELAJARAN DI SMP NEGERI 4 PINELENG : TANTANGAN DAN KEKUATAN. 2(1), 17–23.
Agustiandi, F., Suratno, S., & Indryani, I. (2022). Evaluasi Model Cipp Pada Mata Pelajaran Desain Grafis Percetakan Kompetensi Keahlian Multimedia. Jurnal Ilmiah Bina Edukasi, 15(2), 116–133. https://doi.org/10.33557/jedukasi.v15i2.2120
Alinssan, E. A. (2023). Ekstrakurikuler Jurnalistik untuk Mengembangkan Tulisan Siswa dan Keterampilan Berpikir Kritis. Elementary Education Journal, 3(1), 30–37. https://doi.org/10.53088/eej.v3i1.1755
Apriati, L., & Yustiana, S. (2024). LITERATURE REVIEW : IMPLEMENTASI TUGAS MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DALAM MEMFASILITASI PENGEMBANGAN. 54–61.
Astuti, M. W., & Daulay, N. K. (2020). IMPLEMENTASI MANAJEMEN SARANA DAN PRASARANA DALAM MENINGKATKAN MINAT DAN BAKAT SISWA DI SMK CERDAS MURNI TEMBUNG. 9(2), 82–93.
Dahlan, F., Mahyuddin, R., & Muslim, M. (2022). The Role of Schools and Physical Education in Supporting Sports Achievement: Literature Review. Jp.Jok (Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga Dan Kesehatan), 6(1), 117–128. https://doi.org/10.33503/jp.jok.v6i1.2058
Damayanti, A. D., Hernayanti, D. I., Santoso, E., Widiyono, D., & Nyoman, N. A. (2025). Jurnal Ilmu Manajemen dan Pendidikan Integrasi Perencanaan Strategis , Operasional , dan Program Kerja dalam Pengelolaan Sekolah : Sebuah Literature Review. 5(2), 147–162.
Dawis, A. M. (2022). PELATIHAN PEMBUATAN WEBSITE SEBAGAI MEDIA PEMBINAAN EKSTRAKURIKULER JURNALISTIK SMAN 1 KARANGDOWO KLATEN. Empowerment Journal, 2(2), 38–45. https://doi.org/10.30787/empowerment.v2i2.965
Fatimah, D., & Nurhadi, Z. F. (2025). Peningkatan Literasi Jurnalistik melalui Pelatihan Penulisan Berita. Yumary: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 5(3), 427–436. https://doi.org/10.35912/yumary.v5i3.3140
Firdaus, H., Nursaida, & Subiyantoro. (2025). Analisis Hambatan dan Strategi Peningkatan Mutu Pendidikan di MTs Tarbiyatus Shibyan Wal Banat Berdasarkan Pendekatan TQM. 2(2), 306–312.
Fitry, S. A. (2025). Manajemen Kesiswaan dalam Meningkatkan Kedisiplinan dan Prestasi Peserta Didik. 3(November), 234–240.
Hamengkubuwono, & Susanti, E. (2021). Hambatan Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di SMAN 8 Rejang Lebong. Evaluasi: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5(2), 139–157. https://doi.org/10.32478/evaluasi.v5i2.651
Hidayat, T., Abror, M., Garwan, H. N., Sofyaningrum, R., Moch. Abdul Ghonny N. R., Trisnadi, K., & Ridho, M. (2022). “Jurnalistik Itu Asik” pada Pelajar Ipnu-Ippnu Ranting Desa Trikarso dan Karangtaruna Desa Trikarso. Abdibaraya: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(02), 36–44. https://doi.org/10.53863/abdibaraya.v1i02.505
Hidayaturraihan, & Pamungkas, brahim B. (2026). OLAHRAGA STUDI PADA KELIMUTU TAEKWONDO TEAM. 4(3), 1164–1172.
Kanada, R., & Febriyanti. (2022). Strategi Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Lulusan : Usaha Sekolah Bertahan Dalam Persaingan cepat terserap kedunia kerja ( Usman , 2006 : seorang kepala sekolah harus memiliki instrument. 8(2), 23–32.
Khoiriyah, I., Ngarifin, S. Al, & Gusliana, E. (2025). Manajemen Kegiatan Ekstrakulikuler dalam Meningkatkan Prestasi Non-Akademik Siswa. 6(0), 167–186.
Lawani, N., & Muslihin. (2026). Analisis Evaluatif Program Ekstrakurikuler dalam. 1(1), 12–21.
Lestari Eka, R., Hidayah Ulfa, M., & Abdi Iwan, M. (2025). Implementasi Ekstrakurikuler Jurnalistik dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis dan Berpikir Kritis Siswa Madrasah Darussalam International Boarding School Samarinda. Jurnal Pendidikan Bahasa Indonesia, 5(1), 112–130.
M. Zaimil Fanani. (2024). Penataan Jurnalisme Warga Di Media NU Sidoarjo (nusidoarjo.or.id). Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam, 1(01), 10–22.
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2023). Qualitative Data Analysis A Methods Sourcebook. Experiencing Citizenship: Concepts and Models for Service-Learning in Political Science, 109–118.
Nurajizah, Nita Andriani, Supriyanto, Habibi, T., & Mutoharoh. (2026). MEWUJUDKAN PEMBELAJAR SEPANJANG HAYAT: PERAN POAC DALAM TRANSFORMASI MANAJEMEN PENDIDIKAN (STUDY LITERATURE REVIEW). 11, 167–186.
Octaviani, Sadad, R., Fadhilah, D. N., & Tamara. (2023). Strategi Manajemen Guru Dalam Meningkatkan Minat dan Bakat Siswa. 01, 73–82.
Pratama, R. Y. (2020). FUNGSI-FUNGSI MANAJEMEN. https://www.academia.edu/42703431/Fungsi_Fungsi_Manajemen_P_O_A_C_
Rahmah, H., Febriana, K. A., & Syafiie, S. S. L. (2023). Peningkatan Literasi Jurnalistik Melalui Pelatihan Penulisan Berita pada Siswa Ekstrakurikuler Jurnalistik SMA Muhammadiyah 01 Semarang. Abdimasku : Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6(1), 273. https://doi.org/10.33633/ja.v6i1.975
Rapi, M., Sultan, S., Basri, M. B., Ilham, M., & Gaffar, M. S. (2024). Pengembangan Kompetensi Siswa dalam Menulis Berita. MALLOMO: Journal of Community Service, 5(1), 425–431. https://doi.org/10.55678/mallomo.v5i1.1714
Rojab, A., Ramadhany, M. A., Askar, M. F. Q., Pratiwi, J. I., & Regina, P. (2025). PELATIHAN PEMBUATAN MAJALAH DARING UNTUK MENINGKATKAN JURNALISTIK SISWA DI SMAN 16 SAMARINDA. 2(2), 2–12.
Setiawan, A., Annisa, S. D., Fauziah, R. D., & Azkia, F. R. (2026). Jurnal Penelitian Nusantara Peningkatan Literasi Melalui Media Digital Pada Ekstrakurikuler Satelit Sman 17 Bandung Menulis : Jurnal Penelitian Nusantara. 2(7), 40–45.
Sugiyono, D. (2022). METODE PENELITIAN KUALITATIF (Untuk penelitian yang bersifat: eksploratif, enterpretif, interaktif dan konstruktif). November, 1–10.
Sukma, R. A., Sofyan, S. P., Dipuri, G. C., Dewi, K. K., Ansori, L. S., Universitas, F., & Pgri, I. (2024). Literature Review : Pemanfaatan Instrumentasi Tes Minat terhadap Layanan Bimbingan dan Konseling. 3, 294–302.
Susanto, T. T. D., Maulida, R., Amelia, A., & Taqiyya, H. (2025). Analisis Metode Pengambilan Keputusan untuk Peningkatan Mutu Sekolah: Tinjauan Pustaka Sistematis terhadap Studi Tahun 2015-2025. Journal of Education Research, 6(3), 597–604. https://doi.org/10.37985/jer.v6i3.2414
Tajik, O., Golzar, J., & Noor, S. (2024). Purposive Sampling. International Journal of Education & Language Studies, 2(2), 1–9. https://www.academia.edu/42703431/Fungsi_Fungsi_Manajemen_P_O_A_C_
Utami, S., Rahmawati, A., & Winarsih, E. (2025). PERAN JURNALISTIK DALAM MENINGKATKAN LITERASI DAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA. 43–48.
Wijaya, R., & Yuningsih. (2025). Pengaruh Fleksibilitas Waktu Kerja Terhadap Retensi Karyawan Melalui Kepuasan Kerja Pada Gojek Indonesia. Jurnal Manajemen Kreatif Dan Inovasi, 3(3), 60–70. https://doi.org/10.59581/jmki-widyakarya.v3i3.5300
Zabrina, R. (2023). Analisis Penggunaan Penguatan ( Reinforcement ) untuk Meningkatkan Disiplin Belajar Peserta Didik Rahma Zabrina Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya Introduction Pemberian penguatan positif harus diberikan sesuai de. JOIES (Journal of Islamic Education Studies), 8(Vol. 8 No. 1 (2023): June), 1–19. https://jurnalpps.uinsa.ac.id/index.php/joies/article/view/480
