PENGARUH MUSABAQAH TILAWATIL QUR’AN TERHADAP KUALITAS HAFALAN AL-QUR’AN SANTRI UNWANUL FALAH NWDI PAOK LOMBOK

Siti Rohdiana; Muh. Sya’roni; Nurul Hidayati

doi:10.34125/jkps.v10i3.826

Authors

Siti Rohdiana Institut Agama Islam Hamzanwadi Pancor, Indonesia
Muh. Sya’roni Institut Agama Islam Hamzanwadi Pancor, Indonesia
Nurul Hidayati Institut Agama Islam Hamzanwadi Pancor, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.34125/jkps.v10i3.826

Keywords:

Musabaqah Tilawatil Qur’an, Kualitas Hafalan Al-Qur-an, Pendidikan

Abstract

This study aims to determine the effect of musabaqah tilawatil qur'an on the quality of al-qur'an memorization among students at Unwanul Falah NWDI Paok Lombok. The approach used in this study is a quantitative approach with a comparative quantitative research design. This study was conducted at the Unwanul Falah NWDI Paok Lombok Islamic boarding school. The sample for this study consisted of 60 students from Unwanul Falah. The sample was selected using purposive sampling. The results of this study indicate that there is an influence of the Musabaqah Tilawatil Qur'an on the quality of Quran memorization among students at Unwanul Falah NWDI Paok Lombok. This can be seen from the results of the hypothesis test, which showed a significance value (p-value) of 0.000 (less than 0.05), thereby accepting the alternative hypothesis and rejecting the null hypothesis. This means that there is a difference between the quality of Quran memorization among Unwanul Falah students who participated in the Quran recitation competition and those who did not. The difference in average scores between students who participated in the Musabaqah Tilawatil Qur'an and those who did not participate is between 0.563 and 8.085 at a 95% confidence interval (Confidence Interval of the Difference), which also indicates that students who participated in the Quran recitation competition have superior Quran memorization quality compared to those who did not participate in the competition.

References

Abdillah, Imam Ahmad Abi, (2023), Hafalan Al-Qur’an dengan Metode Mutqin dalam Upaya Meningkatkan Kualitas Hafalan Santri, Jurnal Hukum, Pendidikan dan kemasyarakatan, 13,(1).

Abdulwaly, Cece, (2019), Rumuz Tikrar Kunci Nikmatnya Menjaga Hafalan al-Quran, Sukabumi: Farha Pustaka, Cet. 1,

Admin, ”Menjadi Tuan Rumah MTQ Nasional, NTB terus berbenah”, dalam http://www.dispubpar.ntbprov.go.id, dikutip pada tanggal 29 Mei 2025.

Agustina, Meirani, dkk, (2020), Strategi Peningkatan Minat Menghafal Al-Qur’an Santri di Pondok Pesantren Ar-Rahmah Curup, Jurnal Kependidikan, 14, (1).

Al-Barry, M. Dahlan, (2001), Kamus Modern Bahasa Indonesia, Yogyakarta: Alorka

Al-Qattan, Manna Khalil, (2015), Studi Ilmu-Ilmu Al-Qur‟an, terj. Mudzakir , Bogor: Pustaka Litera Antar Nusa, Cet. ke-18

Al-Su’ud, Muhammad Ibn Muhammad Al-imadi Abu , (2011), Irsyad al-,, aql al-salim ila mazaya al-Qur’an al-Karim juz 3, Beirut: Dar Ihya “ al-Turats al-Arani,t,t,

As-Sijistani, Abu Daud Sulaiman Ibn Al-Asy ats, (2020), Sunan Abi Dawud juz 1, Beirut: dar al-kitab al-arabi,t,t,

Asyur, Muhammad Al-Thahir Ibn, (1997), al-Tahrir wa al- Tanwir, Tunis: Dar Sahnun

Bagaskara, Syamsul Ma’arif dan Yayan Rahtikawati, (2023),” Pelembagaan Al-Qur’an Melalui Festival Musabaqah di Pondok Pesantren: Studi Kasus di Pondok Kebon Jambu Al-Islamy, Pesantren Babakan Ciwaringin, Cirebon, Jawa Barat”, Jurnal Agama dan Sosial, 2, (2).

Bahtiar, Ahmad Danish, (2023), “Pandangan Misbah Mustafa Terhadap Musabaqah Tilawatil Qur’an Dalam Tafsir Al-Iklil”, Skripsi Universitas Islam Negeri Sunan Ampel Surabaya, Surabaya

Baihaqi, dan Agus Setiawan.(2021) ” Metode Menhafal Al-Quran pada Kegiatan Ekstrakulikuler Tahfidz Siswa Madrasah Ibtidaiyah Al-Hamid Kota Banjarmasin”, Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam, 1, (1)

Departemen Pendidikan Naional, (2002), Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka.

Daulay, Muhammad Roihan, (2014), Studi Pendekatan Al-Qur’an, Jurnal Thariqah Ilmiah, 1, (1).

Fharurriza, Alif , (2017), “Wasiat Larangan MTQ Mbah Kyai Arwani Amin Berdasar QS. Al-Baqarah Ayat 41 Menurut Persepsi Zurriyah dan Santri Senior di Kudus” (Skripsi Universitas Agama Islam Negeri Kudus, Kudus

Gumati, Redmon Windu, (2020), “Pengaruh Pembiasaan Tilawah Al-Qur’an Terhadap Pembentukan Karakter Siswa”, Jurnal Pendidikan, Pembelajaran, dan pengembangan, 2, (2).

Hasan, Abdur Rokhim , (2022), Metode Tahsin Al-Qur’an Metode Patas, Jakarta: Yayasan Alumni Perguruan Tinggi Ilmu Al-Qur’an

Herwati, dkk, (2023), Motivasi dalam Pendidikan, Malang: PT Literasi Nusantara Abadi Grup

Hidayat, Widan Hidayat, (2017), “Fenomena Musabaqah Tilawatil Qur’an (MTQ) di Indonesia”, (Tesis, UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, Yogyakarta

Hasan , Abdur Rokhim, (2019), Pendidikan Karakter Bersaing dalam Musabaqah Tilawatil Qur’an, Jurnal Pendidikan Islam,2, (2)

Jannah, Mifathul, (2016),“Musabaqah Tilawatil Qur’an di Indonesia ( Festivalisasi Al-Qur’an sebagai bentuk resepsi estetis), Jurnal Pendidikan Agama Islam, 15, (2).

Kasmdi, Nia dan Siti Sunariah, (2013), Panduan Modern Penelitian Kuantitatif, Bandung:

Alfabeta,

Kemdikbud, “KBBI Daring” (https://kbbi.kemdikbud.go.id/entri/Musabaqah diakses pada tanggal 29 Mei 2025

Kurnia, Rohmat, (2017), Kamus Populer Bahasa Indonesia, Jakarta: Bee MediaPustaka

Lukman Agung, Lukman, (2024), “Pengaruh Metode Pembiasaan Terhadap Kualitas Hafalan Do’a Harian Dan Surah-surah Pendek Pada Siswa Kelas Spasi Di MDTA Assabiiyah Karawang, Jurnal Pendidikan dan Pengajaran, 5,( 2).

Masruron, Muhammad (2020), Analisis Data Kuantitatif, Malang: PT. Literindo Berkah Karya

Maula, Raisya Maula dan Ibnu Rasyid, (2019), Panduan Praktis dan lengkap Tahsin, Tajwid, Tahfidz untuk pemula, Yogyakarta: Laksana

Mazid, Sukron , (2020), Musabaqah Tilawatil Qur’an Mahasiswa, Magelang: PT Pustaka Rumah Cinta

Martias, Adlina Avita, (2020), “Pengaruh Musabaqah Tilawatil Qur’an Terhadap Kualitas Hafalan al-Qur’an” (Skripsi Institut Ilmu al-Qur’an (IIQ), Jakarta, Jakarta.

Melati, Sri , dkk, (2024), “Teori Pemahaman Al-Qur’an beserta Penafsirannya”, Jurnal Pendidikan, ilmu social, dan pengabdian kepada masyarakat, 4,( 1).

Muhayyan, (2025), Wawancara, Paok Lombok , 20 Mei

Mulyono, Kasan, “NTB Catat Sejarah Gunakan e-MTQ Pertama pada MTQN XXVI”, dalam http://www..lombokinsider.com, dikutip pada tanggal 30 Mei 2025

Munawwir, Ahmad Warson (2008), Kamus Besar Bahasa Indonesia, (Jakarta: Pusat Bahasa.

Nangimah, Hilmah, (2023), Pengaruh Metode Menghafal Al-Qur’an terhadap Kemampuan Menghafal Al-Qur’an pada Santri di PPTQ Insan Kamil Karanganyar Tahun Ajaran 2022/2023, Skripsi Universitas Raden Mas Said Surakarta, Surakarta.

Priyatno, Duwi , (2010), Teknik Mudah dan Cepat Melakukan Analisis Data Penelitian Dengan

SPSS, Yoyakarta: Gava Media

Qomariana, Anna dan Lutfi Firatul Adkha, (2019), Metode Tahfidz dalam Pembelajaran Tahfidz Al-Qur’an di Pondok Pesantren Darul Ulum Jombang, Jurnal Pendidikan Islam, 3, (1)

Rahma, Siti, Wawancara, Paok Lombok , 20 Mei 2025

Rahman, Muh. Akil, (2021), Manajemen Kualitas, Gowa: PT. Pusaka Almaida

Raihaniah dan Widya Masitah, (2022), Pengaruh Motivasi Eksternal Terhadap Kualitas Hafalan Al-Qur’an Siswa Kelas XI Di Madrasah Aliyah Tahfizhil Qur’an Medan, Jurnal Pendidikan dan Humaniora, 1, (2)

Ramadi, Bagus, Panduan Tahfidz Qur’an, (2021), Medan: Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

Ramlawati, (2020), Total Quality Management, Makassar: PT Nas Media Pustaka

Rizqiyah, Shinta Ulya (2022), “Penerapan Metode Tasmi’ Dalam Meningkatkan Kualitas Hafalan Al-Qur’an di Pondok Pesantren Putri Tahfidz Al-Ghurobaa’ Tumpangkrasak Jati Kudus”, Jurnal Pendidikan Islam, 3,( 2)

Rumadaul, Siti Farida, dkk, (2023), Faktor yang Mempengaruhi Penguatan Hafala Al-Qur’an di Madrasah Ibtidaiyah Lukman El-Hakim Yapis Kabupaten Raja Ampat, Jurnal Pendidikan Islam, 9,( 2)

Septia Solihati, Septia, dkk, (2024), “ peningkatkan Kualitas Hafalan Al-Qur’a Melalui Ajang Perlombaan Tahfiz Al-Qur’an Se-Kota Payakumbuh”, Jurnal Pengabdian Masyarakat, 2, (2).

Shihab, Quraish, (1999), Membumikan Al-Quran, Bandung,: Mizan, 1999

Sugiyono, (2011), Metode Penelitian Pendidikan, Bandung:Alfabeta

Sugiyono, (2014), Metode Penelitian Pendidikan, Bandung: Alfabeta

Sugiyono, (2014), Statistika Untuk Penelitian, Bandung : Alfabeta

Sugiyono, (2018), Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif, Bandung: Alfabeta

Sugiyono, (2019), Metodologi Penelitian Kuantitatif., Bandung: Alfabeta,

Suharso dan Ana Retnoningsih, (2016), Kamus Besar Bahasa Indonesia, Semarang: Widya Karya

Suyani, Lely, (2024), Penggunaan metode kitabah dalam menghafal Al-Qur’an, Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 2, (1).

Syahidin, (2009), Menelusuri Metode Penidikan dalam Al-Quran, Bandung: Alfabeta

Syahrudin, dkk, (2021), “Pengaruh Menghafal Al-Qur’an Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Program Studi PAI FITK IAIN Ambon”, Jurnal Pendidikan Agama Islam, 6, (2).

Thanthawi, Muhammad Sayyid (1997), al-tafsir al-Wasith juz 1, Kairo: Darn An-Nas,

Wahid, Wiwi Alawiya, (2014), Cara Cepat Bisa Menghafal Al-Quran, Yogyakarta: DIVA Press, cet. VII

Yasir, Muhammad dan Ade Jamaruddin, (2016), Studi Al-Qur’an, Pekan Baru: CV. Asa Riau