PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERHA GURU UPT SMPN BONTONUMA NO. 16 KEPULAUAN SELAYAR
DOI:
https://doi.org/10.34125/jkps.v11i1.907Keywords:
Principal's Leadership, Teacher PerformanceAbstract
This study aims to determine how the principal's leadership is, how the teacher's performance is and whether there is an influence of the principal's leadership on the performance of teachers at UPT SMPN Bontonumpa No.16 Selayar Islands. This type of research is quantitative research or expost facto research. The population in this study was 17 teachers at SMPN Bontonumpa No.16 Selayar Islands. The sample in this study was a sampling technique where all populations were sampled. Data collection techniques in this study were observation, questionnaires and documentation. The results of this study show that the statistical data analysis of the principal's leadership questionnaire shows that the percentage of the principal's leadership is included in the "Very Good" category. The results of the statistical data analysis of teacher performance observations show that the percentage of teacher performance is included in the "Very Good" category. The results of the hypothesis test show that the influence of principal leadership on teacher performance at UPT SMPN Bontonumpa No.16 Kepulauan Selayar with the results of the t-count> t-table, namely 1.786> 1.745, thus H0 is rejected and H1 is accepted. This means that there is an influence between variable X (principal leadership) on variable Y (teacher performance).
References
Aiman, U., Abdullah, K., M.Pd., Ciq. M. J., Suryadin Hasda, M. P. Z. F., M.Kes. Masita,M.Pd. Meilida Eka SarI (2022). Metodologi Penelitian Kuantitatif. In Yayasan Penerbit Muhammad Zaini.
Akay, R., Kaawoan, J. E., & Pangemanan, F. N. (2021). Strategi Camat Dalam Meningkatkan Perangkat Desa di Bidang Teknologi Informasi di Kecamatan Ratahan Timur Kabupaten Minahasa Tenggara. Jurnal Governance, 1(2), 1–8.
Anggraini, F., Enggar Kencana Dewi, S., & Taufiq Yuliantoro, A. (2023). Kemampuan Guru dalam Pengelolaan Kelas untuk Siswa Berkebutuhan Khusus. FingeR: Journal of Elementary School, 2(1), 20–26.
Arif, M., Maulana, T., & Lesmana, M. L. (2020). Pengaruh Disiplin Kerja dan Kemampuan Kerja Terhadap Prestasi Kerja Karyawan. Jurnal Humaniora, 4(1), 106–119.
Ayu, S. (2021). Pengembangan Perangkat Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Dalam Jaringan (DARING) Pada Siswa Kelas XII SMA Muhammadiyah 1 UNISMUH Makassar. Pengembangan Perangkat Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Dalam Jaringan (DARING) Pada Siswa Kelas XII SMA Muhammadiyah 1 UNISMUH Makassar, 13.
Ayuningtyas, D. I. (2019). Analisis Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Kinerja Guru Dengan Motivasi Kerja Sebagai Variabel Moderating. 127.
Bagus, H. (2022). Pengaruh Keterampilan Pengetahuan dan Sumber Daya Manusia Terhadap Kinerja Karyawan UMKM. 1–31.
Dina, A., Yohanda, D., & Fitri, J. (2022). Teori Kinerja Guru Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Edukasi Nonformal, 1(1), 149– 158.
Fajariana, D. E., & Kurniawan, L. A. (2020). Pengaruh Lingkungan Kerja Terhadap Kinerja Guru pada SMA Plus Pariwisata Bandung. International Journal Administration, Business and Organization (IJABO) 1(2), 13–27.
Harani, ikhtiya fina. (2024). Peran Kepemimpinan Kepala Madrasah Dalam Mengembangkan Budaya Islami dI Madrasah Ibtidaiyah Negeri 4 OkuTimur.
Ghufron. (2020). Teori-teori Kepimpinan. FENOMENA, Vol. 19 No. 1 April 2020,
19(1), 73–79.
Haris, A. (2019). Hubungan Penguasaan Materi Mengajar Guru Dengan Prestasi
Belajar Siswa di MTsN Kadur Kecamatan Kadur Kabupaten Pamekasan Tahun 2018. Al-Ulum : Jurnal Penelitian Dan Pemikiran Ke Islaman, 6(1), 40–50.
Hasibuan, A. A. (2019). Analisis Faktor-Faktor Peningkatan Kinerja Guru Dalam Upaya Pencapaian Kualitas Proses Pembelajaran Di Sekolah. Al Amin: Jurnal Kajian Ilmu Dan Budaya Islam, 2(02), 149–159.
Hasim S, M., Amiruddin, & Nuridayanti. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru SMK Negeri di Kabupaten Pangkajene Kepulauan. Jurnal Media Elektrik, 17(2), 65–72.
Hutahaean, D. W. S. (2021). Filsafat dan Teori Kepemimpinan (Dr. Wendy Sepmady Hutahaean, S.E., M.Th.) (z-lib.org).pdf (pp. 1–130).
Ina, M., Revita, S., Siti Nurul, I., & Dwi Nur, F. (2020). Analisis Kompetensi Guru Dalam Proses Pelaksanaan Evaluasi Pembelajaran Di SDN Peninggilan 05. Nusantara : Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2, 262– 275.
Istijarti, A. (2023). Peran Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Upaya Meningkatkan Kinerja Guru. JDMP (Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan), 7(2), 164–175.
Joen, S., Purnawati, & Amiruddin. (2023). Buku Monograf_KINERJA GURU_Joen S, Purnamawati, dan Amiruddin_2022.pdf.
Krisnawan, I., Nasaruddin, D. M., Fritzy, I. N. Z., & Septiadi, J. L. (2024). Pengaruh Metode Mengajar Guru Terhadap Sikap Belajar Siswa Di Sdn 005 Sambaliung. Edunomika, 08(01), 1–7.
Kholidah, Hidayat, Jamaludin, Leksono, 4Universitas Sultan Ageng Tirtayasa 2023. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, & ISSN. (2023). PENELITIAN KORELASIONAL (Metodologi Penelitian Pendidikan). Jurnal Pendidikan Dasar Dan Sosial Humaniora, 43(4), 342–346.
Mamun, M. A. A., & Hasanuzzaman, M. (2020). Pengaruh Kwpwmimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Muhammadiyah 17 CIPUTAT. Energy for Sustainable Development: Demand, Supply, Conversion and Management, 1–14.
Mukhtar, A., & MD, L. (2020). Pengaruh Kompetensi Guru Terhadap Kinerja Guru Dan Prestasi Belajar Siswa Di Kota Makassar. Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan, 4(1), 1.
Munirah, Mumtahanah, Sumiati, & Zulfa. (2023). Kemampuan Guru dalam Mengelola Kelas dan Pengaruhnya terhadap Peningkatan Belajar Siswa di SMA. IQRA: Jurnal Magister Pendidikan Islam, 3(2), 109–120.
Ndoen, E., & Manurung, A. S. (2021). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Sekolah Dasar Negeri Di Kecamatan Balaraja. Jurnal Inovasi Penelitian, 2(3), 1025–1036.
Noormahmudah. (2021). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Peningkatan Kinerja Guru Noormahmudah. Correspondencias & Análisis, 15018, 1–23.
Pitriani, R., Madani, M., & Mustari, N. (2020). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru Smkn 1 Papalang Kecamatan Papalang Kabupaten Mamuju. Kajian Ilmiah Mahasiswa Administrasi Publik (KIMAP), 1(3), 935–948.
Ratnawulan, T., Ardiana, L., Rusmana, J., Kusmiyati, N., & Yuningsih, Y. (2023). Manajemen dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Implementasi di Satuan Pendidikan Tingkat Dasar. In Universitas Nusantara PGRI Kediri (Vol. 01).
Rokhmawati, Mahmawati, D., & Yuswandari, K. D. (2023). Perencanaan Pembelajaran (Meningkatkan Mutu Pendidik). Joedu: Journal of Basic Education, 02(01), 4.
Rukmana, A. (2019). Pengaruh Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru. Coopetition : Jurnal Ilmiah Manajemen, 9(1), 81–98.
Ruskamto, Anhar, & Pragiwani. (2023). Pengaruh Kualitas pelayanan, Kualitas website, dan Citra perusahaan terhadap Kepuasan Pelanggan. Repository Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia, hal 6.
Saragih, E. F., Laili, H., Vanda, M. E., Siregar, M. R., Sagala, R. A. S., & Wasiyem, W. (2024). Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru Sekolah Dasar X di Kota Medan. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 7(3), 2419–2422.
Sari, L. N., & Bintang, P. (2022). Jurnal Penelitian Bidang Pendidikan dan Pembelajaran. Jurnal Penelitian, Pendidikan Dan Pengajaran, 2(1), 16–21.
Sartika, T. (2021). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru di SMP PGRI 1 CIPUPAT. Fisheries Research, 140(1), 6.
sugiyono. (2019). Desain Penelitian,Hipotesis,Definisi-Oprasional,Analisa Data.
Sugiono, 45–66.
Suharyat, Y., Kristian Sumual, A., Yudaningsih, N., Pangemanan, MM, D. A. S., & Wulandari, P. (2023). Pengaruh Kepribadian Terhadap Kinerja Karyawan. Jurnal Bisnis Dan Manajemen West Science, 2(1), 51–61.
Sunarsi, D. (2020). Panduan Meningkatkan Kinerja dan Kepuasan Guru. 67.
Suzanna, D., & Fauzan, R. (2022). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru SMA di Kabupaten Sintang. Proceeding Seminar Nasional Bisnis, 6(2017), 257–268.
Utami, I. (2021). Pengaruh Kepemimpinan Kepala SekolahTerhadap Kinerja Guru Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 5 Palopo Program Studi Manajemen Pendidikan Islam Terhadap Kinerja Guru Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 5 Palopo.
Veronica, A., Ernawati, Rasdiana, Abas, M., Yusriani, Hadawiah, Hidayah, N., Sabtohadi, J., Marlina, H., Mulyani, W., & Zulkarnaini. (2022). Metodologi Penelitian Kuantitatif. In Pt. Global Eksekutif Teknologi.
Vienty, O., & Ajepri, F. (2022). Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kinerja Guru. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(September), h. 131.
Wulandari, S. (2021). Optimalisasi Penguasaan Materi Pelajaran dan Kemampuan Mengelola Kelas dalam Meningkatkan Kompetensi Mengajar Guru Pendidikan Agama Islam. Chalim Journal of Teaching and Learning (CJoTL), 1(2), 129-137.le.
