ANALISIS KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH YANG IDEAL DI ABAD 21: STUDI LITERATUR

Salwa Ghaida Rakhmawati; Siti Nuraeni Azzahro; Linda Setiawati; Lutfi Khoerunnisa

doi:10.34125/jkps.v9i2.445

Authors

Salwa Ghaida Rakhmawati Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
Siti Nuraeni Azzahro Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
Linda Setiawati Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia
Lutfi Khoerunnisa Universitas Pendidikan Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.34125/jkps.v9i2.445

Keywords:

Kepemimpinan Abad 21, Kepemimpinan Kepala Sekolah, Karakteristik Kepala Sekolah, Profesional Kepala Sekolah, Guru

Abstract

In line with the rapid development of the times, both in the fields of knowledge and technology, the role of leaders must be alert and understand new things in order to be able to provide innovation for the running of an organization. School principals have an important role in moving teachers, staff and students to follow changing developments in the 21st century. This research aims to determine the role and strategies of school principals in leading schools effectively in the 21st century, find out what competencies and characteristics school principals must have in leading schools in the 21st century, and find out the challenges faced by school principals in implementing their leadership in the 21st century. This research uses a qualitative method with a literature study approach. Data sources were taken from various relevant articles discussing leadership in general and leadership in the school environment. The results of the analysis show that the principal as a leader must have an attitude and character that reflects the spirit of a firm leader and can bring about significant development of school culture. With the role of the school principal as a driving force, it is hoped that changes can be made for schools in terms of teacher professionalism, learning curriculum, and students' abilities towards 21st century learning. The results of this research can be used as initial data for future researchers in studying this problem in different contexts and issues.

References

Bashori, B. (2020). Konsep kepemimpinan abad 21 dalam pengembangan lembaga pendidikan tinggi islam. PRODU: Prokurasi Edukasi Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(2).

Dasmo, D., Notosudjono, D., Sunardi, O., & Binoardi, H. (2021). Analisis Indikator Kepemimpinan Teknologi Kepala Sekolah Sebagai Pemimpin Implementasi Teknologi Abad 21. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 5(2), 240. https://doi.org/10.24252/idaarah.v5i2.24095

Firmansyah, M. A., & Mahardhika, B. W. (2018). Pengantar manajemen. Deepublish.

Djohan, A. J. (2016). Lima Pilar Kepemimpinan. Malang: Media Nusa Creative.

Hasibuan, A. T., & Prastowo, A. (2019). Konsep Pendidikan Abad 21: Kepemimpinan Dan Pengembangan Sumber Daya Manusia Sd/Mi. MAGISTRA: Media Pengembangan Ilmu Pendidikan Dasar Dan Keislaman, 10(1), 26–50. https://doi.org/10.31942/mgs.v10i1.2714

Isnaini, L., Strategi, |, Abad, K., Bpsdm, W., & Jambi, P. (2020). PRODU: Prokurasi Edukasi Jurnal Manajemen Pendidikan Islam. Volume 1, Nomor 2, Juni 2020. 1, 162–182.

Jannah, L. K. (2020). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0 : Perspektif Manajemen Pendidikan. Islamika, 2(1), 129–139. https://doi.org/10.36088/islamika.v2i1.471

Julaiha, S. (2019). Konsep kepemimpinan kepala sekolah. Tarbiyah Wa Ta’lim: Jurnal Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran, 6 (3), 51-62.

Masykur, M. (2022). KEPEMIMPINAN ABAD 21 DALAM PENGEMBANGAN PENDIDIKAN TINGGI ISLAM. Transformasi : Jurnal Kepemimpinan & Pendidikan Islam, 6(1), 76–102. https://doi.org/10.47945/transformasi.v6i1.819

Mulyasa. (2011). Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Marpaung, R., & Krisna, M. (2012). Pengaruh Kecerdasan Emosional Pemimpin terhadap Kinerja dan Loyalitas Karyawan di PT Riau Andalan Pulp and Paper Bisnis Unit Riau Fiber. Jurnal Aplikasi Manajemen, 10(3), 682-691.

Nurfadlliah, N. (2018). Analisis Gaya Kepemimpinan Kepala Perpustakaan (Studi Kasus Perpustakaan Grahatama Pustaka Yogyakarta). UNILIB: Jurnal Perpustakaan, 47-53. https://doi.org/10.20885/unilib.vol9.iss1.art5

Prayuda, R. Z. (2022). Kepemimpinan Digital Kepala Sekolah Pada Era Digital : A Mini Review Article. INTERNATIONAL JOURNAL OF SOCIAL, POLICY AND LAW, 3(1), 13-18. https://doi.org/10.8888/ijospl.v3i1.94

Rahayuningsih, Y. S., & Iskandar, S. (2022). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Menciptakan Budaya Sekolah yang Positif di Era Revolusi Industri 4.0. Jurnal Basicedu, 6(5), 7850–7857. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i5.3626

Rahayu, R., & Iskandar, S. (2023). Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dalam Pembelajaran Abad 21 Di Sekolah Dasar. Jurnal Elementaria Edukasia, 6(2), 287-297.

Restu Rahayu, & Sofyan Iskandar. (2023). Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dalam Pembelajaran Abad 21 Di Sekolah Dasar. Jurnal Elementaria Edukasia, 6(2), 287–297. https://doi.org/10.31949/jee.v6i2.5484

Sari, J. D. R., Giatman, M., & Ernawati, E. (2021). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Penelitian Dan Pengembangan Pendidikan, 5(3), 329-333.

Sutikno, R. B. (2018). HR Division, Its Scope of Works: Personnel Administration+ Training & Development+ General Affairs. Deepublish

Supriyatna, T., & Setiasari, L. M. (2020). Kompetensi Kepemimpinan Kepala Sekolah Kolaboratif dalam Menghadapi Revolusi Industri 4.0. Bandung: Alqaprint Jatinangor.

Suryana, C., & Iskandar, S. (2022). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Menerapkan Konsep Merdeka Belajar di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 6(4), 7317–7326. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3485

Syafrida, S. (2015). Kepemimpinan Kepala Sekolah. Manajer Pendidikan: Jurnal Ilmiah Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana, 9(5). https://doi.org/10.33369/mapen.v9i5.1173

Syakur, A. (2011). Kepemimpinan Abad 21. Gema Eksos, 7(1), 218180.

Tursina, N. (2024). Integrasi Supervisi Akademik dalam Kepemimpinan Pendidikan untuk Meningkatkan Kinerja Guru Di Era Pembelajaran Abad-21. Journal on Education, 06(04), 18161–18175.

Yaminah, D., Rukmana, A., Mariyam, L. ., Armila, N., Mujahidin, M., & Khaerul, K. (2023). Kepemimpinan Kepala Sekolah Islam di Era Transformasi Digital. Jurnal Syntax Admiration, 4(1), 47-59. https://doi.org/10.46799/jsa.v4i1.520

Yoto, Y. (2012). Model Kepemimpinan Kepala Sekolah Pada Sekolah Menengah Kejuruan (Sebuah Kajian Teoritis). Jurnal Teknik Mesin, 17(2).

Zed, M. (2008). Metode penelitian kepustakaan. Yayasan Pustaka Obor Indonesia.