KEBIJAKAN MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN DISIPLIN SISWA D PAUD AL-QURAN AL-BAYYINAH KELURAHAN GROGOL KECAMATAN LIMO KOTA DEPOK
DOI:
https://doi.org/10.34125/jkps.v11i3.3397Keywords:
Management Policies, Principal, Student Discipline, PAUD.Abstract
This study aims to determine the principal's management policies for improving student discipline at the Al-Qur'an Al-Bayyinah Early Childhood Education Center (PAUD) in Grogol Village, Limo District, Depok City. This study used a qualitative approach with a descriptive approach. Data collection techniques were conducted through observation, interviews, and documentation, while data analysis was conducted through data reduction, data presentation, and drawing conclusions, which are common stages in descriptive qualitative research. The results indicate that the principal's management policies play a significant role in improving student discipline. These policies are realized through the development of school regulations, the introduction of daily activities, teacher role models, consistent supervision, and good communication with parents. The implementation of these policies has resulted in improved time discipline, behavioral discipline, cleanliness discipline, and social discipline among students within the school environment. Based on the results of the study, it can be concluded that the principal's management policies at the Al-Qur'an Al-Bayyinah Early Childhood Education Center (PAUD) are quite effective in improving student discipline. This success is influenced by the principal's commitment, teacher cooperation, and parental support in fostering learning.
References
Anwar, F. K. (2025). Internalisasi Nilai Ta’dib Dalam Membentuk Karkter Religius Siswa Era Society 5.0. Jurnal Sosiologi Pendidikan Kolaboratif.
Daffa, A., & Cahyadi, L. (2024). Pengaruh Kualitas Pelayanan, Kepercayaan Pelanggan dan Kepuasan Pelanggan Terhadap Loyalitas Pelanggan Pada E-Commerce. Jurnal Manajemen Bisnis Digital Terkini …. https://elibrary.ru/item.asp?id=74136305
Faruq, U. Al, & Noviani, D. (2016). Pendidikan Moderasi Beragama Sebagai Perasai Radikalisme di Lembaga Pendidikan. Jurnal Pendidikan Islam, 14(01), 78–90.
Ikwan, Moch. (2020). Penerapan Nilai-Nilai Religiusitas Individu Dalam Mencapai Kepuasan Kerja Dosen. TABYIN JURNAL PENDIDIKAN ISLAM, 1(2), 58–74. https://doi.org/10.52166/tabyin.v1i2.21
Jayanti, M. A. R. A. N. D. N. A. A. N. D. U. N. A. D. (2023). PENGEMBANGAN MODUL PERUBAHAN LINGKUNGAN MELALUI MODEL THINK PAIR SHARE TERINTEGRASIKAN NILAI-NILAI ISLAM UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA. BIOEDUKASI (Jurnal Pendidikan Biologi), 14(2), 146. https://doi.org/10.24127/bioedukasi.v14i2.8182
Maryanto, Moh. N. A. N. D. Y. J. A. N. D. M. (2024). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah, Budaya Sekolah dan Motivasi Kerja terhadap Kompetensi Pedagogik Guru. Jurnal Inovasi Pembelajaran Di Sekolah, 5(2), 519–527. https://doi.org/10.51874/jips.v5i2.236
Matanari, R. (2021). Pemikiran pendidikan Islam Ibn Miskawaih (studi tentang konsep akhlak dan korelasinya dengan sistem pendidikan). Al-Fikru: Jurnal Ilmiah. http://www.jurnal.staiserdanglubukpakam.ac.id/index.php/alfikru/article/view/56
Montessori, A. A. N. A. N. D. F. F. A. N. D. A. A. A. N. D. M. (2023). Tantangan Orang Tua dalam Membimbing Anak Selama Belajar Daring. Journal of Civic Education, 6(2), 68–80. https://doi.org/10.24036/jce.v6i2.903
Nugroho, P. (2017). Internalisasi Nilai-Nilai Karakter Dan Kepribadian Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Melalui Pendekatan Humanis-Religius. Edukasia : Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 12(2), 355. https://doi.org/10.21043/edukasia.v12i2.2491
Nuraeni, R., Eldine, A., & Muniroh, L. (2019). Pengaruh kualitas pelayanan dan kepuasan pelanggan terhadap loyalitas pelanggan. Manager: Jurnal Ilmu …. https://ejournal.uika-bogor.ac.id/index.php/Manager/article/view/3795/0
Sabandi, L. Y. K. A. N. D. A. (2023). Persepsi Guru Sekolah Dasar Tentang Kepemimpinan Kepala Sekolah. Journal of Practice Learning and Educational Development, 3(3), 277–281. https://doi.org/10.58737/jpled.v3i3.213
Septyarani, T. A., & Nurhadi, N. (2023). Pengaruh kualitas pelayanan dan kepuasan pelanggan terhadap loyalitas pelanggan. Widya Cipta: Jurnal Sekretari Dan …. https://ejournal.bsi.ac.id/%20ejurnal/index.php/widyacipta/article/view/15877
Soe’oed, Z. H. A. N. D. D. S. S. A. N. D. R. (2020). Kebijakan Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Efektivitas Kinerja Guru. Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Ilmiah Administrasi Manajemen Dan Kepemimpinan Pendidikan, 2(1), 43–60. https://doi.org/10.21831/jump.v2i1.30672
Ummah, Y. B. A. N. D. B. T. A. N. D. D. M. (2020). ANALISIS POLA ASUH OTORITER ORANG TUA TERHADAP PERKEMBANGAN MORAL ANAK. JURNAL ILMIAH CAHAYA PAUD, 2(1), 128–137. https://doi.org/10.33387/cp.v2i1.2090
Wahidin, A., Fadjar, D. N. M., & ... (2026). Pengaruh Kegiatan Ekstrakurikuler Pramuka terhadap Penguatan Karakter Disiplin pada Siswa Kelas V SD. Jurnal Jendela …. http://www.ejournal.jendelaedukasi.id/index.php/JJP/article/view/2134
Yunus, A., Hidayat, M. T., Djazilan, M. S., & ... (2021). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru sekolah dasar. Jurnal …. http://repository.unusa.ac.id/10619/3/turnitin%20muhammad%20sukron%20djazilan.pdf
Yunus, Nurseha, M. (2020). Culture of Siri’ in Learning Akidah Akhlak in MAN Suli Luwu District Budaya Siri’ dalam. JIEBAR : Journal of Islamic Education: Basic and Applied Research, 01, 107–120.
Yunus, Y. (2018a). MANAJEMEN KINERJA BERBASIS BUDAYA RELIGIUS DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU ( STUDI KASUS DI SMPN 1 BUA PONRANG KABUPATEN LUWU ). Murabbi : Jurnal Ilmiah Dalam Pendidikan, 01, 55–69.
Yunus, Y. (2018b). Metode Guru PAI Dalam Menerapkan Pembinaan Mental. At-Tajdid : Jurnal Ilmu Tarbiyah, 7(2), 173–191.
Zuhri Fahruddin. (2021). PERAN ORANG TUA DAN MASYARAKAT DALAM MENGATASI PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN ANAK. Journal of Educational and Language Research, 1(1), 15–30.
